Cali, Agosto 27 de 2019

Señores,
Directivos de Institución Educativa LPQ
Cali, Valle del Cauca

REFERENCIA: PROPUESTA PARA CONSTRUCCIÓN DE PLE

Cordial saludo,

Por medio de la presente, me dirijo a ustedes con el fin de presentarles la

propuesta para la construcción de un Entorno Personal de Aprendizaje – PLE
(Personal Learning Environment) en la Institución Educativa LPQ.

¿Qué son los PLEs? Según Adell y Catañeda (2010) el PLE es concebido
como “el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”. En otras
palabras, es una forma de aprendizaje personal por medio de herramientas
tecnológicas que permiten que permiten la libre expresión, la opinión, desarrollo
de habilidades, y la motivación.

El objetivo principal esperado con la implementación de PLEs dentro de

nuestra Institución es lograr una mayor interacción estudiantil por medio de un
Blog Educativo en el que cada uno de los estudiantes podrán interactuar entre
sí para opinar sobre diferentes temáticas las cuales serán propuestas por
diferentes docentes de manera semanal para así lograr una multiculturalidad y
un conocimiento global.

La metodología a seguir sería la siguiente:

 Semana 1: Creación de usuarios y contraseñas para ingreso al Blog

Educativo de cada estudiante
 Semana 2: Prueba piloto con tema no educativo para validar ingresos
 Semana 3 hasta final de clases: Se asignará un docente diferente por
semana para establezca una temática que esté ocurriendo en el mundo
en la actualidad relacionada a su asignatura, y adicional será el
 encargado de moderar el contenido, los comentarios y soportar en caso
de que algún estudiante presente dudas o inquietudes.
 Última semana de clases: Balance de los resultados obtenidos de
acuerdo a la meta que se establezca en comité de profesores.

Es de vital importancia que se tomen acciones frente a la disminución

considerable en el uso de los computadores que se ha evidenciado desde la
toma de la decisión de restringir el acceso a las redes sociales desde los
computadores estudiantiles, por lo cual esta es una estrategia para que los
aprendices utilicen este tiempo para hacer uso del Blog Estudiantil o como lo
llamaremos, Red Social Escolar. En ellos, podrán consultar referencias de las
páginas de acceso permitidas en los computadores a disposición, y
adicionalmente también podrán realizar búsquedas de fuentes en los libros de
la biblioteca y en las bases de datos que están adquiridas por la Institución
Educativa.

Una de las ventajas de la Red Social Escolar es que permite la interacción

entre estudiantes y profesores, y adicional entre los mismos aprendices de
diferentes grados (desde 6º hasta 11).

Por último, pero no menos importante, cabe aclarar que se establecerán reglas
claras y puntuales y la falta a alguna de éstas que vaya en contra del manual
de convivencia escolar puede conllevar a un llamado de atención o bien, una
sanción.

Quedo atento a su respuesta y retroalimentación, y esperamos poder iniciar

con el desarrollo de la herramienta lo más pronto posible.

Cordialmente

Andrés Felipe Isaza Rodríguez

Pedagogo – Consultor en TIC