ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE

Presentado a:
Robeiro Beltran Tovar
Tutor(a)

Entregado por:

Andres Felipe Rendon Rodriguez

Código: 1121938372

Grupo:100412-256

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
NOVIEMBRE
2019
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a desarrollar Grupo de ejercicios a desarrollar paso
1.
Héctor Besarían Piñeros REVISOR El estudiante desarrolla el ejercicio a en
Arias todos los 3Tipo de ejercicios.
Andrés Felipe Rendon ALERTAS El estudiante desarrolla el ejercicio b en
Rodríguez todos los 3Tipo de ejercicios
Yurleidy Tatiana Manco COMPILADOR El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
Fidelmo Medina EVALUADOR El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Oscar Dustin Hurtado EVALUADOR[H1] El estudiante desarrolla los ejercicios e
en todos los tres tipos propuestos.
(ENTREGAS)
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE

POTENCIAS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES

El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se

empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver lo que está ocurriendo.

Para una ecuación dada:

𝑦 ,, + 𝑝(𝑥)𝑦 , + 𝑞(𝑥)𝑦 = 0

se representa primero 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) por series de potencias en potencias de 𝑥 (o de (𝑥 − 𝑥0 ) si se

desea obtener soluciones de potencias de 𝑥 − 𝑥0 ). En muchas ocasiones 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.

y = ∑ 𝑎𝑚 𝑥 𝑚 = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 + ⋯
𝑚=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:

 ∞

y , = ∑ 𝑚𝑎𝑚 𝑥 𝑚−1 = 𝑎1 + 2𝑎2 𝑥 + 3𝑎3 𝑥 2 + ⋯

𝑚=1

y = ∑ 𝑚(𝑚 − 1)𝑎𝑚 𝑥 𝑚−2 = 2𝑎2 + 3 ∗ 2𝑎3 𝑥 + 4 ∗ 3𝑎4 𝑥 2 + ⋯

,,

𝑚=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de 𝑥 y la suma

de los coeficientes de cada potencia de 𝑥 que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a 𝑥, los términos que incluyen a 𝑥 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en 𝑦.

De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANDRES FELIPE RENDON RODRIGUEZ

b.

𝒚′′ − 𝒙𝟐 + 𝒚′ = 𝟎

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
∞
suponemos que existe una solución en serie de
𝑦 = ∑ 𝒄𝒏 𝒙𝒏 potencias de la forma:
𝒏=𝟎 ∞

∞
𝑦 = ∑ 𝒄𝒏 𝒙𝒏
𝒏=𝟎
𝑦 ′ = ∑ 𝒏𝒄𝒏 𝒙𝒏−𝟏 Para la resolución del ejercicio debemos hallar
𝒏=𝟏 hasta la segunda derivada de la expresión que nos
proporciona la solución en serie de potencias.
∞

𝑦 = ∑ 𝒏(𝒏 − 𝟏)𝒄𝒏 𝒙𝒏−𝟐

′′

𝒏=𝟐
 ∞ ∞
Sustituimos en la expresión
𝒏−𝟐 𝟐 𝒏−𝟏
∑ 𝒏(𝒏 − 𝟏)𝒄𝒏 𝒙 − 𝒙 + ∑ 𝒏𝒄𝒏 𝒙 =𝟎
𝒏=𝟐 𝒏=𝟏
∞ ∞
Reacomodamos términos.
𝟐 𝒏−𝟐
−𝒙 + ∑ 𝒏(𝒏 − 𝟏)𝒄𝒏 𝒙 + ∑ 𝒏𝒄𝒏 𝒙𝒏−𝟏 = 𝟎
𝒏=𝟐 𝒏=𝟏

∞ Aplicamos la siguiente ley de las sumatorias para

−𝒙𝟐 + ∑(𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟐 𝒙𝒏 que cada una de las sumatorias empiecen desde 𝑛 =
𝒏=𝟎 0
∞
∞ ∞
+ ∑(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏 𝒙𝒏 = 𝟎
∑ 𝒇(𝒏) = ∑ 𝒇(𝒏 + 𝒌) =
𝒏=𝟎
𝒏=𝒌 𝒏=𝟎
∞
Juntamos ambas sumatorias, adjuntando los
𝟐
−𝒙 + ∑[(𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟐 coeficientes de 𝑥 𝑛
𝒏=𝟎
+ (𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏 ] 𝒙𝒏 = 𝟎

−𝒙𝟐 + 𝟐𝒄𝟐 + 𝒄𝟏 + (𝟔𝒄𝟑 + 𝟐𝒄𝟐 ) · 𝒙 Igualamos los coeficientes del término x, para así
∞ emparejarlos a cero e identificamos que la
+ ∑[(𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟐 sumatoria continua en n=2, ya que desarrollamos el
𝒏=𝟐
termino para n=0 & n=1
+ (𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏 ] 𝒙𝒏 = 𝟎

𝟐𝒄𝟐 + 𝒄𝟏 + (𝟔𝒄𝟑 + 𝟐𝒄𝟐 )𝒙 Reacomodamos términos y sacamos factor común

∞ de la expresión −𝑥 2 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑛 − 𝑥 · 𝑥
+ ∑[(𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟐
𝒏=𝟐

+ (𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏 ] 𝒙𝒏 = 𝟎

𝟐𝒄𝟐 + 𝒄𝟏 = 𝟎 Igualamos coeficientes a cero.

𝟔𝒄𝟑 + 𝟐𝒄𝟐 = 𝟎
(𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟐 + (𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏 = 𝟎

𝒄𝟏 𝟏 Despejamos en cada una de las ecuaciones

𝒄𝟐 = − = − 𝒄𝟏
𝟐 𝟐 anteriores el coeficiente c con mayor índice.
 −𝟐𝒄𝟐 𝟏
𝒄𝟑 = = − 𝒄𝟐
𝟔 𝟑
−(𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏 (𝒏 + 𝟏)𝒄𝒏+𝟏
𝒄𝒏+𝟐 = =−
(𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏) (𝒏 + 𝟐)(𝒏 + 𝟏)
𝒄𝒏+𝟏
=−
(𝒏 + 𝟐)

𝒄𝒏+𝟏 Empezamos a sustituir n en la relación de

𝒄𝒏+𝟐 = −
(𝒏 + 𝟐) recurrencia tal como lo indica la sumatoria
𝒄𝟐+𝟏 𝒄𝟑
𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒏 = 𝟐; 𝒄𝟐+𝟐 = − = 𝒄𝟒 = −
(𝟐 + 𝟐) 𝟒
𝟏 𝟏
= − · − 𝒄𝟐
𝟒 𝟑
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
= − · − · − 𝒄𝟏 = − 𝒄𝟏
𝟒 𝟑 𝟐 𝟒!
𝒄𝟑+𝟏 𝒄𝟒
𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒏 = 𝟑; 𝒄𝟑+𝟐 = − = 𝒄𝟓 = −
(𝟑 + 𝟐) 𝟓
𝟏 𝟏 𝟏
= − · − 𝒄𝟏 = 𝒄
𝟓 𝟒! 𝟓! 𝟏
𝒄𝟒+𝟏 𝒄𝟓
𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒏 = 𝟒; 𝒄𝟒+𝟐 = − = 𝒄𝟔 = −
(𝟒 + 𝟐) 𝟔
𝟏 𝟏 𝟏
= − · 𝒄𝟏 = − 𝒄𝟏
𝟔 𝟓! 𝟔!
𝒄𝟓+𝟏 𝒄𝟔
𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒏 = 𝟓; 𝒄𝟓+𝟐 = − = 𝒄𝟕 = −
(𝟓 + 𝟐) 𝟕
𝟏 𝟏 𝟏
= − · − 𝒄𝟏 = 𝒄
𝟕 𝟔! 𝟕! 𝟏
𝒄𝟔+𝟏 𝒄𝟕
𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒏 = 𝟔; 𝒄𝟔+𝟐 = − = 𝒄𝟖 = −
(𝟔 + 𝟐) 𝟖
𝟏 𝟏 𝟏
= − · 𝒄𝟏 = − 𝒄𝟏
𝟖 𝟕! 𝟖!
 Remplazamos los términos en y
𝒚 = 𝒄𝟎 + 𝒄𝟏 𝒙 + 𝒄𝟐 𝒙𝟐 + 𝒄𝟑 𝒙𝟑 + 𝒄𝟒 𝒙𝟒 + 𝒄𝟓 𝒙𝟓
∞
+ 𝒄𝟔 𝒙𝟔 + 𝒄𝟕 𝒙𝟕 + 𝒄𝟖 𝒙𝟖 + 𝒄𝟗 𝒙𝟗
𝑦 = ∑ 𝒄𝒏 𝒙𝒏
+⋯ 𝒏=𝟎

𝟏 𝟏 𝟏 Sustituimos los coeficientes hallados en la relación

𝒚 = 𝒄𝟎 + 𝒄𝟏 𝒙 − 𝒄𝟏 𝒙𝟐 + 𝒄𝟏 𝒙𝟑 − 𝒄𝟏 𝒙𝟒
𝟐 𝟑! 𝟒! de recurrencia.
𝟏 𝟏 𝟏 Obtenemos la respuesta.
+ 𝒄𝟏 𝒙𝟓 − 𝒄𝟏 𝒙𝟔 + 𝒄𝟏 𝒙𝟕
𝟓! 𝟔! 𝟕!
𝟏 𝟏
− 𝒄𝟏 𝒙𝟖 + 𝒄𝟏 𝒙𝟗 + ⋯
𝟖! 𝟗!

TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE

En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa 𝑚 sujeta a un resorte o el de un

circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.

𝑑2 𝑥 dx 𝑑2 𝑞 dq
m 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡) L 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑞 = 𝐸(𝑡)

Es una función que representa una fuerza externa 𝑓(𝑡) o un voltaje 𝐸(𝑡) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones 𝑓(𝑡) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación
diferencial que describe el circuito en este caso, pero la transformada de Laplace es una valiosa
herramienta para resolver problemas de este tipo

La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de

ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.
Suponga que la función 𝑦(𝑡) está definida para 𝑡 ≥ 0 y la integral impropia converge para 𝑠 >
𝑠0 . Entonces la transformada de Laplace 𝑦(𝑡) existe 𝑠 > 𝑠0 y está dada por:

∞
ℒ{𝑦(𝑡)} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b. Escriba aquí la ecuación.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES

DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.
 𝑦 , − 3𝑦 = 𝑒 2𝑡
{ }
𝑦(0) = 1
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

ℒ{𝑦 , − 3𝑦} = ℒ{𝑒 2𝑡 }

1
ℒ{𝑦 , } − 3ℒ{𝑦} =
𝑠−2
1
𝑠𝑌(𝑠) − 𝑦(0) − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2
1
𝑠𝑌(𝑠) − 1 − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2
𝑠−1
𝑌(𝑠) =
(𝑠 − 2)(𝑠 − 3)

1 2
𝑌(𝑠) = − +
𝑠 − 2 (𝑠 − 3)

Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: 𝑦(𝑡)

1 1
ℒ −1 {𝑌(𝑠)} = −ℒ −1 ( ) + 2ℒ −1 ( )
𝑠−2 𝑠−3
𝑦(𝑡) = −𝑒 2𝑡 + 𝑒 3𝑡

3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación y solución planteada:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS