Actividades a desarrollar

A continuación, se definen los 4 Tipos de ejercicios a desarrollar según las temáticas

de la unidad.

Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp. 109– 114).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio c.

2
Encontrar el valor medio de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥𝑒 𝑥 en el intervalo [1,2]. Grafique
en Geogebra la función, tome un pantallazo y usando Paint señale el valor medio
de la función en el intervalo dado.

Solución:

Sabemos que para determinar el valor medio de la función primero debemos calcular la
integral definida de la función en el intervalo dado y dividirlo entre la diferencia de los
valores de tal modo que:

𝑏
𝑉𝑚 = 𝑓 𝑎 𝑓(𝑥)𝑑𝑥/(𝑏 − 𝑎)

- Resolviendo la integral tenemos que:

 𝑏
𝐼 = 𝑓12 𝑥𝑒 (𝑥 2 ) 𝑑𝑥

- Realizamos un cambio de variable de modo que:

1
𝑈 = 𝑥 2 → 𝑑𝑥 = 2𝑥 𝑑𝑢

- Sustituyendo tenemos que :

𝐼 = 1/22 𝑒𝜇 ∗ 𝑑𝑢

- Devolviendo el cambio de variable:

𝐼 = 1/22 𝑥 2 ∗ 1

- Al evaluar :
/
𝐼 = 𝑒 4 −𝑒 2
- Entonces el valor medio es:

𝑒 4 −𝑒 2
𝑉𝑀 = (2 − 1)
2

𝑉𝑀 = 25,94
Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 – 255).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio d.

Hallar el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje y la región
acotada por las gráficas de 𝑓(𝑥) = 4𝑥, y 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 . Representar en Geogebra
las regiones a rotar y anexar un pantallazo.

La respuesta a tu pregunta sobre el volúmen del ´solido de revolución generado

al girar el área encerrada por f(x) = x²+2 y g(x) = x+4 alrededor del eje y , es:

𝑉 = (9𝜋)/2

- Explicación paso a paso:

La primera decisión que hay que tomar aquí es la de tomar dx o dy para hacer el
planteamiento del problema. En este caso, por razones de comodidad, tomaremos dx
ya que así no tendremos que hacer ninguna modificación en las funciones.

Bajo estas condiciones, el volumen de revolución que se forma viene dado por la
expresión

𝑉 = 2𝜋(𝑥)𝑔(𝑥) − 𝑓(𝑥)𝑑𝑥

- siendo
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2

𝑔(𝑥) = 𝑥 + 4
 Los límites de integración será x=-1 y x=2 que son los correspondientes puntos
de corte que delimitan al área que rotará alrededor del eje y

- Planteamos la integral

𝑉 = 2𝜋(𝑥)(𝑥 + 4) − (𝑥 2 + 2)𝑑𝑥 = 2𝜋(𝑥)(𝑥 + 4 − 𝑥 2 − 2)𝑑𝑥

= 2𝜋(𝑥 2 + 4𝑥 − 𝑥 3 − 2𝑥)𝑑𝑥

𝑉 = 2𝜋(𝑥 3 + 𝑥 2 + 2𝑥)𝑑𝑥

- Al resolver esta integral el volumen será

𝑥4
𝑉 = 2𝜋 (− + 𝑥 3 /3 + 𝑥 2 )
4

- Que al ser evaluada en los puntos x=-1 y x=2 dará como solución

𝑉 = (9𝜋)/2
Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 193 -
209).

Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.

Ejercicio c.

La ley de Hooke dice: La fuerza necesaria para estirar un resorte helicoidal es

directamente proporcional al alargamiento. Se requiere una fuerza de 38 N para
detener un resorte que está estirado desde su longitud natural de 12 cm a una
longitud de 17 cm.

i. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 17 a 19 cm?

ii. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 18 a 20 cm?

El trabajo necesario para estirar de 17 a 19 cm es de W= 7,6 J, y para estirarlo

de 18 a 20 m es de W= 7,6 J

Explicación paso a paso:

Ley de hooke enuncia:

𝐹 =𝑘∗𝑥
- Datos del enunciado:
𝐹 = 38𝑁
∆𝑥 = (17 − 25) = 5 𝑐𝑚𝑠

- Primero vamos a hallar el valor de la constante elástica del resorte:

k = 38/5

k= 7,6 N/cm

i. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 17 a 19 cm?

- El trabajo se calcula como:

1
𝑊 = 𝑘 ∗ ∆𝑥 2
2

- De modo que:
1 𝑁
𝑊= (7,6 )(19 − 17𝑐𝑚𝑠)2
2 𝑐𝑚

𝑊 = 7,6𝐽

ii. ¿Cuánto trabajo se hace al estirar el resorte de 18 a 20 cm?

1
𝑊= (7,6)(20 − 18)
2
𝑊 = 7,6𝐽
Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Segura, V. A. (2014). Matemáticas aplicadas a las ciencias económico-administrativas:

simplicidad matemática. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 170 – 200).

Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 193 -
209).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio c.

Dentro de los tipos de software existentes están los compiladores. Los cuales
dentro de su función principal es convertir las líneas de código de un lenguaje de
programación de alto nivel a uno de más bajo nivel. Un software compilador X
realiza dicha función a una velocidad dada por la expresión 𝑣(𝑡) = 𝑡𝑒 𝑡 , donde
𝑣(𝑡) es la velocidad de conversión en líneas por segundo y t es el tiempo.

1. Calcule la ecuación general que describa las líneas transformadas por el

compilador X, en cualquier intervalo de tiempo.

2. Calcule la cantidad de líneas transformadas por el compilador X, entre 2 y 3

segundos.

- Tenemos la ecuación diferencial lineal, de segundo orden con coeficientes

constantes y homogénea.

y '' + 4y = 0
- Cuya ecuación característica es:

r2 + 4 = 0

- Cuyas soluciones son los números complejos: r1 = 2i y r2 = -2i.

- Luego, tenemos que su solución general tiene la expresión explícita:

y = C1*sen(2x) + C2*cos(2x)

- Luego, a fin de verificar la validez de la solución general que tenemos,

planteamos las expresiones de sus derivadas primera y segunda, y queda:

y ' = 2*C1*cos(2x) - 2*C2*sen(2x),

y '' = -4*C1*sen(2x) - 4*C2*cos(2x) (2);

- luego, planteamos la expresión del primer miembro de la ecuación diferencial

que tienes en tu enunciado, y queda:

y '' + 4y = -4*C1*sen(2x) - 4*C2*cos(2x) + 4( C1*sen(2x) + C2*cos(2x) )

= -4*C1*sen(2x) - 4*C2*cos(2x) + 4*C1*sen(2x) + 4*C2*cos(2x) =

- Cancelamos términos opuestos, y queda:

= 0.