UNIDAD DIDÁCTICA N° 3 (III BIMESTRE)

I. DATOS GENERALES
1.1. I.E. : “Caraz Easy Way”
1.2. Nivel : Inicial
1.3. Área : Matemática.
1.4. Grado y Sección : 3 años
1.5. Turno : Mañana
1.6. Duración : 9 semanas
1.7. Profesora : Karen Pinedo Vergaray.

II. TÍTULOS

AYUDAMOS A QUIENES NOS NECESITAN

VAMOS A CELEBRAR LA CANCION CRIOLLA

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Unidad Título Descripción

AYUDAMOS A QUIENES NOS Los niños y niñas de 3 años trabajan la noción de

NECESITAN número. Reconocen y escriben los números del
UNIDAD VI
1 al 10.

Los niños y niñas de 3 años realizan la

VAMOS A CELEBRAR LA CANCION
UNIDAD VII numeración del 1 al 10, secuencias numéricas y
CRIOLLA
trabajan conjuntos.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

UNIDAD VI

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Expresa la cantidad del número 1. Usa

Resuelve problemas  Matematiza situaciones. estrategias.
de cantidad  Expresa la cantidad del número 2. Usa
estrategias.
 Expresa la cantidad del número 3. Usa
estrategias.
  Expresa la cantidad del número 4. Usa
 Comunica y representa ideas estrategias.
matemáticas.  Expresa la cantidad del número 5. Usa
estrategias.
 Expresa la cantidad del número 6. Usa
estrategias.
 Expresa la cantidad del número 7. Usa
estrategias.
 Expresa la cantidad del número 8. Usa
 Elabora y usa estrategias. estrategias.
 Expresa la cantidad del número 9. Usa
estrategias.
 Expresa la cantidad del número 10.
Usa estrategias.

UNIDAD VII

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Utiliza diversos criterios para ordenar

Resuelve problemas  Matematiza situaciones. números del 1 al 10.
de cantidad  Utiliza diversos criterios para elaborar
secuencias con números del 1 al 10.
 Utiliza diversos criterios para
descomponer números hasta el 5.
 Agrupa objetos hasta el número 10 con
el criterio de cantidad. Utiliza
 Comunica y representa ideas estrategias.
matemáticas.

 Elabora y usa estrategias.

V. CAMPOS TEMÁTICOS

UNIDAD VI
 Apertura: Descripción de imágenes
 Número 1
 Número 2
 Número 3
 Número 4
 Número 5
 Número 6
 Número 7
 Número 8
 Número 9
 Número 10

UNIDAD VII
 Apertura: Descripción de imágenes
 Números del 1 al 10
 Secuencias numéricas del 1 al 10
 Descomposición de números hasta el 5
 Conjuntos usando numerales
 VI. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

 Números del 1 al 10
 Secuencias numéricas
 Descomposición
 Conjuntos

VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

UNIDAD VI: AYUDAMOS A QUIENES NOS NECESITAN

Sesión 1: Apertura: Descripción de imágenes Sesión 2: Número 1

Desempeño Desempeño
Expresa sus ideas en torno a imágenes sugeridas, Expresa la cantidad del número 1. Usa estrategias.
manteniendo el hilo temático y utilizando variados
recursos expresivos. Campo temático: Número 1

Campo temático: Actividad:

Apertura: Descripción de imágenes Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
134 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
132 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 4: Número 2
Sesión 3: Número 1

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 1. Usa estrategias. Expresa la cantidad del número 2. Usa estrategias

Campo temático: Número 1 Campo temático:

Número 2
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Actividad:
136 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
138 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 5: Número 2 Sesión 6: Número 3

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 2. Usa estrategias Expresa la cantidad del número 3. Usa estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Número 2 Número 3

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
140 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 142 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 7: Número 3 Sesión 8: Número 4

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 3. Usa estrategias. Expresa la cantidad del número 4. Usa estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Número 3 Número 4

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
144 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 146 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 9: Número 4 Sesión 10: Número 5

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 4. Usa estrategias. Expresa la cantidad del número 5. Usa estrategias

Campo temático: Campo temático:

Número 4 Número 5

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
148 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 150 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 11: Número 5 Sesión 12: Número 6

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 5. Usa estrategias Expresa la cantidad del número 6. Usa estrategias

Campo temático: Campo temático:

Número 5 Número 6

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
152 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 154 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 13: Número 6 Sesión 14: Número 7

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 6. Usa estrategias Expresa la cantidad del número 7. Usa estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Número 6 Número 7

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
156 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 158 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 15: Número 7 Sesión 16: Número 8

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 7. Usa estrategias. Expresa la cantidad del número 8. Usa estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Número 7 Número 8

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
160 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 162 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 17: Número 8 Sesión 18: Número 9
Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 8. Usa estrategias. Expresa la cantidad del número 9. Usa estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Número 8 Número 9

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 166
164 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 19: Número 9 Sesión 20: Número 10

Desempeño Desempeño
Expresa la cantidad del número 9. Usa estrategias. Expresa la cantidad del número 10. Usa estrategias

Campo temático: Campo temático:

Número 9 Número 10

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
168 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 170 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 21: Número 10

Desempeño
Expresa la cantidad del número 10. Usa estrategias

Campo temático:
Número 10

Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 172 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
UNIDAD VII: VAMOS A CELEBRAR LA CANCIÓN CRIOLLA

Sesión 1: Apertura: Descripción de imágenes Sesión 2: Números del 1 al 10

Desempeño Desempeño
Expresa sus ideas en torno a imágenes sugeridas, Utiliza diversos criterios para ordenar números del 1 al 10.
manteniendo el hilo temático y utilizando variados
recursos expresivos. Campo temático:
Números del 1 al 10
Campo temático:
Apertura: Descripción de imágenes Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
Actividad: 176 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
174 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 3: Números del 1 al 10 Sesión 4: Secuencias numéricas del 1 al 10

Desempeño Desempeño
Utiliza diversos criterios para ordenar números del 1 al 10. Utiliza diversos criterios para elaborar secuencias con
números del 1 al 10.
Campo temático:
Números del 1 al 10 Campo temático:
Secuencias numéricas del 1 al 10
Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Actividad:
178 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
180 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
Sesión 5: Secuencias numéricas del 1 al 10 Sesión 6: Descomposición de números hasta 5

Desempeño Desempeño
Utiliza diversos criterios para elaborar secuencias con Utiliza diversos criterios para descomponer números hasta
números del 1 al 10. 5.

Campo temático: Campo temático:

Secuencias numéricas del 1 al 10 Descomposición de números hasta 5

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
182 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 184 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 7: Descomposición de números hasta 5 Sesión 8: Conjuntos usando numerales

Desempeño Desempeño
Utiliza diversos criterios para descomponer números Agrupa objetos hasta el número 10 con el criterio de
hasta 5. cantidad. Utiliza estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Descomposición de números hasta 5 Conjuntos usando numerales

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página 188
186 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.

Sesión 9: Conjuntos usando numerales Sesión 10: Conjuntos usando numerales

Desempeño Desempeño
Agrupa objetos hasta el número 10 con el criterio de Agrupa objetos hasta el número 10 con el criterio de
cantidad. Utiliza estrategias. cantidad. Utiliza estrategias.

Campo temático: Campo temático:

Conjuntos usando numerales Conjuntos usando numerales

Actividad: Actividad:
Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página Las actividades se detallan en la “Guía de clase”, página
190 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años. 192 del libro de Habilidades Matemáticas 3 años.
 IV. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:
 Rutas de aprendizaje 2015 Fascículo de Matemática II ciclo
 Currículum Nacional 2016
 Revistas y periódicos
 Equipos audiovisuales
 Programa curricular 2016

PARA EL ESTUDIANTE:
 Editorial Corefo Libro de Habilidades Matemáticas de 3 años
 Láminas
 Revistas y periódicos
 Cuentos
 Útiles de escritorio: hojas, colores, tajador, lápiz, plumones, papelógrafos

Caraz, agosto de 2019