SEGUNDA LEY DE NEWTON

A. Vidal1 , I. sepulveda1 , C. Tapı́a1 , J. Ruiz1 , M. Casarrubia1 , R. Maya2

1
Departamento de ingenierı́a,
2
Docente
Programa de ingenierı́a de alimentos, Universidad de Córdoba
Córdoba-Colombia.
Agosto 2018

Objetivos

I. OJETIVO GENERAL

Determinar la relación funcional que existe entre la ace-

leración, fuerza y masa de un cuerpo.

II. OJETIVOS ESPECÍFICOS

Figura 1: Montaje experimental

Registrar valores masa, fuerza y aceleración.

Teorı́a relacionada
Determinar analı́ticamente y graficamente la rela- La segunda ley de Newton establece lo siguiente:
ción funcional que existe entre la aceleración, fuerza La aceleración de un objeto es directamente proporcio-
y masa de un cuerpo. nal a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente
proporcional a su masa.
Materiales
De esta forma se puede relacionar la fuerza y la
Los materiales a utilizar es como muestra la tabla I
masa de un objeto con el siguiente enunciado:
X
Tabla I: Materiales usados para el proceso experimental. F~ = m~a (1)
Materiales Referencia Cantidad
Una buena explicación para la misma es que establece
Riel de aire P11202.17 1
Soplador P13770.93 3
que siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre un
Desplizador para P11202.02 1 segundo cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza so-
riel de aire bre el primero cuya magnitud es igual, pero en dirección
Diafragma L = 2 contraria a la primera. También podemos decir que la
100mmP11202.03 segunda ley de Newton responde la pregunta de lo que
Sistema de P11202.13 1 le sucede a un objeto que tiene una fuerza resultante
arranque diferente de cero actuando sobre el [1, 2, 3].
Imán de retención P11202.14 1
con enchufe Procedimiento
Tope ajustable P11202.19 1
Horquilla con P11202.08 1
Coloque el diafragma en la posición de salida y fijelo con
enchufe
Barrera óptica P11202.08 5 el sistema magnético, el peso (fuerza aceleración) debe
compacta ser colocado adyacente a la polea de la barrera óptica.
Contador 4-4 P13605.99 1 posicione el relenedor de tal manera que el diafragma
Tropode P02002.55 2 se detenga justo antes de que el porta pesas llegue al suelo

Paso 1
Para determinar la aceleración como una función de la
Montaje fuerza, la masa del deslizador permanece constante y
 2

sucesivamente se colocan masas de 2g en el porta pesas.

Tabla V: Registro de los valores de las fuerzas dadas por el
Anote los resultados de posición contra tiempo para
dinamómetro.
cada masa usando las tablas adjuntas PASO1.
Fuerza N Aceleración m/s2
Paso 2 0.11 0.569
Para determinar la aceleración como una función de 0.13 0.672
la masa, se aumenta prograsivamente la masa del 0.15 0.771
deslizador (50g) con pesas de 20g (10g a cada lado). Use 0.17 0.863
una masa de 10 gramos para acelerar el sistema. Anote 0.19 0.964
los resultados de posición contra tiempo para cada masa 0.21 1.048
usando las tablas adjuntadas PASO2

Tabla II: Registro de los valores de las masas, tiempo y ace-

leración Evaluación
Masa g Tiempo s Aceleración m/s2

1. Realice una grafica de X vs. t2 para cada valor de

fuerza aceleradora usando los valores de las tablas
adjuntas del paso1. A partir de cada gráfica obten-
ga el valor de la aceleración del sistema y construya
la tabla de aceleración en función de la fuerza ace-
leradora (Tabla1).

Tabla III: Registro de los valores de las fuerzas dadas por el

dinamómetro.
Tabla VI: Registro de los valores tiempo y distancia para la
Masa g Aceleración m/s2
masa de 11g

Masa g 11
xcm 0 0.057 0.231 0.522 0.928
ts 0 0.451 0.903 1.355 1.807

Análisis de resultado

Con relación al proceso experimental se obtuvieron los

siguientes resultados ya promediado
Tabla VII: Registro de los valores tiempo y distancia para la
masa de 13g
Tabla IV: Registro de los valores de las masas, tiempo y ace-
leración Masa g 13
2
xcm 0 0.057 0.231 0.522 0.928
Masa g Tiempo s Aceleración m/s ts 0 0.415 0.831 1.247 1.663
11 1.807 0.569
13 1.663 0.672
15 1.553 0.771
17 1.468 0.863
19 1.389 0.964
21 1.332 1.048

2. Con los datos registrados en la Tabla 1 realice la

gráfica a vs. F. Qué tipo de grafica se obtiene? Ex-
plique detalladamente el comportamiento de esta
gráfica.
 3

Tabla VIII: Registro de los valores tiempo y distancia para la Tabla XI: Registro de los valores tiempo y distancia para la
masa de 15g masa de 21g

Masa g 15 Masa g 21
xcm 0 0.057 0.231 0.522 0.928 xcm 0 0.057 0.231 0.522 0.928
ts 0 0.388 0.776 1.1647 1.553 ts 0 0.333 0.666 1.999 1.332

Tabla IX: Registro de los valores tiempo y distancia para la proporcional entre la fuerza y la aceleración.
masa de 17g
4. Con los datos registrados en la Tabla 2 realice la
Masa g 17
xcm 0 0.057 0.231 0.522 0.928 gráfica a vs. m . Qué tipo de gráfica se obtiene?
ts 0 0.367 0.734 1.101 1.468 Explique detalladamente el comportamiento de es-
ta gráfica.

Figura 3: graáfica de a vs m

Gráfica varı́a de forma inversa

5. A continuación grafique la aceleración (a) en

Figura 2: graáfica de a vs F
función del inverso de la masa (1/m). Qué tipo de
gráfica obtiene? . Porque? Calcule la pendiente de
esta gráfica. Qué unidades posee?. Qué significado
esta gráfica es de tipo lineal, su comportamiento es fı́sico tiene?
que es directamente proporcional; a medida que la
aceleración aumenta la fuerza aumentara también
3. Calcule la pendiente de esta gráfica. Qué unidades
posee?. Qué significado fı́sico tiene? A partir de este
resultado calcule el valor de la masa acelerada y
compárelo con el valor medido en el laboratorio.
Conclusiones?

Y = 4,59x + 0,0751

Tiene unidad de kg y es 4,59 1/kg, Es la constante

Tabla X: Registro de los valores tiempo y distancia para la Figura 4: graáfica de 1a vs 1/m
masa de 19g

Masa g 19
xcm 0 0.057 0.231 0.522 0.928 6. Compare las gráficas de los puntos 2 y 4. Describen
ts 0 0.347 0.694 1.041 1.389 ambas gráficas la misma situación?

La Fgura 2 es de tipo lineal mientras que la Figura
4 es inversa. En otras palabras, en estas dos gráficas
no describen la misma situaciión, ya que la primera
a vs F es directamente proporcional, a medida que
aumenta la aceleración la fuerza también aumenta;
y la segunda a vs m es inversamente proporcional,
ya que a medida que aumenta la aceleración la masa
disminuye.
7. A partir de los resultados de los puntos 3 y 5.
Qué concluye?
se observa que estas dos gráficas son proporciona-
les, tienen similar comportamiento.
Conclusiones
Analizamos como la masa y las distancia al variarlas
nos arrojaron resultados diferentes, manteniendo un
equilibrio masa vs registro tiempo, lo que lleva a concluir
que se establece una proporcionalidad entre las dos.
4
Concluimos que la aceleración que mostró el carro es in-
versamente proporcional a la masa del objeto, y en oca-
siones las muestras sucesivas, daban como margen más de
1 s considerando que fue un trayecto corto. Esto nos de-
muestra, una vez más, que los errores sistemáticos están
presentes en los experimentos de laboratorio.
Observamos como ambas fuerzas, masa y aceleración son
directamente proporcionales, e inversas al tiempo.
Bibliografı́a
[1] Walker, J., Halliday, D. & Resnick, R. (2008). Fun-
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[2] R. Serway, Robert. Beichner, J. Jewett. Fı́sica para
ciencias e ingenierı́as, Volumen 2.
[3] Carlos Sánchez, Teorı́a de errores, Universidad Nacio-
nal de Educación a Distancia (UNED), España, 2010.