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I.

Esquema:

Tema o pregunta de delimitación: ¿Cuál fue el destino de las personas enviadas a los
campos de concentración nazi durante la 2da Guerra Mundial?

1. Introducción
2. Trabajo Forzado
2.1 Agrícola
2.2 Industrial
3. Exterminio
3.1 Cámaras de Gas
3.2 Fusilamientos masivos
4. Cierre
II. Texto:

¿Qué es lo primero que se nos viene a la cabeza al oír el nombre Hitler? ¿Genocida?
¿Antisemita? Pues antes de eso hay que saber que Hitler no siempre tuvo esa
mentalidad. Por una parte, desde una perspectiva psicológica con respecto a lo que
sufrió Adolf Hitler para llegar a ser el genocida del cual todos conocen. En el año de
1907 Hitler, con otras metas en mente, decide presentarse a la prueba de admisión de la
Academia de Bellas Artes; sin embargo, no logró ser admitido al no poseer el talento
deseado, según Langer: “[…] Al parecer los críticos de arte sintieron que tenía algún
talente artístico, aunque no era sobresaliente. El comentario de los examinadores fue:
“Too few heads.” […]” (Langer 1972:190). Ese mismo año, en diciembre, fallece su
madre por lo que él estaba completamente devastado, lo próximo que se sabe sobre él es
que volvió a ser rechazado de la Academia de Bellas Artes. Según una perspectiva
histórica, un Adolf Hitler más adulto tras el inicio de la Primera Guerra Mundial decide
participar en la milicia, pero otra vez acabo decepcionado, ahora por la derrota de
Alemania. Años después con un corazón lleno de rencor e ira y una Alemania que
buscaba la revancha contra los demás países, a parte de una deuda impuesta por el
Tratado de Versalles, Adolf decide formar el Partido Nacionalista Obrero Alemán,
conocido coloquialmente como partido Nazi. El racismo fue un eje central en la
ideología nazi.

[…] uno de los principios de la vida es el aislamiento de las especies, que hace
necesario que cada raza se reproduzca y multiplique entre sí para no provocar la
ruina de la raza de cultura dominante. Esta última, a su criterio, es la raza aria que
representa el grupo de hombres creadores, frente a otros grupos humanos
llamados conservadores y destructores de cultura. Para justificar que los judíos
son inferiores a la raza aria, explica que los hombres arios poseen características
de las que el Nazismo carecen los primeros. Entre ellas se menciona el espíritu de
sacrificio para arriesgar el trabajo personal y la propia vida al servicio de los
demás […] El pueblo judío solo posee un simple instinto de conservación del
individuo y carece de cultura y arte propios, razón por la cual no pudo construir
un Estado territorialmente delimitado. Tampoco ha tenido un concepto de trabajo
definido, lo que lo ha convertido en un parásito viviendo en medio de otros
pueblos (Agosto 2008:35)
Este racismo fue el que llevó a los nazis a exterminar judíos, discapacitados, homosexuales,
testigos de Jehová, africanos y disidentes políticos fundamentalmente de izquierda por toda
Europa. Si estos no eran asesinados eran enviados a lugares donde cumplían un estricto régimen
de trabajo forzado, del cual no se podían librar; a estos lugares se les llamó campos de
concentración. Estos campos, eran lugares donde dirigentes nacionalsocialistas enviaban a los
que se oponían en su forma de pensar, de actuar e incluso a personas con discapacidades físicas.
En estos campos había personas de toda edad y género (Cuervo 2017:186).

En este marco en el cual las personas eran enviadas sin conocer su rumbo. El presente trabajo
responderá desde perspectivas históricas y sociológicas, ¿cuál era el destino de las personas
enviadas a los campos de concentración nazi durante la Segunda Guerra Mundial? Para lograr
este propósito, el desarrollo del trabajo informará, por un lado, las zonas y los tipos de trabajo
agrícola e industrial, y, por otro lado, los modos de exterminio, los cuales son las cámaras de
gas y los fusilamientos masivos.
III. Bibliografía:

AGOSTO, Patricia

2008 “El Racismo”. El Nazismo. México: Québecor, pp. 36-37

CUERVO, Benedicto

2017 “Los campos de concentración nazi”. Historia Digital, Pp. 186

LANGER, Walter

1972 The Mind of Adolf Hitler. The Secret Wartime Report. Basic Books. (USA:
Cambridge)

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