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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1.! Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Dibujo de ingeniería
Código del curso 212060
Tipo de curso Teórico Habilitable Si No
Número de créditos 3

2.! Descripción de la actividad.

Tipo de Número de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial Final
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
125 evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 12 de
viernes, 29 de noviembre de 2019 diciembre de 2019
Competencia a desarrollar:
•! El estudiante comprende los conceptos del dibujo de ingeniería y los aplica
representando y/o interpretando espacios y/o formas a través documentos técnicos
gráficos.
•! El estudiante utiliza herramientas para dibujo de ingeniería, tanto análogas como
digitales, para elaborar documentos técnicos gráficos que atienden las normativas.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1-3 (Evaluación Final). Síntesis del curso. (POA)

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Post tarea: Evaluación Final: Documentar el prototipo digital tridimensional en un CAD

paramétrico de acuerdo a las especificaciones.

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Actividades a desarrollar

1. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma y la presenta como imagen en el

foro.

2. Realizar en CAD paramétrico los planos detallados de los dos (2) prototipos digitales elaborados
en la tarea 3, para ello debe de consultar video en entorno de conocimiento. Debe contener una
vista isométrica, un corte o un detalle y las vistas básicas (planta, perfil, alzado) organizadas en un
sistema de representación ISO A o E, todo acotado y montado en un formato, normalizado según la
Norma Técnica Colombiana (NTC) 1001-1687 y con un rotulo normalizado según la Norma Técnica
Colombiana (NTC) 1914.

3. Cada participante elabora un compilado de sus aportes, el cual debe de publicar en el entorno de
evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la agenda. El compilado debe ser un archivo
comprimido conteniendo dos (2) planos elaborados en el CAD paramétrico en formato .DWG y el
informe en formato .PDF. Especificación del informe: Formato: PDF / Denominación: de
acuerdo a la siguiente estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Post-tarea./Contenido:
Portada/Objetivos/ Introducción/Cronograma/Evidencias de elaboración plano en CAD paramétrico
/Conclusiones /Referencias en normas APA.
Entorno de aprendizaje colaborativo: se entregan en el foro evidencias de
las diferentes actividades y participación en el desarrollo del curso dentro del
plazo establecido en la agenda en un cronograma establecido por el estudiante
Entornos para
su desarrollo Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje: entrega en la fecha
establecida en la agenda un informe realizado para el desarrollo de la fase.

Productos individuales en foro colaborativo:

A. Plano del conjunto en CAD paramétrico.

Aporta en el foro evidencia de la elaboración del plano en el CAD
PARAMETRICO: Imágenes (capturas de pantalla legibles) del plano elaborado
en el CAD paramétrico. / Imagen del estudiante donde aparezca elaborando el
Productos a plano en CAD paramétrico. / Enlace al visor de archivos de Autodesk.
entregar por / Archivo CAD en formato .DWG. (75 pts.)
el estudiante
Productos en entorno de evaluación:

B. Informe compilatorio de la POA.

Se presenta un compilado de aportes en un archivo comprimido que contenga
el informe en formato PDF de acuerdo a la especificación establecida y los
archivos CAD en formato .DWG (50 pts.)

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3.! Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad
•! Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y
actividades en cada uno.
•! Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
•! Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y
trabajos propuestos.
•! Participar en los foros haciendo uso de la rúbrica TIGRE, con argumentos y
referencias.
•! Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
Recomendacione
•! Realizar la mayor cantidad de aportes como imágenes donde se considere
s por el docente pertinente.
•! Revisar los conocimientos de ortografía, gramática y redacción en el
idioma español
•! Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelación,
evitar hacerlo el último día.
•! Acceder a las herramientas indicadas para desarrollar los ejercicios.
•! Iniciar la presentación de productos por lo menos 72 horas antes de la
fecha de cierre de la actividad.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información
más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos
más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
Uso de
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
referencias encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_conten
t&view=article&id=138:normas-apa&catid=45:referencias-
bibliograficas&Itemid
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto,
el plagio es una falta grave: equivalente en el ámbito académico, al robo. Un
estudiante que plagia no toma su educación en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de
cualquier porción del trabajo de otra persona, debe documentar su fuente.
Políticas de
Es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
plagio presentar las propias, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o

evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos
cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
punto cero (0.0), sin perjuicio

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4.! Formato de Rubrica de evaluación.

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la
Inicial Intermedia, unidad Final
evaluación
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoració e
Valoración alta Valoración media
n baja
El estudiante adquiere El
la capacidad de estudiante
interpretar NO
adecuadamente las evidencia
normas técnicas que rigen que ha
la elaboración de adquirido
El estudiante adquiere la
documentos técnicos la
capacidad de interpretar
gráficos y adquiere un capacidad
adecuadamente las
dominio básico de de
normas técnicas que rigen
herramientas de CAD interpretar
la elaboración de
paramétrico, lo cual adecuadam
documentos técnicos
evidencia elaborando dos ente las
gráficos y adquiere un
(2) planos de los normas
A. Plano del dominio básico de
prototipos digitales técnicas
conjunto en CAD herramientas de CAD
elaborados en la tarea 3, que rigen 75
paramétrico. paramétrico, lo cual
como evidencia publica la
evidencia elaborando dos
capturas de pantalla elaboración
(2) planos de los
legibles de los planos en de
prototipos digitales
el CAD, enlaces al visor documento
elaborados en la tarea 3,
de Autodesk y los s técnicos
pero no cumple con una o
archivos elaborados en gráfico ni
varias de las condiciones
formato .dwg, lo hace en ha
establecidas para obtener
el foro colaborativo de adquirido
una valoración alta.
forma oportuna (inicia un dominio
mínimo 72 horas antes básico de
del cierre de la actividad) herramient
cumpliendo con las as de CAD
siguientes condiciones: 1) paramétric
Representa o.

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adecuadamente la
geometría, 2) el plano se
encuentra construido en
un formato normalizado
de acuerdo a la Norma
Técnica Colombiana
1001/1687, 3) el plano
esta rotulado según la
Norma Técnica
Colombiana 1914, 4) el
plano está acotado en las
medidas principales en las
vistas básicas y las cotas
reflejan la medida real, 5)
el plano esta dibujado en
escala natural (1:1),
contiene al menos 3
vistas básicas en un
sistema de representación
ISO A o ISO E, una vista
isométrica, un detalle y
un corte.
(Hasta 20
(Hasta 75 puntos) (Hasta 45 puntos)
puntos)
El estudiante presenta El
un informe en el entorno participant
de evaluación cumpliendo e no
con las siguientes presenta el
condiciones: 1) Lo hace informe en
El estudiante presenta
dentro de los plazos el entorno
el informe en el entorno
establecidos en la agenda de
B. Informe de evaluación, pero no
del curso, 2) contiene evaluación
compilatorio de cumple con una o varias 50
todos los elementos dentro de
la post tarea. de las condiciones
solicitados en la guía de la los plazos
establecidas para obtener
pre tarea 3) la ortografía establecido
una valoración alta.
y la redacción son s o no
apropiadas para el nivel cumple con
de formación 4) se los
encuentra lineamient
adecuadamente os.

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referenciados todos los

contenidos con normas
APA. 5) El archivo
presentado esta en
formato pdf y ha sido
llamado con la estructura
indicada en la guía de la
post tarea.
(Hasta 15
(Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos)
puntos)
Calificación final 125