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Aula de Estimulacion Sensorial
Aula de Estimulacion Sensorial
Objetivo: Crear un área de trabajo dentro de la cual puedan ser desarrollados o bien
reeducados, los canales sensoriales de niños y jóvenes con discapacidad severa y múltiple,
los cuales son atendidos dentro de nuestra institución.
El desarrollo neurológico del niño depende, en gran medida de la cantidad y calidad de los
estímulos que recibe, por tanto, la variedad de estímulos en intensidad, frecuencia y duración
adecuada producirá un óptimo desarrollo cerebral.
La sensación de los estímulos que provienen del medio, es recibida por nuestros diferentes
canales sensoriales, los cuales son:
EL TACTO: Tenemos distintos receptores repartidos por toda la superficie de la piel, los
cuales nos brindan la regulación de la temperatura y la sensación del frío y calor, etc.
LA VISIÓN: Los ojos constituyen la vía que capta más información del entorno y el sentido
con más alcance respecto a la distancia.
EL OLFATO Y EL GUSTO: Son los sentidos menos importantes con relación a los
anteriores. Sin embargo también son vías de entrada al cerebro y contribuyen al desarrollo
cerebral.
EFERENCIA
La manera en como
expresamos a nuestro
entorno lo que
aprendimos
Si alguno de estos componentes se desarrolla de manera inadecuada, todo el proceso se ve
afectado, lo cual sucede en nuestros niños con discapacidad, en los que al tener limitada o
disminuidas todas o parte de sus habilidades o funciones corporales, se ve gravemente
afectada la sensación producto de los estímulos del medio.
A nivel auditivo:
· reacciona de forma negativa a los sonidos fuertes o inesperados
· Se tapa los oídos con frecuencia ante ruidos
· Se angustia y sobreexcita en entornos muy ruidosos o muy concurridos.
A nivel visual:
. le molesta la luz
· No mira a los ojos (evita el contacto visual)
En resumen, los niños con dificultades de integración sensorial pueden jugar en el entorno y
recibir gran cantidad y variedad de estímulos, pero no lo hacen de una forma organizada y
por lo tanto no integran correctamente la información que reciben. Por este motivo necesitan
un entorno con elementos especiales, diseñados para proporcionar estimulación sensorial de
un modo individual, y más estructurado.
Se trata de un juego dirigido, que facilita la estimulación adecuada para cada niño, de tal
modo que este aprende a interpretarla de forma correcta, y a medida que va integrando la
información, sus respuestas son más adaptadas y sus niveles de desarrollo y de aprendizaje
mejoran de forma evidente.
Es por esto, que para nuestra institución, es de vital importancia contar con esta AULA DE
ESTIMULACION SENSORIAL, dentro de la cual, pretendemos contar con los siguientes
elementos.
1.- Se requiere de un aula amplia, con iluminación donde se establecerán los siguientes
paneles de trabajo, incluimos aquí los materiales requeridos para cada panel.