Ciudad y Los Perros

“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”
POLICIA NACIONAL DEL PERU
DIRECCION DE EDUCACION Y DOCTRINA
ESCUELA DE SUBOFICIALES PNP – TACNA LOCUMBA
“INTEGRIDAD”
TEMA:
OBRA: CIUDAD Y LOS PERROS
CURSO : COMUNICACIÓN I
DOCENTE: LIC. ZAIDA MORALES PAREDES
ALUMNO : A1 PNP PEREZ APAZA, ELOY FLAVIO
GRADO : PRIMERO
SECCION : 3RA “C”
TACNA – LOCUMBA
2019
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL POLICIA NACIONAL DEL
PERÚ – TACNA “PROMOCIÓN INTEGRIDAD 2019-I”
DEDICATORIA
El presente trabajo se lo dedicamos

en primer lugar a dios, a nuestros
padres, que son los motores que
fortalecen día a día nuestra noble
labor profesional.
AGRADECIMIENTO
Agradecer hoy y siempre a nuestras

familias por el esfuerzo realizado por ellos.
El apoyo en nuestros estudios, de ser así
no hubiese sido posible. A nuestros
padres y demás familiares ya que brindan
el apoyo, la alegría y la fortaleza necesaria
para seguir adelante.
2
INDICE
INTRODUCCION............................................................................................................... 4
RESUMEN ........................................................................................................................ 5
1. ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA “CIUDAD Y LOS PERROS” .............................. 6
1.1.CRITERIOS RELEVANTES DE LA OBRA: ............................................................. 6
a. BIOGRAFIA DEL AUTOR ..................................................................................... 6
b. ORIGEN DEL TITULO .......................................................................................... 7
c. ARGUMENTO....................................................................................................... 7
d. ESTRUCTURA DE LA OBRA ............................................................................... 8
e. PERSONAJES: PRINCIPALES Y SECUNDARIOS .............................................. 9
1.2.ANALISIS Y VALORACION ................................................................................... 18
a. ANALISIS DE LOS 4 PERSONAJES PRINCIPALES ......................................... 18
b. DESCRIPCION DE AMBIENTES Y TIEMPOS DE LA OBRA............................. 20
c. CRITICA DE LA OBRA ....................................................................................... 20
d. VALORACION Y ENSEÑANZA DE LA OBRA APLICADA A SU CARRERA

POLICIAL ............................................................................................................ 21
2. CONCLUSIONES ...................................................................................................... 22
3. BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................... 22
3
INTRODUCCION
A lo largo del siglo XX la literatura hispanoamericana surgió con un gran desarrollo,
alcanzó su plenitud y la fama que hoy tiene el género novelístico y se ha convertido
en una de las mejoras del mundo .Mientras que padeció desde sus comienzos mil
obstáculos inherentes al desarrollo del continente, las condiciones políticas, sociales,
culturales, editoriales eran tantos obstáculos que impedían su desarrollo y originaban
situaciones inverosímiles en otros lugares.
La obra “La ciudad y los perros” es la primera novela del escritor hispano peruano
Mario Vargas Llosa, publicada en octubre de 1963 .Va a ser el objeto de mi
investigación, esta modesta novela pertenece a la literatura hispanoamericana
contemporánea especialmente al Boom Latinoamericano que fue renovado con temas
relacionados a la realidad social se ocupan del hombre, sus existencia sus problemas
sociales y lo más importante salió la voz indígena y universaliza los problemas.
Mario Vargas llosa es uno de los literatos prolíficos en la lengua castellana

desenvolviéndose como novelista, ensayista, cuentista, dramaturgo, periodista y
crítico literario y de política.
Saltó a la fama con su novela” La ciudad y los perros” la cual sorprendió por la
sofisticación de su técnica narrativa. Esta novela a la vez una mordaz crítica de la
crueldad y la corrupción en un colegio militar peruano y por extensión la sociedad
peruana. La importancia de esta novela transcendental pues abrió un ciclo de la
modernidad en la narrativa peruana. A la par con otras obras de diversos autores de
Latinoamérica, dio inicio al llamado” Boom latino americano “. Ha tenido múltiples
ediciones y ha sido traducida a decenas de idiomas, fue incluida en la lista de 100
mejores novelas en español del siglo XX. Partiéndose de todo lo que intento hacer es
“estudio analítico y temático de la obra La ciudad y perros “porque esta modesta
novela trata la violencia y el abuso militar además marca la vivencia del autor durante
dos años en este último; fue un ex estudiante del colegio.
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RESUMEN
La novela está ambientada en el colegio militar Leoncio Prado. La novela nos habla
de la historia de seis jóvenes que son compañeros de sección.
A raíz del robo de un examen de química, el esclavo es castigado a no salir los fines
de semana mientras no se encuentre al responsable del robo. El esclavo sufre su
castigo, porque desde hace algún tiempo que pretende a Teresa, que vive en la casa
de al lado a la de sus padres. Desesperado este pide a Alberto, uno de sus
compañeros, que vaya a verla y le explique la razón por la cual él no puede visitarla.
Alberto se dirige a cumplir su promesa, pero al ver a Teresa simpatiza con ella y
comienza a salir con ella; pero esta deja de escribirle a esclavo, quien atormentado
por el silencio de su amada decide delatar a Cava que se había robado el examen,
razón por la cual expulsan a este: (1) Han descubierto el robo del examen de química.
Habían roto un vidrio. Ayer vino el coronel. Grito a los oficiales en el comedor .Todos
están como fieras. Y los que estábamos de imaginarias el viernes…
Después, durante unas maniobras de práctica con los fusiles, el esclavo muere de un
disparo en su nuca. Alberto atormentado por los remordimientos de pensar que el
esclavo se suicido por el desamor de Teresa, pero Alberto piensa que Jaguar fue quien
acecino al esclavo para vengar a Cava.
Alberto esta tan convencido de esto que se lo cuenta al teniente Gamboa, este con tal
de esclarecer los hechos se enfrenta a sus superiores. Estos no quieren remover a
los culpables del asesinato del colegio, por lo que al final el teniente termina siendo
trasladado a una lejana guarnición.
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1. ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA “CIUDAD Y LOS PERROS”

1.1. CRITERIOS RELEVANTES DE LA OBRA:
a. BIOGRAFIA DEL AUTOR
MARIO VARGAS LLOSA nació en Arequipa, Perú, 1936. Cursó sus
primeros estudios en Cochabamba,
Bolivia, y los secundarios en Lima y Piura.
Se licenció en Letras en la Universidad de
San Marcos de Lima y se doctoró por la
de Madrid. Ha residido durante algunos
años en Paris y posteriormente en
Londres y Barcelona. Aunque había
estrenado en 1952 un drama en Piura y
publicado en 1959 un libro de relates, Los
jefes, que obtuvo el Premio Leopoldo Alas, su carrera literaria cobro
notoriedad con la publicación de la novela La ciudad y los perros
(Seix Barral, 1963), que obtuvo el Premio Biblioteca Breve de 1962 y
el Premio de la Critica en 1963 y que fue casi inmediatamente
traducida a una veintena de lenguas. En 1966 apareció su segunda
novela, La casa verde (Seix Barral), que obtuvo asimismo el Premio
de la Critica en 1966 y el Premio Internacional de Literatura Rómulo
Gallegos en 1967. Posteriormente ha publicado el relato Los
cachorros (1967, edición definitiva junto con Los jefes: Seix Barral,
1980), la novela Conversación en La Catedral (Seix Barral, 1969), el
estudio García Márquez: Historia de un deicidio (1971), la novela
Pantaleón y las visitadoras (Seix Barral, 1973), el ensayo La orgía
perpetua: Flaubert y «Madame Bovary» (Seix Barral, 1975), la novela
La tía Julia y el escribidor (Seix Barral, 1977), las piezas teatrales La
señorita de Tacna (Seix Barral, 1981), Kathie y el hipopótamo (Seix
Barral, 1983) y La Chunga. (Seix Barral, 1986) y las novelas La
guerra del fin del mundo (Seix Barral, 1981), Historia de Mayta (Seix
6
Barral, 1984), -.Quien mató a Palomino Molero? (Seix Barral, 1986)

y El hablador (Seix Barral, 1987). Ha reunido sus textos ensayísticos
del período 1962-1983 en dos volúmenes, titulados Contra viento y
marea (Seix Barral, 1986).
b. ORIGEN DEL TITULO

El primer título que tanteó el escritor para su novela fue La morada
del héroe, que cambió luego por Los impostores, aunque sin quedar
satisfecho. Estando en Lima se encontró con su amigo, el crítico
peruano José Miguel Oviedo, a quien consultó sobre esta disyuntiva.
Oviedo, que ya había leído la obra con un grupo reducido de amigos,
sugirió el nombre de La ciudad y las nieblas, por alusión a
la niebla que siempre cubre la zona costera donde se halla el colegio
militar y que es aludida frecuentemente en la novela. Como no
convencía a Mario, entonces Oviedo se sacó de la manga otro
nombre, La ciudad y los perros, por alusión a los “perros” o cadetes
de tercer año, personajes de la novela. Mario, entusiasmado,
exclamó entonces: «Ese es el título», y así fue como quedó
bautizada la primera novela del escritor.
c. ARGUMENTO
La obra está ambientada en el Colegio Militar Leoncio Prado, donde

adolescentes y jóvenes internos reciben formación escolar
secundaria bajo una severa disciplina militar. Se narran las diferentes
historias de unos muchachos que descubren y aprenden a convivir
con una forma de vida alienante que no les permite desarrollarse
como personas, y donde se les somete y humilla. No obstante, a
través de este sistema, algunos encuentran la fortaleza necesaria
para asumir sus retos.
7
Vargas Llosa critica la forma de vida y cultura castrenses, donde se

potencian valores determinados (agresividad, valentía, hombría,
sexualidad, etc.) que mutilan el desarrollo personal de los muchachos
de ese internado. Con gran profusión de personajes, las vidas de
estos se van entrecruzando, hasta tejer el tapiz de la obra. El nudo
del relato se concentra en torno al robo de las preguntas de un
examen, que es delatado por un cadete apodado el Esclavo, quien
luego muere, presumiblemente a manos de otro cadete apodado El
Jaguar. Otro cadete, el Poeta, tratará infructuosamente de denunciar
al Jaguar. Todo ello enfrentará a los cadetes entre sí, y a todos ellos
con las autoridades del colegio, que son a la vez oficiales del ejército.
El epílogo de la novela certifica lo que ha sido el colegio para los
protagonistas: una estación de paso que los ha formado o deformado,
para integrarlos a la sociedad civil.
d. ESTRUCTURA DE LA OBRA
La novela está dividida así:
 Primera parte, subdividida en ochos capítulos rotulados con

dígitos romanos;
 Segunda parte, igualmente subdividida en ocho capítulos;
 Epílogo.
A la vez cada uno de los 16 capítulos (además del epílogo) está

formado por episodios independientes, que se distinguen
gráficamente al estar separadas por espacios en blanco.
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e. PERSONAJES: PRINCIPALES Y SECUNDARIOS
 PERSONAJES PRINCIPALES
Alberto Fernández, “El Poeta”
Alberto Fernández cursa el último año en el colegio militar Leoncio

Prado (primera sección del quinto año), en donde es conocido como
“El Poeta” por su destreza para escribir novelitas pornográficas y
cartas de amor a cambio de dinero y cigarrillos. Es de tez blanca y
vive en el barrio de Miraflores.
Alberto apenas era un niño cuando entró al colegio y venía de una

familia desintegrada. Como a la gran mayoría, le costó acostumbrarse
al nuevo estilo de vida que le imponía la institución.
El Poeta, al igual que los demás estudiantes leonciopradinos, debe

asumir una doble identidad: dentro del colegio, como él mismo
declara, debe mostrarse insensible, rudo y hosco, y no siendo un
buen peleador, se las ingeniaba para no involucrarse en riñas, de esta
manera evitaba que lo “fregaran”, lo que en el lenguaje de los
leonciopradinos implicaba desde bromas de mal gusto hasta abusos
sexuales. Por otro lado, fuera del colegio con sus amigos miraflorinos,
Tico y Pluto, su comportamiento era totalmente diferente: con ellos
no tenía que mostrarse insensible o arisco, ya que con ellos no se
enfrentaba a situaciones estresantes ni violentas.
A pesar de ser muy diferentes, Alberto llega a convertirse en el único

amigo de Ricardo (el Esclavo), sin embargo, se enamora de Teresa,
el interés amoroso de Ricardo, demostrando así la poca valoración
9
que le daba en ese entonces a la amistad que mantenía con el

Esclavo.
El Jaguar
Proveniente del distrito chalaco de Bellavista, el Jaguar es un joven

de temperamento fuerte, ágil y valiente, cuyo carácter se fue
formando por el contexto social bajo en el que se desenvolvía. Al
entrar en el colegio militar demuestra su personalidad imponente al
no permitir que lo bauticen, rompiendo así con la tradición del
alumnado. Él mismo se autodenomina el Jaguar, por su agilidad para
esquivar los golpes y su destreza para darlos. A partir de esta
denominación, El Jaguar toma la iniciativa de agrupar a sus
compañeros en el “Círculo” con el objetivo de imponer un espíritu de
lucha y audacia ante la violencia e injusticia en la que vivían.
Dentro de este ambiente El Jaguar juega un rol muy importante, toda

la vivencia dentro del Colegio Militar hace que este joven ante
cualquier problema que se le presente utilice todos los medios que
posee para defenderse. El Jaguar no se rinde ante ninguna situación,
mostrando así su sentimiento de superioridad ante los demás; no se
deja pisotear por nadie, ejerciendo así el control de poder que tiene
ante sus compañeros.
Ricardo Arana, “El Esclavo”
Es uno de los personajes protagónicos de la novela. Este personaje

se caracteriza por su actitud sumisa y dócil, producto de una infancia
en la cual las mujeres fueron elemento decisivo. Debido a esto, su
padre, un hombre autoritario, decide enviarlo al Colegio Militar
Leoncio Prado donde recibe un gran bautizo en presencia de sus
compañeros con la intención de convertirlo en “hombre”.
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Dentro de este internado, donde imperaba la ley del más fuerte,

Ricardo recibe el sobrenombre de “El Esclavo”, ya que toma el rol de
víctima ante sus compañeros.
Pese a la pasividad de este personaje, se evidencia también su lado

sentimental al demostrar el gran cariño que secretamente guardaba
por Teresa, una muchacha que conoció antes de entrar al colegio.
Sin embargo, un trágico destino le deparaba al Esclavo, puesto que
finalmente moriría de un disparo en la cabeza, posiblemente siendo
un asesinato del Jaguar a modo de venganza. Este lamentable
suceso llegó a ser rápidamente encubierto por las autoridades del
plantel, ya que su prioridad era mantener el prestigio de esta
reconocida institución.
Teresa
Es el personaje femenino más importante de la novela. El autor nos

revela a Teresa como una muchacha complaciente, pulcra y delicada,
proyectando así ser un icono de perfección femenil en la vida de los
tres personajes principales (El Esclavo, el Jaguar y el Poeta).
Llegando a ser el interés amoroso de los mismos en determinadas
partes de la obra.
Todos los hombres tienen puntos en común a pesar de las diferencias

socio-económicas y culturales y es debido a que están basadas en la
propia esencia humana, esto es lo que Mario Vargas Llosa en su
libro La ciudad y los perros quiere comunicar por medio de Teresa.
Coinciden en anhelar lo que no tienen, en el deseo de ser amados,
en la necesidad de espiritualidad, entre otros.
Mario Vargas Llosa resalta la dimensión humana, siendo esta más

relevante que lo físico y lo económico. Al mostrar a Teresa como una
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persona digna y limpia a pesar de estar sumida en la pobreza, recalca

que no se pierde la humanidad por la falta de recursos.
Para los protagonistas que se enamoran de Teresa, ella representa

lo que ellos tuvieron que dejar para sobrevivir en el colegio militar.
Para el Esclavo, la paz que anhelaba tras una vida dura y cruel. Para
el Poeta, la inocencia perdida cuando es obligado a entrar al colegio.
Y para el Jaguar, la vida doméstica que nunca tuvo.
Al comenzar la obra, el escritor nos relata la obsesión del Jaguar por

Teresa y todo lo que hace a causa del amor que siente por ella. De
pequeño, este personaje (El Jaguar) siempre ansiaba estar junto a
ella, la buscaba para estudiar y la perseguía en su camino al colegio
constantemente.
 PERSONAJES SECUNDARIOS
“El Boa”
El “Boa”, debido a su actitud feroz y gran fuerza física, es otro de los

miembros del grupo selecto de quinto año conocido como “El Círculo”,
que está conformado por los matones del colegio. Su apodo, que él
detesta, viene de su miembro viril notoriamente desarrollado. Boa
también es uno de los narradores de la historia, notoriamente uno de
los únicos dos en primera persona.
Boa es el mejor amigo del líder del Círculo, El Jaguar. Boa sigue
fielmente a su amigo y cumple todas sus instrucciones a pesar de no
siempre concordar con ellas debido a que confía en que la inteligencia
y temeridad de su amigo siempre prevalecerá. Es el único que
defiende al Jaguar cuando toda el aula acusa a éste de soplón, y
termina agarrándose a golpes con el brigadier Arróspide.
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Porfirio Cava, "El Serrano"
Porfirio Cava es otro de los integrantes del “Círculo”. Es apodado “el

serrano” por ser oriundo de la sierra; también le dicen “el cholo”. Una
característica física peculiar suya era que le solían crecer pelos en
toda la frente, debiendo afeitarse constantemente, lo que era motivo
de la burla de sus compañeros. Después del Jaguar, era el que más
batía al Esclavo y a algunos profesores, como a Fontana, el profesor
de francés. Era de los pocos alumnos que sentía realmente la
vocación militar y su sueño era ser oficial de artillería. A él le
encargaron el robo de las preguntas del examen de química, pero en
su nerviosismo rompe un vidrio de la ventana por donde entra a
cometer la fechoría. Sus amigos del Círculo lo increpan y lo califican
de bruto. Delatado por El Esclavo, es degradado públicamente y
expulsado, pierde todos los años cursados en el colegio y vuelve a su
tierra, en total fracaso. «Los serranos tienen mala suerte, les ocurre
lo peor. Es una suerte no haber nacido serrano.», reflexiona el "Boa".
El Teniente Gamboa
El Teniente Gamboa, tutor de la primera sección, es el encargado de

que todo fluya de manera correcta. Desarrolla un papel muy
importante dentro de la institución puesto que debe ser modelo y
ejemplo para los cadetes, y además el primero en corregir cualquier
anomalía dentro de dicha institución. Su método de enseñanza se
basaba exclusivamente en una severísima disciplina militar, esta
actitud siempre hostil le otorga el respeto que necesita para dirigir
esta sociedad en la que prevalece la ley del más fuerte. A pesar de
ser constantemente cruel con los cadetes, la mayoría de estos
(notoriamente el Jaguar) lo respetan y admiran por su valentía e
historia de combate. A diferencia de la mayoría de los otros oficiales
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del colegio, Gamboa es un militar devoto que cree en la disciplina, la

jerarquía y el honor del ejército.
Al ocurrir la muerte de Ricardo Arana (el Esclavo), supuestamente a

causa de un accidente, Gamboa recibe una confidencia del cadete
Alberto Fernández, quien le asegura que en realidad el Jaguar había
asesinado al Esclavo. Frente a tal acusación, Gamboa trata de
comportarse siguiendo sus principios éticos y realiza un informe sobre
el suceso para sus autoridades, pero estas prefieren mantener la tesis
del accidente para evitar un escándalo que pudiera comprometerlos
a todos. Después de interrogar personalmente al Jaguar, Gamboa se
da cuenta que es culpable e insiste en una investigación, lo que causa
que lo destituyan y lo envíen a un puesto insignificante en una base
olvidada de la ciudad de Juliaca.
"El Rulos"
“El Rulos” es otro de los integrantes del “Círculo”, es decir, de los

matones de la primera sección del 5.º año. Particularmente se divierte
fastidiando al Poeta y algunos creían que lo hacía por envidia.
Cuando toda el aula se abalanza sobre el Jaguar, acusándolo de ser
el soplón, El Rulos huye y deja desamparado a su amigo. Por esa
razón se enemista con el Jaguar, con quien no vuelve a hablar más.
El Brigadier Arróspide
Arróspide es el brigadier de la sección y junto con el Poeta de los

pocos “blanquitos” miraflorinos del Colegio, y los únicos de su
sección. Era un estudiante muy dedicado, “un chancón”, por lo que lo
eligieron brigadier tres años consecutivos. Es quien encabeza a toda
el aula contra el Jaguar, gritándole a coro “soplón”.
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“El Negro” Vallano
Vallano es un cadete de origen afroperuano; todos le llaman «el

negro», apelativo que en el Perú no es ofensivo a no ser que se diga
en un tono despectivo. Se siente orgulloso de lucir el uniforme de
cadete en las salidas, pues a decir de él, «el uniforme atraía a las
hembritas». Él es quien aconseja a los de su cuadra a visitar a la “Pies
Dorados”, la meretriz del jirón Huatica. Suele tener duelos verbales
con el Poeta, pero éste le gana siempre.
“Pies Dorados”
“Pies Dorados” es el apelativo de una prostituta que atendía en la

zona roja de Lima, el jirón Huatica, del distrito de La Victoria. Era una
mujer menuda, de cabellos rubios rizados y de piel muy tersa y clara.
Su apodo peculiar derivaba por el hecho de que tenía los pies
pequeños, blancos y cuidados. Se convierte en la preferida de los
cadetes de la primera sección del 5º año. Cobraba 20 soles y muchos
cadetes hacían todo lo posible para juntar esa suma e ir a visitarla los
fines de semana, entre ellos el Poeta, que reunía el dinero vendiendo
sus novelitas eróticas y escribiendo cartas de amor a pedido. A decir
del escritor, la “Pies Dorados” es el único personaje de la vida real
que ha sido reproducido fielmente en la novela, comenzando por su
apelativo.6
Paulino
Paulino, a quien le dicen «el injerto» por parecer un mestizo de

japonés, negro y cholo, atendía un kiosco, llamado “La Perlita”,
situado cerca del muro posterior del colegio; allí vendía golosinas y
bebidas. Se dedicaba también a introducir clandestinamente en el
colegio cigarrillos y pisco, mercadería que ocultaba cuidadosamente
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y que revendía a precio subido. Los fines de semana se reunían en

“La Perlita” algunos alumnos para tomar y fumar. Paulino
era homosexual y en una de las escenas de la novela se le describe
haciendo sexo oral a un grupo de alumnos, con la promesa de dar
premios (diez soles y un botellón de pisco) a quienes “duraran” más.
Otros personajes
 El Capitán Garrido, es el superior inmediato del Teniente

Gamboa y su amigo más cercano en el colegio; también es el
único que lo apoya en la investigación de la muerte de Arana y el
único oficial que lo despide tras su expulsión del colegio. Es el
cuarto en autoridad tras el coronel, el comandante y el mayor. Él
es quien encuentra a Ricardo Arana tirado en el cerro y herido por
un disparo durante la campaña de práctica. Es descrito así: «… un
hombre alto, de piel pálida, algo verdosa en los pómulos. Le
decían Piraña porque, como esas bestias carnívoras de los ríos
amazónicos, su doble hilera de dientes enormes y blanquísimos
desbordaba los labios, y sus mandíbulas siempre estaban
latiendo.»
 El Teniente Huarina. «Pequeño, enclenque, sus voces de mando

inspiraban risa, sus cóleras no asustaban a nadie, los suboficiales
le entregaban los partes sin cuadrarse y lo miraban con
desprecio». Él es uno de los oficiales a cargo de la primera división
de quinto año, pero su autoridad es constantemente ignorada en
presencia de la del Teniente Gamboa. Es a él ante quien el
Esclavo denuncia al serrano Cava como el autor del robo del
examen de química, pero Huarina se atribuye él solo el mérito del
descubrimiento. Cuando Gamboa es trasladado a Juliaca debido
a su insistencia en investigar el supuesto homicidio de Ricardo
16
Arana, Huarina toma su lugar, esperando (y fallando en) ganarse

el respeto de los estudiantes.
 El Suboficial Pezoa, «un mestizo pequeño y musculoso, de

grandes fauces carnívoras. Juega muy bien al fútbol y su patada
es violentísima». Los cadetes insolentes le apodan “rata”, ya que
siempre se encarga (con gran placer) de repartir los castigos a los
cadetes. Es el oficial más odiado de todo el colegio.
 El Suboficial Joaquín Morte, acompaña al suboficial Pezoa.
 El Teniente de servicio Pedro Pitaluga, amigo y compañero de

Gamboa desde los días de la escuela militar.
 El Comandante Altuna, hombre alto y corpulento; era un

personaje «silencioso y huidizo, rara vez se lo veía por las cuadras
o las aulas».
 El Coronel, director del colegio, un hombre bajo y muy gordo, que

«tenía los cabellos casi blancos y usaba anteojos; tras los cristales
se velan unos ojos grises, hundidos». Es quien convence al Poeta
para que desista de su denuncia sobre el supuesto asesinato del
Esclavo.
 El Mayor: tercero al mando, aparece cuando el teniente Gamboa

y el Capitán Garrido presentan el parte sobre la muerte del cadete
Arana y es el que pasa el informe sobre el comportamiento ante
sus superiores sobre el teniente Gamboa.
 El profesor de Química, un hombre escuálido y cohibido.
 Fontana, el profesor de francés. Según el mismo autor, este

personaje se inspira en el poeta César Moro, que en efecto fue
profesor del colegio Leoncio Prado.7 Por sus maneras finas y su
voz aterciopelada es calificado como "marica" por los alumnos; los
más insolentes le escupen mientras está de espaldas en la pizarra
17
o hacen ruido con hojillas de afeitar mientras da la lección.

Fontana soporta estoicamente todo y nunca llama al oficial de
guardia para que imponga el orden, a excepción de una sola vez,
cuando el teniente Gamboa intervino, experiencia de la que quedó
avergonzado.
 El capellán del colegio, es un cura rubio y jovial, que pronuncia

sermones patrióticos, predicando el amor a Dios y a la patria. Sin
embargo, no se oponía a las diferentes agresiones que se
presentaban en el colegio.
Debemos también mencionar a los personajes de las historias

alternas:
 Los amigos y familiares del Poeta: sus padres, sus amigos

miraflorinos Tico y Pluto, su enamorada Marcela, entre otros.
 Los amigos y familiares del Jaguar: su madre Domitila, su amigo

el flaco Higueras (quien le ingresa al mundo de la delincuencia),
sus compañeros ladrones, sus padrinos que le acogen, etc.
 Los padres del Esclavo Ricardo Arana.
1.2. ANALISIS Y VALORACION

a. ANALISIS DE LOS 4 PERSONAJES PRINCIPALES
Personajes principales. Alberto Fernández: es el narrador de la
historia, en donde es conocido como “poeta” por su destreza para
escribir novelas eróticas y carta de amor a cambio de dinero y
cigarrillos, de tez blanca y vive en bario de Miraflores.
Era un niño cuando entro el colegio, venia de una familia
desintegrada de nivel medio, único amigo de Ricardo (el esclavo), se
enamora de Teresa.
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Alberto asume que la muerte de Arana fue una venganza por haber
delatado al serano cava, siente la necesidad de encontrar al culpable,
para lograrlo y confiesa todos los actos no permitidas dentro del
colegio lo cual le produce una serie de conflictos con el Jaguar.
Ricardo Arana: el esclavo, era un joven tímido y miedoso se
caracteriza por su actitud sumisa y dócil, su padre era un autoritario
la enviaba al colegio militar con la intención de ser hombre, se
enamora de Teresa la conoció antes de entrar al colegio, delata el
culpable del robo del examen, asesinado por su némesis el jaguar,
el esclavo es una representación de las minorías que no encajan en
la sociedad y que por su afán de ser aceptadas, terminan siendo
víctimas de abuso.
El jaguar: proviene del distrito Chalaco de Bellavista, hijo de obreras
y de familia humilde, tenía carácter fuerte, ágil y valiente, jefe del
grupo que se había formado a cual lo llamaban” el circulo” con el
objetivo de imponer un espíritu de lucha ante la violencia e injusticia
en la que Vivian muestra su sentimiento de superioridad ante los
demás. Está presente a lo largo de todo la obra, no solo en la trama
central de Leoncio Prado, sino en diversos relatos que intercalan a lo
largo de ella. Su identidad no queda clara al principio, un adolescente
que narra en primer persona su vida previa, cuenta sus intentas de
enamorar a su vecina Teresa termina casándose con ella; podríamos
definirlo como héroe de la novela. Es por eso Jaguar representa el
hombre de clase social baja de Latino América quien ante la vida
tiene una idea machista y reacciona con violencia ante lo que el
cataloga como injusto.
Teresa: el personaje femenino más importante de la novela, el autor
nos revela a Teresa como una muchacha complaciente, pulcra y
delicada, proyectando ser un icono de perfección femenil en la vida
de los tres personajes principales ( el esclavo, Poeta y el jaguar)
19
llegando a ser el interés amoroso de los mismos en determinadas

partes de la obra, al final queda con el Jaguar quien había sido su
enamorado 6 años atrás .
b. DESCRIPCION DE AMBIENTES Y TIEMPOS DE LA OBRA
Las condiciones y circunstancias que caracterizan la vida en Perú

en la época de los años 50 son:
Físico. La novela se desarrolla en una escuela militar en la ciudad de

Lima, Perú, el colegio esta junto al mar, existen varios edificios en el
recinto, mientras más nuevos los cadetes, mas lejos de la estatua de
Leoncio prado se encuentran sus dormitorios.
Psicológico. Los jóvenes del colegio militar Leoncio prado estaban

bajo constante presión, por las notas lo que los obliga a hacer cosas
como robarse los exámenes, también los cadetes buscan demostrar
su virilidad sometiendo a los más débiles.
Social. Los muchachos que asisten a esta escuela militar son jóvenes
de clase social baja y media, que en su mayoría fueron enviados al
colegio como un castigo impuesto por sus padres.
c. CRITICA DE LA OBRA
En la obra, Mario Vargas Llosa se adentra en la situación social,

económica y política de su país. Los personajes de la novela
proceden de distintos ámbitos sociales y reflejan el microcosmos de
una sociedad —Lima y el Perú de los años 1950— bajo cuya fachada
hierven odios y prejuicios de todo tipo, especialmente
el racial (“blancos”, “indios”, “cholos” y “negros”, enfrentados entre sí),
el regional (costeños, serranos y selváticos) y el socio-económico. Se
vislumbra también en la obra la animadversión del escritor hacia
20
el militarismo brutal y antidemocrático. Como fiel escritor de la nueva

literatura latinoamericana, Vargas Llosa utiliza un lenguaje crudo y un
humor negro para lograr el efecto de crítica que pretende dejar en los
lectores.
Su técnica de los "vasos comunicantes" se usa por vez primera en

esta novela, con gran maestría. Esta técnica, como la define el mismo
autor, consiste en asociar dentro de una narrativa situaciones que
ocurren en tiempos o lugares distintos, para fundirlos y hacer surgir
de ellos una nueva vivencia, distinta de la que existiría si se hubieran
narrado los episodios por separado.11 Es por ello que esta obra está
contada en diferentes tiempos, que en ocasiones pueden hacer
perder al lector lo que había pasado hasta ese momento, aunque le
da un característica vanguardista al relato.
Pero indudablemente, la mayor ambigüedad de la novela radica en la

muerte del cadete Ricardo Arana, el Esclavo. A pesar de que el
Jaguar, al final de la novela, se responsabiliza de su muerte, queda
siempre un hálito de duda.
d. VALORACION Y ENSEÑANZA DE LA OBRA APLICADA A SU

CARRERA POLICIAL
Esta obra me da como enseñanza en mi carrera policial que debo
seguir y cumplir con las normas establecidas para no cometer
infracciones como traer bebidas alcoholicas, naipes, cigarros etc.
Además siempre debe existir el compañerismo entre compañeros,
ayuda mutua en todo tipo de problemas que se suscite. Los valores
son muy importante y es aplicable y vital en la carrera policial como
ejemplo la disciplina, respeto, solidaridad, lealtad etc.
21
2. CONCLUSIONES
“La ciudad y los perros” logra reflejar lo difícil que es para un adolescente
(cualquier persona en general) adaptarse al mundo que lo rodea, más aún si
está corrompido y devastado. Todo, para llegar a encontrar una convicción
capaz de mantener esa lucha día a día con la dura realidad.
También es claro que el entorno tarde o temprano, afecta en pequeña o gran

medida la identidad de los personajes. Nadie pasa desapercibido de los hechos
que lo rodean, tanto a los adolescentes (cadetes), como a gente mayor. El caso
del teniente Gamboa refleja perfectamente lo que sienten muchas personas
mayores, al ver la poco gradual pérdida de valores morales en la sociedad, que
diariamente va cayendo más profundo en el hoyo de la destrucción.
Es un libro difícil de seguir, sobre todo en los momentos en que se intercalan

pensamientos o diálogos, con la narración del libro. Es tal vez recomendable
leer dos veces las partes confusas, si es que no se quiere leer entero, aunque
es una historia que mantiene la atención. Logra este propósito, por el efecto
especial que produce conocer una gran historia, a través de muchas otras
pequeñas.
3. BIBLIOGRAFIA
 Cueto, Pamela – Orosco Zumarán, Mariano: MVLL. Biografía de un

Nobel. Lima, Editorial Septembre S.A.C., 2011. ISBN 978-612-4079-76-
4
 Vargas Llosa, Mario:
Los Jefes. Populibros Peruanos. Lima, 1963.
La ciudad y los perros. Editorial Seix Barral, S. A., 1986. ISBN 84-
322-2351-4
22
El pez en el agua. Memorias. Editorial Seix Barral, S. A.,

1993. ISBN 84-322-0679-2
 Vilela Galván, Sergio: El cadete Vargas Llosa. La historia oculta tras La

ciudad y los perros. Impreso en Santiago de Chile. Editorial Planeta,
2003.
23

Ciudad y Los Perros

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“Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad”

POLICIA NACIONAL DEL PERU

DIRECCION DE EDUCACION Y DOCTRINA

ESCUELA DE SUBOFICIALES PNP – TACNA LOCUMBA

OBRA: CIUDAD Y LOS PERROS

DOCENTE: LIC. ZAIDA MORALES PAREDES

ALUMNO : A1 PNP PEREZ APAZA, ELOY FLAVIO

SECCION : 3RA “C”

El presente trabajo se lo dedicamos

Agradecer hoy y siempre a nuestras

1. ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA “CIUDAD Y LOS PERROS” .............................. 6

1.1.CRITERIOS RELEVANTES DE LA OBRA: ............................................................. 6

a. BIOGRAFIA DEL AUTOR ..................................................................................... 6

b. ORIGEN DEL TITULO .......................................................................................... 7

d. ESTRUCTURA DE LA OBRA ............................................................................... 8

e. PERSONAJES: PRINCIPALES Y SECUNDARIOS .............................................. 9

1.2.ANALISIS Y VALORACION ................................................................................... 18

a. ANALISIS DE LOS 4 PERSONAJES PRINCIPALES ......................................... 18

b. DESCRIPCION DE AMBIENTES Y TIEMPOS DE LA OBRA............................. 20

c. CRITICA DE LA OBRA ....................................................................................... 20

d. VALORACION Y ENSEÑANZA DE LA OBRA APLICADA A SU CARRERA

Mario Vargas llosa es uno de los literatos prolíficos en la lengua castellana

1. ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA “CIUDAD Y LOS PERROS”

Barral, 1984), -.Quien mató a Palomino Molero? (Seix Barral, 1986)

b. ORIGEN DEL TITULO

La obra está ambientada en el Colegio Militar Leoncio Prado, donde

Vargas Llosa critica la forma de vida y cultura castrenses, donde se

La novela está dividida así:

 Primera parte, subdividida en ochos capítulos rotulados con

A la vez cada uno de los 16 capítulos (además del epílogo) está

e. PERSONAJES: PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

Alberto Fernández, “El Poeta”

Alberto Fernández cursa el último año en el colegio militar Leoncio

Alberto apenas era un niño cuando entró al colegio y venía de una

El Poeta, al igual que los demás estudiantes leonciopradinos, debe

A pesar de ser muy diferentes, Alberto llega a convertirse en el único

que le daba en ese entonces a la amistad que mantenía con el

Proveniente del distrito chalaco de Bellavista, el Jaguar es un joven

Dentro de este ambiente El Jaguar juega un rol muy importante, toda

Ricardo Arana, “El Esclavo”

Es uno de los personajes protagónicos de la novela. Este personaje

Dentro de este internado, donde imperaba la ley del más fuerte,

Pese a la pasividad de este personaje, se evidencia también su lado

Es el personaje femenino más importante de la novela. El autor nos

Todos los hombres tienen puntos en común a pesar de las diferencias

Mario Vargas Llosa resalta la dimensión humana, siendo esta más

persona digna y limpia a pesar de estar sumida en la pobreza, recalca

Para los protagonistas que se enamoran de Teresa, ella representa

Al comenzar la obra, el escritor nos relata la obsesión del Jaguar por

El “Boa”, debido a su actitud feroz y gran fuerza física, es otro de los

Porfirio Cava, "El Serrano"

Porfirio Cava es otro de los integrantes del “Círculo”. Es apodado “el

El Teniente Gamboa, tutor de la primera sección, es el encargado de

del colegio, Gamboa es un militar devoto que cree en la disciplina, la

Al ocurrir la muerte de Ricardo Arana (el Esclavo), supuestamente a

“El Rulos” es otro de los integrantes del “Círculo”, es decir, de los

Arróspide es el brigadier de la sección y junto con el Poeta de los

“El Negro” Vallano

Vallano es un cadete de origen afroperuano; todos le llaman «el

“Pies Dorados” es el apelativo de una prostituta que atendía en la

Paulino, a quien le dicen «el injerto» por parecer un mestizo de

y que revendía a precio subido. Los fines de semana se reunían en

 El Capitán Garrido, es el superior inmediato del Teniente

 El Teniente Huarina. «Pequeño, enclenque, sus voces de mando