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Catedra Unadista
Catedra Unadista
CURSO: 80022_13
DE NEGOCIOSECACEN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ACTIVIDAD
SOLUCION
Buen día compañeros y tutora, mi nombre es José Andrés Morales Tarapues, vivo en la
ciudad de Bogotá localidad de Engativá en el barrio Álamos norte, me matricule en el
CEAD José Acevedo Gómez (JAG)y soy consultor integral para una empresa de
telecomunicaciones, me encuentro matriculado en el periodo 16-04 de 2019 pertenezco
a la escuela de ciencias administrativas, contables y de negocios (ECACEN), inscrito en
el programa de administración de empresas, mi grupo de catedra Unadista es grupo
80022_13.
3
LABORAL Realizo las Realizo las Realizo las Realizo las Realizo las
02 PM
actividades actividades actividades actividades actividades
- 07
PM correspondiente correspondiente correspondiente correspondiente correspondiente
s a mi empleo s a mi empleo s a mi empleo s a mi empleo s a mi empleo
07 PM
Me transporto a Me transporto a Me transporto a Me transporto a Me transporto a
- 08
PM mi hogar mi hogar mi hogar mi hogar mi hogar
Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi
me pongo me pongo me pongo me pongo me pongo me pongo casa, me
cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a pongo
mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus cómodo
08 PM
- 10
tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las ayudo a mi
PM actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de hija con
la casa la casa la casa la casa la casa la casa sus tareas
y en las
actividades
de la casa
Me
8 AM - Me despierto, Me despierto, Me despierto, Me despierto, Me despierto, Me despierto,
FAMILIAR 9 AM despierto,
me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo, me
me aseo,
4
visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis me visto y
alimentos alimentos alimentos alimentos alimentos alimentos tomo mis
alimentos
9 AM -
10 AM
10 AM Comparto
- 01
PM con mi
01 PM esposa e
- 02 hija en
PM actividades
Comparto con que nos
02 PM
mi esposa e hija gustan
- 07
PM en actividades
que nos gustan
Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi
me pongo me pongo me pongo me pongo me pongo me pongo casa, me
cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a pongo
mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus cómodo
08 PM
tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las ayudo a mi
- 10
PM actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de hija con
la casa la casa la casa la casa la casa la casa sus tareas
y en las
actividades
de la casa
Me
Me despierto, Me despierto, Me despierto, Me despierto, Me despierto, Me despierto, despierto,
8 AM - me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo, me me aseo,
9 AM visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis visto y tomo mis me visto y
alimentos alimentos alimentos alimentos alimentos alimentos tomo mis
alimentos
ACADEMIC reviso por reviso por reviso por reviso por reviso por
O (TU aplicación móvil aplicación móvil aplicación móvil aplicación móvil aplicación móvil
9 AM -
PRIORIDAD 10 AM actividades y actividades y actividades y actividades y actividades y
) trabajos a trabajos a trabajos a trabajos a trabajos a
realizar realizar realizar realizar realizar
10 AM
- 01
PM
01 PM
- 02
PM
5
02 PM
- 07
PM
Planifico Planifico Planifico Planifico Planifico
respecto a mis respecto a mis respecto a mis respecto a mis respecto a mis
actividades actividades actividades actividades actividades
07 PM
- 08
pendientes su pendientes su pendientes su pendientes su pendientes su
PM ejecución ejecución ejecución ejecución ejecución
tiempo y tiempo y tiempo y tiempo y tiempo y
recursos para recursos para recursos para recursos para recursos para
su desarrollo su desarrollo su desarrollo su desarrollo su desarrollo
Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi casa, Llego a mi
me pongo me pongo me pongo me pongo me pongo me pongo casa, me
cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a cómodo ayudo a pongo
mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus mi hija con sus cómodo
08 PM
tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las tareas y en las ayudo a mi
- 10
PM actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de actividades de hija con
la casa la casa la casa la casa la casa la casa sus tareas
y en las
actividades
de la casa
Desarrollo la Desarrollo la Desarrollo la Desarrollo la Desarrollo la
totalidad de la totalidad de la totalidad de la totalidad de la totalidad de la
10 PM
- 11 30
actividad que actividad que actividad que actividad que actividad que
PM durante el día durante el día durante el día durante el día durante el día
programe y programe y programe y programe y programe y
planeé ejecutar planeé ejecutar planeé ejecutar planeé ejecutar planeé ejecutar
HACER
6 AM - HACER HACER HACER
OTRA 8 AM EJERCICI
EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO
O
6
Activo: Discute, aplica conocimientos, prueba las cosas para ver cómo funcionan.
Trabaja en grupo. Tiende a retener y entender mejor la información haciendo algo
activo con ella, sea discutiéndola, aplicándola o explicándosela a otros.
Sensitivo: Aprenden sobre hechos, solucionan problemas con métodos
establecidos, evitan las complicaciones, las sorpresas y la autoevaluación,
tienden a ser muy prácticos y cuidadosos
Visual: Recuerdan mejor lo que ven, como diagramas, gráficas, películas y
demostraciones.
Secuencial: Comprenden mejor siguiendo pasos lineales con secuencia lógica.
Aunque pueden no entender el material de lectura en su totalidad, logran
comprender conectando sus partes.
BIBLIOGRAFIA
Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). Los 8 tips recomendados para adaptarte
a la modalidad Unadista. [Página web]. Recuperado de
https://view.genial.ly/5c05a57619e0bd2c9d3557e2/los-9-tips-recomendados-
para-ada
Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 1: Impronta unadista.
[Página web]. Recuperado de
https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1-apropiacion-unadista
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(2016). Impronta Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018)
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8308