UNIDAD 2 - FASE 4 – FORMULACIÓN

PRESENTADO POR:

GERALDINE TATIANA ROJAS FRANCO

1.110.507.166
MARIA PAULA HERNANDEZ MONTAÑA
1.110.179.001
ESTUDIANTE 3
COD.
ESTUDIANTE 4
COD.

GRUPO: 358011_34

PRESENTADO A:
MARÍA JULIANA PÉREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
“ECAPMA”
IBAGUÉ TOLIMA
2018
 ESQUEMA DE ÁRBOL DE PROBLEMAS

ESTUDIANTE 1-GERALDINE TATIANA ROJAS FRANCO

generación de polvos
minerales y emisiones de
sustancias altamente
contaminantes.

Contaminación del Aumento de los

Problemas de salud
agua costos de
mental
produccion
Problemas de
Problemas paisajísticos contaminación en los
rellenos sanitarios
Mutación genética

Riesgo potencial de Aumento del consumo

Problemas de
enfermedades y de recursos
reproducción sexual
accidentes
Contaminación del suelo

Inadecuado manejo de
los Respel en Colombia

El país no dispone de reglamentos

No se realiza una
gestión de los Respel
de forma planificada.
Falta de adopción de Falta de coordinación técnicos que faciliten la
alternativas de institucional para clasificación, identificación,
producción más limpia promover la gestión de caracterización y manejo
Respel. adecuado de los Respel.

Su manejo no está
orientado a la No existe un sistema No existe
prevención y el Existe de separación de compromiso
aprovechamiento desconocimiento de estos residuos por
la normatividad parte del generador o
receptor.
 ESQUEMA DE ÁRBOL DE PROBLEMAS

ESTUDIANTE 2 MARIA PAULA HERNANDEZ MONTAÑA

Desmejoramiento de la calidad de vida,

EFECTO FINAL Incremento de la morbilidad y deterioro
ambiental

No hay un registro de Vertimiento de RESPEL en Aparición de gases Conlleva la falta

Generadores de fuentes hídricas causando tóxicos y focos de sanciones y
Respel donde se perdida de ecosistemas infecciosos que generan penalizaciones
pueda hacer acuáticos enfermedades tanto a
inspecciones con el fin generadores,
de establecer mejoras gestores y
comunidad en
general

DIRECCIÓN
DE LOS MANEJO INADECUADO DE LOS
EFECTOS DIRECCIÓN
RESIDUOS PELIGROSOS EN EL PAÍS DE LAS
CAUSAS

Desconocimiento por Falta de coordinación y No existe un sistema de El país no dispone

parte de generadores, baja capacidad de gestión manejo separado de los de reglamentos
gestores y comunidad de las autoridades para Respel, ni tampoco una técnicos
promover la gestión de recolección adecuada especializados en la
en general sobre el
Respel. materia, que faciliten
tema, lo cual agudiza la la clasificación
problemática identificación,
caracterización y
manejo adecuado de
los Respel
ESQUEMA DE ÁRBOL DE PROBLEMAS

ESTUDIANTE 3
ESQUEMA DE ÁRBOL DE PROBLEMAS

ESTUDIANTE 4
ESQUEMA DE ÁRBOL DE PROBLEMAS

ESTUDIANTE 5
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
ANEXOS

Anexo 1. Principios de la política de gestión ambiental de RESPEL

Nombre del Nombre del Principal problemática Análisis del aporte del principio de la política para
estudiante principio identificada solucionar la problemática identificada

1.Geraldine
Tatiana Rojas
Franco
La principal problemática
identificada con el principio de
la política de Participación
Pública es que los habitantes
2. María Paula no tienen pleno conocimiento
Participación
Hernandez del tema de los RESPEL, pues
Publica
Montaña hay gente que ni siquiera sabe
que son y mucho menos la
importancia que tienen, lo que
los hace más difíciles de tratar
y disponer.
El principio seleccionado participación pública puede
aportar al mejoramiento de los respel mucho ya que es
importante que la población pueda conocer todo lo
relacionado con los respel porque son residuos que en
muchas ocasiones los tenemos en la casa y al no saber
hacer su correcta utilización y disposición se convierten
en letales.
es obligación de los gobiernos tanto municipales, como
departamentales y nacionales generar métodos de
informar a la población la temática de los respel, tanto
en las escuelas, colegios, universidades, trabajos, y
calles para que de esta forma la población pueda
acceder a su derecho de “participar en los procesos de
Adopción de decisiones y en el diseño e
instrumentación de los programas para la minimización
 y manejo de los respel” (política de residuos peligrosos
2005).
No interesa la importancia del proyecto que se realice,
si la población no está directamente involucrada en su
desarrollo es una obra que está condenada al fracaso.
“el primer paso para mejorar el medio ambiente es la
educación sobre el mismo.”

3.

4.

5.
DIAGRAMA DE FLUJO
ESTUDIANTE 1-GERALDINE TATIANA ROJAS FRANCO
 DIAGRAMA DE FLUJO
ESTUDIANTE 2 MARIA PAULA HERNANDEZ MONTAÑA

EXTRACCIÓN
Roca de sulfuros
carbonatos, silicatos etc. Calcopirita, Covelina,
Bornita etc.

CONCENTRACIÓN Minerales de cobre

Minerales POR FLOTACIÓN adheridos a las burbujas
de aire con las cuales se
van a elevar hasta la
Hidrofobicidad superficie de la celda de
flotación
TOSTACIÓN
Minerales de cobre Mezcla de sulfuros,
adheridos sulfatos y óxidos

T° de 500 y 700ºC

FUSIÓN DE MATA
Mezcla de sulfuros, Cobre, hierro y azufre con
sulfatos y óxidos un 3% de oxígeno disuelto

T° de 1200ºC

AFINO
El cobre blíster Cobre catódico de una
gran pureza, superior al
99.99%.
T° de 1130º-1150ºC.
DIAGRAMA DE FLUJO
ESTUDIANTE 3
DIAGRAMA DE FLUJO
ESTUDIANTE 4
DIAGRAMA DE FLUJO
ESTUDIANTE 5
 Anexo 2. Análisis de residuos peligrosos

Clasificación
Nombre Tipo de la Descripción Característica Descripción y justificación de la
del residuo
del empresa del residuo de peligrosidad propuesta de tratamiento o disposición
según
estudiante seleccionada seleccionado del residuo final
decreto 4741
1.Geraldine
Tatiana
Rojas
Franco
Se considera Día a día la humanidad genera volúmenes
TALADRINAS
residuo o inmensos y crecientes de residuos tóxicos,
desecho tóxico cuya gestión y correcta disposición se está
son residuos
TOXICO: aquel que en convirtiendo en uno de los mayores
peligrosos,
virtud de su problemas que tiene la sociedad moderna.
Que deben
Los aceites capacidad de Gran parte de este problema es el
gestionarse
2. María usados provocar efectos desconocimiento de este tipo de residuos
por gestor
Paula INDUSTRIA minerales o biológicos por parte de la comunidad.
autorizado.
Hernandez METALÚRGICA Los vertidos sintéticos, Indeseables o
Montaña incluyendo adversos puede Propuesta De Tratamiento y
agotados
las mezclas causar daño a la Justificación:
de Taladrinas
agua-aceite y salud humana
tienen alta
las y/o al ambiente. Consiste en:
DQO, N,
emulsiones. Para este efecto  Controlar a diario la concentración de
metales
se consideran Taladrina en los baños, manteniéndola
pesados y
tóxicos los dentro de los límites de tolerancia
aceites y
residuos o indicados por su proveedor para de esta
 proceden de desechos que se forma asegurar un equilibrio ambiental y al
goteos de clasifican de mismo tiempo una buena calidad de vida
máquinas, acuerdo con los a los seres vivos.
trasiegos o criterios de  En el caso de algunos depósitos, es
limpiezas toxicidad habitual que el operario aprecie un mal
(efectos agudos, olor característico del sulfuro de
retardados o hidrógeno, para esto se recomienda el uso
crónicos y eco de un aireador, de instalación y uso muy
tóxicos) sencillos y de gran efectividad.
Utilizar procesos de coagulación,
floculación y decantación para realizar
trabajos previos de separación o 'rotura' de
la parte oleosa del residuo la cual impide la
gestión tradicional del residuo o sea que se
pueda regenerar o utilizar para fabricación
de combustible, además de que implica una
inversión de costos altos de gestión

3.

4.

5.
 Bibliografía
 Dibujo árbol- disponible en: https://pixabay.com/es/%C3%A1rbol-ra%C3%ADces-hojas-306056/
MARIA PAULA HERNANDEZ MONTAÑA
 https://es.slideshare.net/EMILIACANE/como-elaborar-un-proyecto-arbol-de-problema
 http://www.minambiente.gov.co/images/AsuntosambientalesySectorialyUrbana/pdf/sustancias_qu%C3%
ADmicas_y_residuos_peligrosos/Politica_Residuos_peligrosos.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=HPImm-VDinM
 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=18718
 http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=56755
 http://www.minambiente.gov.co/images/AsuntosambientalesySectorialyUrbana/pdf/sustancias_qu%C3%
ADmicas_y_residuos_peligrosos/gestion_integral_respel_bases_conceptuales.pdf
 http://www.ambientebogota.gov.co/c/document_library/get_file?uuid=ce1c3988-7569-4214-98c6-
ed93252f8edc&groupId=55387
