Temáticas a desarrollar: UNIDAD 2. FUNCIONES ORGÁNICAS I
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
4 Semanas Desde el 22 de Marzo al 18 de Colaborativo – Evaluación Abril de 2017 Intermedia y Seguimiento – Práctico – Conocimiento Fase de la estrategia de aprendizaje: UNIDAD 2: REACCIONES DE COMPUESTOS ORGÁNICOS Productos Productos académicos y académicos y Actividad individual ponderación de Actividad colaborativa ponderación de la la actividad actividad individual colaborativa Dentro del Entorno de Aprendizaje Ejercicios Este aspecto se realizará en el subforo: Documento Colaborativo, se creará un subforo Modelos de Trabajo Grupal. consolidado. El denominado: Aporte Individual (estará aporte mismo deberá ser habilitado para ser desarrollada individual. 2. En este subforo se enlazará el link donde entregado como un únicamente durante la primera semana (15 puntos). se encuentre alojado el archivo único archivo en el de la actividad). consolidado, y a través del foro, se entorno de realizarán los aportes críticos frente al seguimiento y 1. El estudiante revisará los conceptos avance del proceso, las discusiones evaluación para la básicos referidos a los grupos funcionales temáticas y conceptuales. En la Unidad No. 2. abordados en la unidad de estudio (Unidad consolidación del documento se deberá (puntuación: 40 No. 2). A partir de ellos, planteará un tener en cuenta que el ejercicio de puntos) cuadro resumen identificando los compilación no corresponderá a la siguientes aspectos: sumatoria de información, sino a la a. Función Orgánica presente en el grupo revisión, debate grupal y ajustes funcional. requeridos para que la información b. Tipo y reacciones modelos según compilada no sea repetitiva. grupos funcionales abordados en la Unidad No. 2. 3. A partir del documento compilado el grupo c. Parámetros básicos de Normatividad. colaborativo, identificará las d. Orden de Prioridad. características planteadas en el cuadro e. Tipos de enlace. resumen en por lo menos 15 ejercicios f. Características fisicoquímicas del grupo (propuestos por el grupo), estos serán funcional. ejercicios modelos que permitan la explicación de temáticas vistas en la El documento deberá presentarse en un Unidad No. 2. formato editable. 4. A partir del ítem No. 3 de la presente actividad, se identificarán los principales interrogante, dudas y/o conceptos que se requieren ampliar, para ello deberán discutirlas de manera grupal, así mismo deberá ampliar conceptos sobre las temáticas de discusión referenciando de manera adecuada las fuentes de información. El grupo colaborativo y docente asignado al grupo, evidenciaran las discusiones en el foro, para ello se requiere una participación oportuna, crítica y significativa en la búsqueda de solución a los interrogantes planteados. 5. Los productos o conclusiones de la discusión grupal, debidamente discutidos y soportados en literatura especializada, corresponderán al soporte teórico de los ejercicios planteados en el ítem 3. En este ítem (ítem 5) no corresponde a la presentación de resúmenes de aportes, sino a la presentación de conclusiones conceptuales de las temáticas discutidas.
En un único archivo (sumado al archivo
compilado en el ítem 2) se presentará la totalidad de la información, se presentarán el documento bajo el siguiente cuerpo: Portada Introducción Desarrollarlo Temática Conclusiones Bibliografía
Este documento corresponderá al documento
final de actividad y se cargará en el entorno de Evaluación y Seguimiento correspondiente a la Unidad No. 2. Se cargará un único documento por grupo colaborativo y solo deberán reportar a los estudiantes que hubiesen presentado participación activa, oportuna, significativa. Es de anotar que independiente de cumplir con un rol dentro del grupo colaborativo, no lo excluye de cumplir y aportar en el desarrollo del documento final, todos deberán aportar de manera igualitaria en el desarrollo de las actividades, así como las intervenciones en los foros deberán ser significativas y que aporte en la construcción del documento final.
6. Prueba Objetiva Cerrada (POC). Prueba Desarrollo
automática. Esta prueba es de Prueba presentación obligatoria e individual y Objetiva se desarrollará durante la semana Cerrada cuatro de la actividad. (puntuación 20) RUBRICA DE EVALUACIÓN_ ACTIVIDAD UNIDAD No. 2. FUNCIONES ORGÁNICAS I
Nombre del curso: Química Orgánica cód. 100416
Aspectos Criterios de desempeño de la actividad individual Puntuación evaluados Valoración baja Valoración media Valoración alta máxima El estudiante participó de 7 El estudiante participo de manera aislada y/o no desarrollo manera activa y crítica en el El estudiante no participó la actividad de manera Participación subforo, y lo hizo dentro de en los subforos dentro de adecuada o no lo hizo dentro de Subforo Aporte las fechas especificadas las fechas especificadas. las fechas especificadas y/o no Individual adjuntando los productos adjunto los productos esperados. solicitados. (Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 7 puntos) El estudiante no El estudiante desarrollo la El estudiante desarrolla de 8 desarrolla la actividad actividad dentro de alguna de manera plena la actividad solicitada dentro de los las siguientes características: individual solicitada en el aspectos del foro El estudiante desarrollo de ítem a y b, hace uso de individual. manera parcial lo solicitado fuentes fiables de en los ítems a y b de la información, el producto actividad individual. presentado es referido en Profundidad de Desarrolla la actividad pero análisis de información y no los aportes no es producto de análisis transcripción de la misma, subforo sino de transcripción. cita de manera adecuada las Individual. No cita de manera adecuada fuentes utilizadas para el fuentes de información. desarrollo de sus aportes. Las fuentes utilizadas no son fuentes fiables o especializadas. La información presentada no conserva orden y estructura. (Hasta 0 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 8 puntos) Aspectos Criterios de desempeño de la actividad grupal Puntuación evaluados Valoración baja Valoración media Valoración alta máxima Participación El estudiante participó de 8 en el Foro manera aislada en los foro de Trabajo trabajo grupal y/o no desarrollo El estudiante participó de Grupal. la actividad de manera manera activa, oportuna, adecuada o no lo hizo dentro de significativa y crítica en el las fechas especificadas o sus El estudiante no participó subforo, y lo hizo dentro de participaciones se dieron en los subforos dentro de las fechas especificadas durante los 3 últimos días para las fechas especificadas. adjuntando los productos el cierre de la actividad, no esperados y no dentro de los demostrando participación tres últimos días próximos a oportuna, significativa, relevante finalizar la actividad. y crítica para la construcción de un producto final.
Calidad de la No se evidencia La participación en el desarrollo Los aportes realizados en el 10 participación participación en el de la actividad, no es crítica, foro evidencian una discusión en el Foro desarrollo grupal de la oportuna y significativa y/o solo crítica, oportuna significativa, Trabajo actividad, o la se dejan aportes, pero estos no integradora y soportada en la Grupal. participación no es son producto de análisis de maduración conceptual de las oportuna y significativa información sino de la temáticas abordadas. para el alcance del transcripción de información. producto final. (Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos) Uso de El documento grupal no cumple El documento grupal se 5 herramientas con alguna de las siguientes consolida y se le da La construcción del Web 2.0 en la características: se consolida y se continuidad al desarrollo del documento grupal no se construcción le da continuidad al desarrollo mismo haciendo uso de una hace en un archivo del documento del mismo haciendo uso de una herramienta de edición en compartido o haciendo grupal. herramienta de edición en línea. línea. Se puede evidenciar la uso de alguna Se puede evidenciar la participación individual y herramienta de edición participación individual y grupal, grupal, así mismo se en línea. así mismo se evidencia en el evidencia en el foro de foro de Trabajo Grupal los Trabajo Grupal los comentarios y discusiones comentarios y discusiones críticas para la construcción críticas para la construcción grupal del documento. grupal del documento (Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos) Desarrollo de No se desarrolla los Se desarrolla de manera parcial Se desarrolla de manera 7 los ítems diferentes ítems los diferentes ítems planteados plena los diferentes ítems solicitados en planteados en la guía de en la guía de actividades y/o se planteados en la guía de Guía de actividades. transcriben de manera textual actividades, el contenido que Actividad en los contenidos sin ser productos responde a cada uno de ellos Actividad de análisis de información. es debidamente referenciado Grupal. y no corresponden de manera exclusiva transcripciones. (Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 7 puntos) Estructura de Los aportes no conservan Se realizan aportes que no Los aportes conservan 5 los aportes una estructura adecuada conservan la estructura de un estructura y contenidos Individuales y y sus contenidos no documento escrito o sus adecuados, son producto de grupales en el guardan relevancia en la contenidos no guardan análisis de información fiable, documento construcción individual y relevancia en la construcción actualizada y debidamente Final grupal de la actividad. individual y grupal de la referenciada. Presentado. actividad. (Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos) Uso de Fuentes No se referencian fuentes Se referencian fuentes de Las fuentes de información 5 de de información. información, pero no son debidamente referencias, Información. necesariamente se hace de son actualizadas, manera adecuada, o especializadas y de alta corresponden a fuentes confiabilidad como fuente de actualizadas, fiables y información. especializadas. (Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos) TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 55