PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

TECNOLOGIA AERONAUTICA LTGA ELECTRICA Y ELECTRONICA SISTEMAS ELECTRICOS

Nombre Asignatura: Período Académico:

INST ELECTRICAS INDUSTRIALES TECNOLOGIA UGT S-I MRZ19-AGO19

Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

08/04/19 08:55 AM ELT04 4337 PREGRADO

Docente:
LARA JACOME OSCAR RODRIGO

orlara@espe.edu.ec

Unidad de Organización PROFESIONAL

Campo de Formación: INTEGRACIÓN DE CONTEXTOS SABERES Y CULTURA null
Realizar el control de procesos industriales garantizando la integridad
Núcleos Básicos de
física de dispositivos y personal técnico
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
3
54 36 45

Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

25/03/2019 29/03/2019 26/03/2019

Descripción de la Asignatura:
Analiza circuitos eléctricos, identifica materiales, equipos, herramientas requeridas para la ejecución de obras con sistemas de puesta a tierra
requerida para la protección de personas y equipos, acometidas e instala equipos de medida de energía eléctrica requeridos para el uso de
instalaciones industriales.

Contribución de la Asignatura:
El estudiante está en la capacidad de la elaboración de proyectos eléctricos orientados a las instalaciones eléctricas industriales, en
concordancia con las normas y reglamentos de seguridad, aplicando las técnicas y procedimientos, demostrando destreza, habilidad y
conocimientos para el desempeño con responsabilidad profesional.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Forma Tecnólogos Superiores e n Electromecánica aptos y con competencias para implementar, operar y mantener sistemas electromecánicos,
mediante la aplicación de conocimientos teórico- prácticos inherentes a las áreas que se relacionan con la electricidad y la mecánica, para
fortalecer el desarrollo de las capacidades y potencialidades del profesional graduado

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Evaluar y aplicar prácticas de las instalaciones eléctricas en la industria, aplicando criterios teórico – prácticos y normas reconocidas.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Capacidad de evaluar y aplicar prácticas de las instalaciones eléctricas en la industria, aplicando criterios teórico – prácticos y normas
reconocidas.

Proyecto Integrador
Gestionar el diseño de procesos automáticos flexibles en base a tecnologías avanzadas: Implementación de un horno de secado de cacao

PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Ingeniero en Electromecánica
POSGRADO: No necesario

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 30:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
CONCEPTOS BÁSICOS DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS Prácticas de Aplicación y Experimentación
1.1 DISTRIBUCÓN EN BAJA TENSIÓN
1.1.1 Descripción de un sistema de energía eléctrica
1.1.2 Redes de distribución en baja tensión.
1.1.3 Influencia de la naturaleza de la corriente en la
selección y peso de los conductores.
1.1.4 Influencia de la tensión en la elección de la selección
de línea.
1.1.5 El cuadro eléctrico y el cortocircuito.
Cálculo de corriente de cortocircuito en
1.1.6 Cálculo de corriente de cortocircuito en el RBT. Tarea 1
el RBT.
Niveles de aislamientos de los
1.1.7 Niveles de aislamientos de los conductores. Laboratorio 1
conductores
1.2 CÁLCULO ELÉCTRICO DE LOS CONDUCTORES DE LAS
LÍNEAS ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN
1.2.1 Cálculo de la selección de un conductor.
Selección de un conductor en una línea
1.2.2 Cálculo de la selección de un conductor en una línea
Tarea 2 de corriente alterna y corriente continua
de corriente alterna y corriente continua con carga única.
con carga única.
1.2.3 Líneas abiertas con cargas distribuidas.
1.2.4 Líneas abiertas con cargas uniformemente y
irregularmente distribuidas.
1.2.5 Líneas abiertas con derivaciones.
1.2.6 Línea cerrada alimentada a los extremos con la
misma tensión.
1.2.7 Líneas de anillo.
1.2.8 Resumen de las fórmulas de uso más frecuente
1.3 NORMATIVA Y SIMBOLOGÍA PARA INSTALACIONES
ELÉCTRICAS
1.3.1 Normas NEC.
1.4 INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES
1.4.1 Símbolos de instalaciones eléctricas residenciales.
Instalación de tomacorrientes y cajas de
distribución. Dimensionamiento de
1.4.2 Tablero eléctrico principal. Laboratorio 2
protecciones y conductores.

1.4.3 Tablero de distribución monofásico.

Realizar el plano eléctrico de una
1.4.3.1 Planos bifilares y trifilares. Tarea 3
instalación domiciliaria.
1.4.4 Tablero de distribución trifásico.
Control de iluminación y tomacorrientes
1.4.5 Diseño de las instalaciones eléctricas residenciales. Laboratorio 3

1.5 INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES

1.5.1 Seguridades para la intervención en instalaciones
eléctricas industriales.
1.5.2 Características de las instalaciones eléctricas
industriales.

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 18
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 15
TOTAL HORAS POR UNIDAD 45/1080

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 30:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
DISEÑO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS Prácticas de Aplicación y Experimentación
2.1 PROTECCIONES ELÉCTRICAS
2.1.1 Aparamenta eléctrica. Definición y clasificación
2.1.2 Dispositivos de maniobra y protección
2.1.3 Protección contra sobrecargas y cortocircuitos
2.1.4 Selectividad.
Ejercicios relacionados con el
2.1.5 Protección contra sobreintensidades y protección dimensionamiento de las protecciones y
Tarea 1
diferencial en el RBT conductores en una instalación eléctrica
residencial.
Realizar el diseño de protección
2.1.6 Protección contra contra sobretensiones en el RBT Laboratorio 1
eléctrica.
2.2 PUESTA A TIERRA DE LAS INSTALACIONES
2.2.1 Introducción y finalidad.
2.2.2 El terreno y los electrodos.
2.2.3 Estudio de la resistencia de la puesta a tierra.
2.2.4 Tensión de contacto y tensión de paso.
Ejercicios relacionados con el cálculo de
2.2.5 La resistencia de la tierra en función de la sensibilidad
Tarea 2 la resistencia de puesta a tierra.
del interruptor diferencial.

Construcción de una puesta a tierra.

2.2.6 La instalación de la puesta a tierra. Laboratorio 2

2.2.7 Instrumento para la medición de la puesta a tierra.

2.2.8 Tratamiento del suelo y medida de la puesta a tierra.
2.3 INSTALACIÓN DE MOTORES ELÉCTRICOS
2.3.1 Tipos de motores.
Ejercicios relacionados con el
dimensionamiento de las protecciones y
2.3.2 Elementos de protección y control. Tarea 3 conductores para la instalación de
motores trifásicos de AC.

2.3.3 Elementos de señalización.

Instalación de un arranque directo de un
2.3.4 Selectividad y dimensionamiento de los elementos de
Laboratorio 3 motor según normativa industrial.
protección.

2.3.5 Dimensionamiento de conductores.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 18
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 15
TOTAL HORAS POR UNIDAD 45/855

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 30:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
RELACIÓN DE PROYECTOS Y DOMÓTICA Prácticas de Aplicación y Experimentación
ILUMINACIÓN INTERIOR Y EXTERIOR
3.1.1 Luminotecnia, la luz, el color y propiedades de la luz.
3.1.2 Magnitudes y unidades luminosas.
3.1.3 Leyes fundamentales de la luminotecnia
3.1.4 Lámparas, luminaria y diagramas de iluminación.
Realizar el plano de iluminación de un
3.1.5 Alumbrado de interiores, cálculo por el método de los
Tarea 1 alumbrado de interiores y exteriores.
lúmenes.

Cálculos de iluminación para un edificio.

3.1.6 Alumbrado de exteriores, y con proyectores. Laboratorio 1

3.2 CENTROS DE TRANSFORMACIÓN.

3.2.1 Elementos principales de una subestación eléctrica.
Consulta de la clasificación constitución
3.2.2 Clasificación de los centros de transformación. Tarea 2 y conexión de transformadores

3.2.3 Constitución de un centro de transformación.

3.2.4 Conexión de transformadores monofásicos en Cálculo de dimensionamiento de
Laboratorio 2
sistemas trifásicos. transformadores
3.2.5 Niveles de voltaje de distribución
3.3 PROYECTO DE APLICACIÓN INSTALACIÓN
DOMICILIARIA.
Plano de tomacorrientes, iluminación y
3.3.1 Definición del proyecto. Tarea 3 cargas autómatas residenciales.

Diseño eléctrico para un sistema de

3.3.2 Cálculos. Laboratorio 3 automatización con controladores y
actuadores.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 18
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 15
TOTAL HORAS POR UNIDAD 45/585
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Resolución de Problemas

3 Prácticas de Laboratorío

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

2 Material Multimedia

3 Software de Simulación

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4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE
PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).

Analiza y reconoce los circuitos

Investigación del Marco teórico y factibilidad del proyecto
1. eléctricos y los diagramas unifilares. Media B

Analiza y resuelve los diferentes Diseños Eléctricos del proyecto basados en la información
2. problemas de las protecciones Media B obtenida, y los temas desarrollados en la asignatura
eléctricas.
Analiza la relación de proyectos y Implementación, pruebas de funcionamiento, análisis de datos
3. Media B
domótica. obtenidos y presentación.

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Lecciones oral/escrita 3 3 3

Resolución de Ejercicios 3 3 3

Laboratorios/Informes 6 6 6

Proyecto Integrador 2 2 4

Examen Parcial 6 6 4

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

El ABC de las instalaciones Enríquez Harper, Gilberto
- 1988 Español México, D.F. : Limusa
eléctricas industriales
Diseño de instalaciones
Konz, Stephan - 1991 Español México, D.F. : Limusa
industriales
Guía para el Diseño de
Instalaciones Eléctricas
Enríquez Harper, Gilberto
Residenciales, Industriales y 2 2003 spa Limusa,
Comerciales / Gilberto Enríquez
Harper
Instalaciones eléctricas en baja
Colmenar Santos, Antonio
tensión: diseño, cálculo, dirección, 2 2014 spa Ediciones de la U
seguridad y montaje

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Guía de diseño de instalaciones Tecfoto, S.L. Ciutat de
Schneider 2010 2010 Español
eléctricas Granada, 55. 08005 Ba

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
Aparamenta eléctrica definición y Instalaciones eléctricas en baja
422
clasificación tensión

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10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1

2 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico

3 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
4

De los Estudiantes:
1 Ser honesto, no copiar, no mentir

2 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

3 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
4 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
OSCAR RODRIGO LARA JACOME
DOCENTE
APROBADO
SELLADO FREDDY JULIAN CHIPUGSI CALERO
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

PABLO XAVIER PILATASIG PANCHI

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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