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ENSAYOS
CIENCIA Y SOCIEDAD
IBIC: PDZ/PB
186
13 E ISBN: 978-84-9097-260-1
RAFAEL BRACHO-LÓPEZ
Profesor del área de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Córdoba y
doctor en Educación por dicha universidad. Colabora con la Administración Educativa
andaluza en el uso educativo de las TIC, diseño curricular y formación continua del
profesorado. Sus líneas de investigación se centran en el desarrollo del sentido
numérico en los primeros años de aprendizaje y la formación del profesorado en el
área de Matemáticas.
ISBN: 978-84-9097-260-1
DEPÓSITO LEGAL: M-904-2017
IBIC: PDZ/PB
INTRODUCCIÓN 9
BIBLIOGRAFÍA 93
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13
15
Los números cuentan cosas, pero no son cosas: podemos coger dos
tazas, pero no podemos coger el número dos. Los números se deno-
tan por símbolos, pero no son símbolos: diferentes culturas utilizan
diferentes símbolos para el mismo número. Los números son abs-
tractos, y sin embargo nuestra sociedad se basa en ellos y no funcio-
naría sin ellos. Los números son una construcción mental, y sin
embargo tenemos la sensación de que seguirían teniendo significa-
do incluso si la humanidad fuera barrida por una catástrofe mundial
y no quedara ninguna mente para contemplarlos (p. 11).
16
SISTEMAS DE NUMERACIÓN
17
18
Principio aditivo
El valor de un número se obtiene como suma del valor
de todos los signos utilizados en su representación.
Dentro de este principio podemos encontrar diferentes
formas de representación de los números. Así, pode-
mos tener una representación simple, que consiste en
describir la cantidad apilando piedras o haciendo mues-
cas sobre un palo: “tantas piedras como ovejas”. Se
caracteriza por la repetición uniforme de un solo sím-
bolo. Su principal inconveniente es cómo representar o
leer números grandes.
FIGURA 1
19
Principio multiplicativo
Utiliza dos clases de símbolos, unos para la potencia de
la base y otros en función multiplicadora. Suprime la
repetición de los símbolos que presentaban los sistemas
de agrupamiento múltiple. Es el caso del sistema de
numeración chino.
Principio de posición
El valor de un signo o cifra es relativo, es decir, depende del
lugar que ocupe en la escritura del número. Prescinde de los
símbolos que representan a las potencias de la base según
20
FIGURA 3
21
22
FIGURA 4
3000 a. C. Sistema de
numeración egipcio
Sistema de numeración
1800 a. C.
babilónico
1 2 3 4
Sistema de numeración 1500 a. C. 5 6 7 8
chino 9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 40 50 60
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
10 20 30 40 50 60 70 80 90
23
FIGURA 5
FIGURA 6
2 · 10.000 + 3 · 10 + 1 = 20.331
24
FIGURA 7
REPRESENTACIONES DE FRACCIONES
CON PARTES DEL OJO DE COBRA
= El ojo completo
= 1/8
= 1/32
= 1/64
FIGURA 8
SÍMBOLOS BABILÓNICOS
Fuente: Wikipedia.
25
FIGURA 9
NÚMERO 7.066
EN BABILÓNICO
26
FIGURA 10
27
FIGURA 11
FIGURA 12
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
28
FIGURA 13
I V X L C D M
1 5 10 50 100 500 1.000
29
FIGURA 14
LOS GRIEGOS
FIGURA 15
30
FIGURA 16
LOS MAYAS
31
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
FIGURA 18
1 · 202 = 400
6 · 201 = 120
0 · 200 = 0
32
Fuente: escuelapedia.com
33
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Fuente: astillasderealidad.blogspot.co.uk
FIGURA 21
٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
34
FIGURA 22
DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO
EN EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL
35
36
ALGORITMOS DE CÁLCULO
37
38
39
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
40
ÁBACO ROMANO
41
FIGURA 24
ALGORITMOS ESCRITOS
PARA LA ADICIÓN
111 173
+ 173 + 258
258 111
431 431
(a) (b)
42
43
FIGURA 25
4 2 8
+ 5 3 2 + 5 13 12
11 41 8 1 4 8
3 8 4 3 8 4
(a) (b)
44
A-B, si A tiene, por ejemplo, 3 cifras, realizamos 999-B (una resta siempre sencilla), al resultado
le sumamos A, y de este último resultado quitamos el 1 del inicio y lo sumamos al final. Por
ejemplo: para hacer 745-367, restamos 999-367 = 632, sumamos 745+632 = 1.377, quitamos el
1 del inicio, queda 377 y sumamos el 1, por lo que queda 378 (que es, efectivamente, el resultado
de 745-367).
FIGURA 26
MULTIPLICACIÓN
45
FIGURA 27
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 60
7 7 14 21 28 35 70
8 8 16 24 32 40 80
9 9 18 27 36 45 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
46
FIGURA 28
6 7 8 9
FIGURA 29
47
(x-5) y (z-5)
5-(x-5)=10-x
5-(z-5)=10-z
48
49
DOBLE MITAD
254 176
508 88
1.016 44
2.032 22
4.064* 11-1=10
8.128* 5-1=4
16.256 2
32.512* 1
50
FIGURA 32
3 4 5
1 1 2
4
1 2 6 0
1 2 3
6
6 8 4 0
2 2 3
7
1 1 8 5
1 1 5
ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN
51
FIGURA 33
ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN
EXTENDIDO
435
x 26
2610
8707
11310
FIGURA 34
ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN
EN ALEMANIA
435 ·26
8706
2610
11310
52
DIVISIÓN
53
FIGURA 35
54
FIGURA 36
ALGORITMO DE LA DIVISIÓN
8 8 5 6 4 3 2 2 7 6 7
2 4 5 2 7 6 7 3 2 8 8 5 6 4
2 1 6 – 6 4
2 4 4 2 4 5
2 0 – 2 2 4
2 1 6
– 1 9 2
2 4 4
– 2 2 4
2 0
(a) (b)
55
ARITMÉTICA ESCOLAR
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
ARITMÉTICA MENTAL
66
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
67
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
68
6 · 9 = 3 · 9 + 3 · 9 = 3 · 18 = 3 · 10 + 3 · 8 = ...
230 : 5
200 : 5 = 40 porque 5 · 40 son 200
30 : 5 = 6 porque 6 · 5 son 30
230 : 5 = 46
69
70
71
SUMA
FIGURA 37
158+263
Muevo 158 263
100 58 363
7 51 370
51 0 421
72
RESTA
73
563-249
Quito 563 249
200 363 49
40 323 9
3 320 6
6 314 0
74
FIGURA 39
240-127
Subo Llego a
3 130
70 200
40 240
113
FIGURA 40
2.563-1.239
Bajo Llego a
63 2.500
500 2.000
700 1.300
40 1.260
20 1.240
1 1.239
1.324
75
MULTIPLICACIÓN
76
237·4
4
200 800
30 120 920
7 28 948
FIGURA 42
MULTIPLICACIÓN ABN
CON DESCOMPOSICIÓN LIBRE
237·4
4
200 800
30 120 920
2 8 928
5 20 948
77
FIGURA 43
387·26
20 6
300 6.000 1.800 7.800
80 1.600 480 2.080 9.880
7 140 42 182 10.062
78
3.209·18
10 8
3.000 30.000 24.000 54.000
200 2.000 1.600 3.600 57.600
9 90 72 162 57.762
DIVISIÓN
79
FIGURA 45
57:3
Queda por repartir Repartido Cocientes parciales
57 30 10
27 27 9
0 19
80
81
Queda 1·12 = 12
por Cociente 5·12 = 60
repartir Repartido parcial
10·12 = 120
4.563 3.600 300
50·12 = 600
963 600 50 100·12 = 1.200
363 360 30 500·12 = 6.000
R: 3 C: 580 1.000·12 = 12.000
82
4.563:12
Dividendo
Dividendo resultante Cociente parcial Repartido Resto parcial
4.000 330 3.960 40
500 540 45 540 0
60 60 5 60 0
3 R: 3 C: 380
CÁLCULO TÁCTICO
83
84
FIGURA 48
85
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
86
FIGURA 49
FIGURA 50
13 + 56 = 13+ 50 + 6 = 69
87
75 – 27 = 75 – 5 – 20 – 2 = 48
88
89
REFLEXIÓN FINAL
90
91
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