LA EPISTEMOLOGÍA Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN

Como todos sabemos la epistemología es una de las ramas en la filosofía en donde se estudia
el conocimiento del ser humano durante la edad media, cuando los primeros hombres quisieron
expresar sus pensamiento se vieron en la necesidad de explicar el origen de todo cuanto existía,
es así como nace la filosofía que surge en el siglo VI A.C. En Grecia como el resultado de los
diferentes cuestionamientos que el hombre comenzó a hacerse sobre las cosas que lo rodeaba, es
así como nace como una forma racional de explicar los fenómenos que suceden en la naturaleza.
También podemos mencionar las diferentes ramas con las que ésta relacionada, la metafísica esta
rama se en carga del estudio de la naturaleza y su objetivo es de alcanzar una mayor compresión
empírica del mundo y tratando de conocer el porqué de las cosas, la Gnoseología esta se encarga
del conocimiento general, como el origen de la naturaleza y el conocimiento humano y esta a su
vez tiene un asociamiento con la epistemología, en esta rama el conocimiento se divide en tres
clase la primera clase que es el conocimiento proposicional esta basados en proposición como
“saber qué” , el conocimiento práctico es la segunda clase y esta se vincula con la expresión “saber
cómo” y dice que el individuo debe obtener la destreza necesaria para realizar la acción y la tercera
clase que es el conocimiento directo esta se encuentra vinculado con la expresión con la expresión
“conocer” esta se obtiene de los ente. Otras de las ramas es la lógicas, esta ciencia está
fundamentado por inferencia valida y demostración, a través de la hipótesis, la ética esta rama se
encarga de la moral esta se enfoca en las relaciones humanas, la estética esta busca analizar las
experiencias y opiniones su naturaleza y los fundamentos que tiene en común. Por su parte la
antropología esta rama se encarga de estudiar al ser humano siendo éste sujeto y objeto al mismo
tiempo esta ciencia es una de la más importante ya que investiga el origen y la naturaleza de la
especie humana, para poder determinar su existencias, la Epistemología esta rama proviene del
griego, episteme(conocimiento) y logos (teoría) esta se ocupa de la definición del saber y de los
conceptos relacionados, de la fuentes , de los criterios, de los tipos de conocimiento posible y del
grado con el que cada uno resulta cierto; así como de la relación exacta entre el que conoce y el
objeto conocido, es una ciencia que se encarga del conocimiento y es una de la más importante de
la filosofía, tanto conceptual como profesionalmente esta disciplina además de abordar a
investigación científica tiene la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido. Entonces
podemos decir que la epistemología clásica se encarga de la posibilidad y realidad del investigador
en el contexto de las personas, es decir en el contenido del pensamiento de su naturaleza y
significado. El inicio de la revolución francesa rompe con el antiguo régimen del feudalismo pero da
comienzo a nuevas clases como la burguesía en este tiempo comienza a tener en cuenta los
derechos humanos, se creó el imperio napoleónico. Y en el conflictos de las dos guerras y la
revolución rusa es la que dio paso al socialismo y capitalismo como existía situaciones tensas se
desemboco la caída del socialismo soviético todos estos a acontecimiento dieron lugar a la
doctrinas Marxismo que estaban basada en la obra de Karl Marx y sus seguidores, a ellos se unía
dos ideología el socialismo y comunismo, en el movimiento historicismo el filósofo Popper decía
que venía de un punto de partida errónea en su planteamiento, y falaz en sus implicaciones,
porque para este movimiento o en foque historicista decía que el hombre individual aparece como
un instrumento casi insignificante dentro del tablero general del desarrollo humano y según este
movimiento el que tenía importancia en la historia eran las grandes guerras naciones y sus
grandes líderes y hablando del movimiento vitalismo este se caracterizaba irracional por que
negaba la primicia de la razón de la naturaleza y las actividades humana por otra parte el
movimiento Fenomenología esta a su vez describe la estructuras de la experiencia tal y como se
presentan en la conciencia, los autores relacionado en este movimiento como Edmund Husserl,
Martin Heidegger, Jean-Paul Sartre, Marice Merleau Ponty a captaban esta idea. El movimiento
existencialismo este ponía énfasis a la existencia de la libertad y de la elección individual. Y el
movimiento neopositivismo se caracterizó por una actitud y dio inicio al Circulo Viena y con la
llegada de Hitler al poder fue su final. Por otro lado la filosofía analítica en este periodo se decía
que la filosofía serbia para aclarar el lenguaje y conceptos. En el inicio del siglo XX se consolida la
epistemología contemporánea con la formación del circulo Viena y desde los ultimas década la
epistemología se ha transformado radicalmente y ha pasado de la unidad a la dispersión. Y si
hablamos de la Epistemología moderna esta inicia con el desarrollo de las escuelas filosóficas en
Europa principalmente con el racionalismo y el imperialismo británico, en esta época los
racionalista establecían que era por via de la razón y no por los sentidos, como se produce el
conocimiento humano, por otro lado las escuelas empirista argumentaba todo lo contrario y decían
que el conocimiento además de la razón, también surgía por el sentido y principalmente por el
cerebro, en pocas<palabras podemos decir que la epistemología moderna inicia con la ruptura de
la teología medieval y la doctrina tomista. Hablar del origen del conocimiento tuvo lugar los
diferentes movimiento de la epistemología uno de ellos era el racionalista que decía que la
epistemología era la fuente del conocimiento humano era la razón y sostenía que sólo se podía
hablar del conocimiento cuando era lógicamente necesario en este movimiento el filósofo Platón
decía que las ideas son los modelos del mundo sensible que el alma contempla antes de nacer. El
movimiento Empirismo esta sostenía que la única fuente de conocimiento es la experiencia, que no
existe nada “a priori” este conocimiento fue fundado por John Locke que re conoce verdades “a
priori” y David Hume desarrolla el imperialismo de Locke. Por otra parte El intelectualismo es la
medición entre el racionalismo y el empirismo ya que se afirmaba que la razón como la experiencia
son la base del conocimiento. En el idealismo Leibniz afirmaba que la realidad es la forma o la
idea, también el idealismo se divide en tres clase como absoluto, subjetivo y trascendental, el
idealismo objetivo declara que las ideas no existen y que solo podemos aprender a descubrir, es
por eso que se dice que el idealismo va en contra de la ciencia y la tecnología, el idealismo dice
que el sujeto construye el mundo y por ende que la naturaleza no tiene existencia propia. Si
hablamos del conocimiento materialista dialectico este afirmaba que el pensamiento es el producto
de la materia o sea el cerebro y que se centra en la idea que todo la naturaleza está en un
constante estado de cambio es decir que el mundo está en constante proceso de la destrucción y
reconstrucción, en cambio el conocimiento fenomenalismo dice que las cosas en si no las
podemos conocer, solo podemos percibir los fenómenos ya que no se basa en la lógica si no en la
evidencia inmediata, y en la experiencia de la voluntad, esta teoría fue desarrollada por el filósofo
Kant que nos dice que no podemos conocer las cosas por si misma y que está limitada al mundo
fenoménico y que esta aparece en nuestra conciencia yes ordena y elaborado por la sensibilidad y
para terminar podemos decir que el conocimiento realismo dice que la fuente del conocimiento se
encuentra en las cosas reales. Esta corriente se divide en tres ingenuos, naturales y crítico. Por
otro lado los racionalistas establecen que es por vía de la razón y por los sentidos, como se
produce el conocimiento humano. Podemos decir que la epistemología en la educación actual en el
XXI se sigue basando en el conocimiento del hombre ya que este conocimiento se lleva a cabo
dentro y fuera de un aula y que este conocimiento está en constante proceso de reconstrucción o
sea de cambio y como nos hemos dado cuenta, si antes se realizaban atreves de preguntas e
hipótesis hoy se rige atreves de nuevas reformas es asi como la epistemología tiene lugar en la
educación ya que en nivel medio superior se trabaja atraves de competencia establecida por la
reforma educativa