LE C

CI
4-4

ÓN
Longitud
Elige la unidad que usarías para medir cada elemento.
Escribe centímetro (cm), o metro (m).
1. 2. 3.

4. el largo de una caja 5. el largo de una 6. el largo del río

de cereal cuchara Mapocho

7. el largo de 8. la distancia entre 9. el largo de

una tetera dos comunas un auto

10. el largo de un lápiz 11. la distancia entre tu 12. el largo de la puerta

mesa y la del de tu sala
profesor

Resolución de problemas
13. Gastón planea caminar por varias
horas a través de las montañas.
¿Qué unidad describe mejor la
distancia que caminará Gastón?
14. Alex vio un tiburón adulto en el
acuario. ¿Qué unidad describe
mejor el largo del tiburón?

15. Nicole quiere medir la longitud de 16. Fernanda quiere medir la longitud
una bicicleta. Aproximadamente, de un libro. Aproximadamente,
¿qué tan larga es la bicicleta? ¿qué tan largo es el libro?
A 2m A 9m
B 25 cm B 9 cm
C 20 m C 19 m
D 20 cm D 19 cm

65 Práctica
 ÓN
CI

4-4
LE C

Elige la unidad que usarías para medir en la realidad cada uno de los
elementos. Escribe cm, m.

17. 18. 19.

20. 21. 22.

23. distancia entre dos 24. ancho de un libro 25. altura de un edificio
pueblos

26. largo de un carro de 27. distancia a la Luna 28. largo de tu mano

bomberos

Resolución de problemas

29. Yasna quiere medir la distancia 30. Pedro golpeó una pelota de fútbol
entre un arco y el otro arco de una desde un arco hasta las graderías.
cancha de fútbol. ¿Qué unidad ¿La pelota viajó 50 m o 50 cm?
debería usar Yasna?

31. ¿Cuál de los siguientes objetos 32. ¿Qué unidad usarías para medir la
tiene aproximadamente 10 cm longitud de tu sala de clases?
de longitud? A cm
A tu brazo B mm
B un plumón de pizarra C m
C un clip D km
D tu dedo gordo
66 Práctica
 LE C

CI
4-5

ÓN
Centímetros y metros

Estima la longitud (el largo) en centímetros. Después, usa una regla para
medir al centímetro más cercano.
1. 2.

3. 4.

5. 6.

Resolución de problemas.
7. Leo mide 130 cm de alto. Lorena 8. Un árbol en el patio de Miguel
mide 158 cm de alto. ¿Quién es mide 380 cm de alto. ¿Cuántos
más alto? metros de alto mide el árbol?

9. María midió la longitud de su libro 10. ¿Qué objeto mide aproximadamente

de matemáticas. ¿Cuál podría ser 10 cm de alto?
el largo del libro?
A 66 cm C 26 cm A jirafa C lámpara
B 16 m D 46 cm B gallo D lata de bebida

67 Práctica
 ÓN
CI

4-6 Taller de resolución de problemas

LE C

Estrategia: comparar estrategias

Resolución de problemas • Práctica de estrategias
Elige una estrategia para resolver los problemas.

1. El perro de Ana es 4 veces más 2. David dividió 49 kilogramos de

largo que el perro de Rodrigo. De
extremo a extremo el perro de
Rodrigo mide 60 centímetros de
largo. ¿Cuánto mide de largo el
perro de Ana?
comida para conejo por igual en
7 recipientes. ¿Cuánto cupo en
cada recipiente?

3. Dina caminó de su casa a la tienda 4. Martín colecciona 7 tarjetas de cada

de mascotas 7 cuadras al oeste y
4 cuadras al norte. Si ahora camina
5 cuadras al este y 2 cuadras al sur,
¿cuáles son las coordenadas para
volver a su casa?
N
O
uno de sus 13 jugadores de fútbol
favoritos. Tiene ahora un total de
87 tarjetas. ¿Cuántas tarjetas
adicionales necesita Martín para
hacer cada grupo de 7 tarjetas
completas?

S
E

Práctica de estrategias mixtas Altura de los perros

Raza Altura
Para los ejercicios 5 y 6, usa la tabla.
Poodle 25 cm
5. La altura de los tres perros de Daniel
Collie 50 cm
juntos es 130 centímetros. ¿De qué
razas son? Chihuahua 20 cm
Dogo 67 cm
Labrador 60 cm
6. Ordena los perros de la tabla del
más bajo al más alto. Chau Chau 47 cm
Siberiano 55 cm

7. En total la colección de estatuas de 8. Formula un problema Usa la

perros de Hugo pesa 20 kilogramos. información del ejercicio 5 para
Una estatua pesa 8 kilogramos y el escribir un nuevo problema que
resto pesa la mitad. ¿Cuántas pida explicar la respuesta.
estatuas de perros tiene Hugo?

68 Práctica