Universidad Nacional

Autónoma de México
Facultad de estudios superiores
Cuautitlán
Ingeniería Mecánica Eléctrica
Laboratorio: Electricidad y Magnetismo
Practica: 11 “Ley de la inducción
electromagnética de Faraday y circuito RL”
Grupo: 1301 A
Equipo: 1
Profesor: Cesar Rueda Ángeles
Integrantes:
 Castañeda Alvarado Laura Sofía 314114996
 Rodríguez Ruiz Elmira 314306771
 Rueda Espinosa Alfredo 314141884
Fecha de realización: 05/10/2018

Fecha de entrega: 11/11/2018

Objetivos Generales:
 Comprobar y entender mediante la experimentación la Ley de Inducción
electromagnética de Faraday.
 Entender cómo funciona mediante la experimentación un circuito RL.

Objetivos particulares:
 Aplicar y comprobar la ley de inducción de Faraday en el experimento.

 Entender los principios básicos del transformador eléctrico.

 Comprobar y entender de forma experimental el porqué y como se

demuestra o como nos damos cuenta que hay una energización y
desenergización en un inductor para un circuito.

 Entender cómo funciona mediante la experimentación un circuito RL en

serie en corriente directa.

 Verificar experimentalmente la constante de tiempo en un circuito RL.

Investigación previa:

 Castañeda Alvarado Laura Sofía

 Rodríguez Ruiz Elmira
  Rueda Espinosa Alfredo

CUESTIONARIO INICIAL:
1. Defina la ley de inducción Electromagnética de Faraday.
Establece que la tensión inducida en un circuito cerrado es directamente proporcional
a la rapidez con que cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una
superficie cualquiera con el circuito como borde.
Dónde:
E → = es el campo eléctrico,
dl → = es el elemento infinitesimal del contorno C
B → = es la densidad de campo magnético
S = es una superficie arbitraria, cuyo borde es C.
2. Defina la ley de Lenz.
Las tensiones inducidas serán de un sentido tal que se opongan a la variación del flujo
magnético que las produjo; no obstante esta ley es una consecuencia del principio de
conservación de la energía.
"El sentido de las corrientes o fuerza electromotriz inducida es tal que se opone
siempre a la causa que la produce, o sea, a la variación del flujo"
3. Enuncie el principio básico del transformador eléctrico.
El transformador eléctrico tiene el propósito básico de transferir energía eléctrica de
un circuito a otro mediante conductores acoplados inductivamente, convirtiendo esa
energía eléctrica, que tiene un voltaje o una corriente determinados, en energía
eléctrica con otro voltaje o corriente.
El principio básico de funcionamiento de un transformador es que una corriente
variable en el devanado primario crea un flujo magnético variable en el núcleo del
transformador y, por lo tanto, un flujo magnético variable en el devanado secundario.
Este flujo magnético variable induce una fuerza electromotriz variable (f.e.m.) o
voltaje en el devanado secundario.
4. Menciona dos causas de pérdidas de energía en el transformador.
Pérdidas por flujo de dispersión
Las pérdidas por histéresis son producidas debido a que el flujo magnético se invierte
varias veces por segundo, según la frecuencia produciendo así pérdidas de potencia
debido a la fricción de millones de moléculas que cambian de orientación varias
veces.
Las pérdidas por disipación de calor que se producen en los devanados. Estas
pérdidas son proporcionales a las resistencias de cada bobinado, y a través de la
corriente que circula en ellos.
 5. Enuncie el principio básico del generador de corriente alterna (C.A.).
El generador de corriente alterna es un dispositivo que convierte la energía mecánica
en energía eléctrica. El movimiento de rotación de las espiras es producido por el
movimiento de una turbina. Cuando la espira gira, el flujo del campo magnético a
través de la espira cambia con el tiempo. Se produce una fem. Los extremos de la
espira se conectan a dos anillos que giran con la espiras.
Hay tres formas de variar con el tiempo el flujo de un campo magnético a través de
una espira, F =B·S como producto escalar de dos vectores, el vector campo B y el
vector superficie S.
6. Defina el concepto de inductancia.
Es la oposición de un elemento conductor (una bobina) a cambios en la corriente que
circula a través de ella.
También se puede definir como la relación que hay entre el flujo magnético (Φ) y l a
corriente y que fluye a través de una bobina.
7. Para un circuito serie RL deduzca las expresiones de voltaje y corriente en el
inductor:
a) En el proceso de energización
El inductor integra el voltaje de acuerdo a la ecuación del inductor:
i(t)=L/1∫t→ o v(x)dx+i(0)
b) En el proceso de desenergización
El interruptor se abre. Encontremos qué pasa al revisar la forma diferencial de la
ecuación del inductor:
v=L * di / dt
8. Enuncia el significado de la constante de tiempo inductiva: τL =L/R
T: Constante de tiempo en segundos
- R: Resistencia en ohmios
- TL:Constante de tiempo inductiva
- L: Inductancia en henrios
La constante de tiempo es el tiempo equivale al tiempo que el condensador tardaría
en descargarse de continuar en todo momento la intensidad inicial Io y es necesario
para que:
Un inductor (bobina) esté siendo atravesada por el 63.2 % de la corriente total
(máxima corriente),después de que una fuente de corriente directa se haya
conectado a un circuito RC o RL.
9. Al fluir una corriente eléctrica en un inductor, el campo magnético del
inductor almacena energía eléctrica; escriba la expresión de energía
describiendo los parámetros y unidades en la misma.
La bobina almacena energía eléctrica en forma de campo magnético cuando aumenta
la intensidad de corriente, devolviendo cuando ésta disminuye. Matemáticamente se
puede demostrar que la energía,E , almacenada por una bobina con inductancia L,
que es recorrida por una corriente de intensidad I, viene dada por: E = ½ L* I ^2
Henrio (H)

Equipo y materiales:
● Una bobina de 1000 espiras
● Dos bobinas de 250 espiras
● Un núcleo de hierro en forma de “U”
● Dos multímetros
● Cables de conexión
● Un variac
● Un osciloscopio
● Un Generador de funciones
● Un potenciómetro 0-10,000 (Ω)
● Una Inductancia de 17.2 [mHr] o valor aproximado
● Una Interfaz y un sensor de voltaje
Desarrollo:

PRINCIPIO BÁSICO DEL TRANSFORMADOR ELÉCTRICO:

Transformador regulador
Medición de voltaje
1. Arme el circuito mostrado en la figura 11.6 empleando las bobinas iguales de 250
espiras.
2. Mida el voltaje en el primario en vacío.
3. Mida el voltaje en el secundario en vacío.
4. Anote los datos obtenidos en la tabla 11.1.
Circuito Voltaje Primario (V) Voltaje Secundario (V)

En el vacío 25.8 8.7

Transformador reductor de voltaje.

5. Reemplazar en el circuito primario de la figura 11.6, la bobina de 250 espiras por
una de 1000 espiras.
6. Realice las mediciones de la misma forma en que lo hizo en el experimento
anterior y anote los resultados en la tabla 11.2.

Circuito Voltaje Primario (V) Voltaje Secundario (V)

Tapando 27.00 26.47

Superficie

Transformador elevador de voltaje.

7. Realice las mismas mediciones que los experimentos anteriores, pero ahora
colocando la bobina de 250 espiras en el primario y la de 1000 espiras en el
secundario y anote los resultados en la tabla 11.3.
Circuito Voltaje Primario (V) Voltaje Secundario (V)

En el vacío 25.00 34.00

Circuito Voltaje Primario Voltaje Secundario (V)

(V)

Tapando 26.8 105.00

Superficie
 8. Con los datos de los experimentos realizados llene la tabla 9.4 y calcule el voltaje
del secundario y los flujos magnéticos para cada caso.

Circuito RL
9. Arme el circuito que se muestra en la figura.
10. Abra en la computadora el programa DataStudio. Seleccionar “crear
experimento”, y un sensor de voltaje figura.
11. Seleccionar un osciloscopio.
12. Para comenzar el experimento, primero calibramos la fuente a 5VCD.
13. Ya armado el circuito, para la toma de datos de carga del inductor dar “inicio”
tratando de pulsar el interruptor Sw1 al mismo tiempo y mantenerlo hasta que
en el osciloscopio se muestre una señal con un valor constante y dar clic en
“detener”.
14. Para observar la descarga del inductor dar clic en “inicio” y presionar Sw2 y
detener cuando la señal que se observa en el osciloscopio se vuelva asintótica a
las abscisas.
NOTA: En ningún momento debe tener presionado Sw1 y Sw2 simultáneamente de
lo contrario ocasionará un cortocircuito a la fuente, Interfaz y el circuito de trabajo,
ocasionando daños irreversibles al equipo mencionado.
15. El alumno guardara los resultados para su reporte en un sistema de
almacenamiento externo (USB), seleccionando en menú “pantalla” exportar
imagen y exportar datos de tabla.
Conclusiones:

 Castañeda Alvarado Laura Sofía

  Rodríguez Ruiz Elmira

 Rueda Espinosa Alfredo

Bibliografía.
● https://www.fisicalab.com

● http://elfisicoloco.blogspot.com/2013/02/ley-de-lenz.html

● http://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-electricas-y-

accesorios/transformadores-electricos

● https://www.ecured.cu/