Tabla de Contenidos

Objetivos ............................................................................Error! Bookmark not defined.

Esquema .............................................................................Error! Bookmark not defined.
Procedimiento experimental .............................................................................................. 2
Análisis de los datos experimentales. ................................................................................. 2
Comparación y evaluación de los resultados. ..................................................................... 4
Conclusiones ....................................................................................................................... 4
Bibliografía ......................................................................................................................... 4
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OBJETIVOS

 Encontrar experimentalmente que la aceleración de un objeto es constante cuando

existe una variación de la velocidad.
 Establecer el comportamiento de la posición en función del tiempo en el
movimiento rectilíneo con aceleración constante.
ESQUEMA
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PROCEDIMIENTO EXPERMENTAL

Ubicamos el punto de referencia, luego colocamos el móvil en la parte posterior, después

ponemos la pista de deslizamiento por la rampa de jale la serpentina, luego medimos la
longitud horizontal del punto de la pista de deslizamiento hasta el peldaño, después lo
conectamos al vibrador; colocamos un pedazo de papel carbón; luego soltamos el móvil
para que deje los tic en la serpentina eso lo repetimos 12 veces con peso y sin peso.

ANÁLISIS DE LOS DATOS EXPERIMENTALES

TABLA N°1
x t tic^2
Lectura
(cm) (tic) (tic)^2
1 0.6 5 25
2 1.6 10 100
3 2.7 15 225
4 4.1 20 400
5 5.5 25 625
6 7.1 30 900
7 8.6 35 1225
8 10.3 40 16000
9 12.1 45 2025
10 14 50 2500
11 16 55 3025
12 18.2 60 3600

TABLA N°2
x t tic^2
Lectura
(cm) (tic) (tic)^2
1 1 5 25
2 2.2 10 100
3 3.7 15 225
4 5.5 20 400
5 7.3 25 625
6 9.25 30 900
7 11.3 35 1225
8 13.7 40 16000
9 16.2 45 2025
10 18.8 50 2500
11 21.5 55 3025
12 24.3 60 3600
 1

COMPARACION Y EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

Interprete las graficas obtenidas

Calcular el valor de las pendientes de las graficas x=f (t^2 Prom) de las tablas 1 y 2

¿Qué representa la pendiente de la grafica x= f (t^2 Prom)?

Escriba la ecuación matemática de x= f (t^2 Prom)

CONCLUSIONES

 A mayor peso mayor será la separación del tic.

 La velocidad aumenta por un peso estimado.

BIBLIOGRAFÍA

Mario, P. P. (2019). Guía de prácticas Física Básica. Arequipa.