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I. INTRODUCCIÓN
Dentro de las técnicas avanzadas en el estudio del suelo se encuentran aquellas que permiten
profundizar en el estudio de la organización del suelo y la naturaleza de sus componentes.
Existen técnicas que trabajan con muestras en su estructura original, ya sea en 2D o 3D.
Dentro de estas técnicas se encuentran: el estudio de cortes del suelo con microscopio
estereoscópico, con microscopio petrográfico, análisis de imagen, microscopio de
fluorescencia, estudios submicroscópicos. En esta ocasión nos valdremos de un estereoscopio
para estudiar los componentes del suelo.
OBJETIVOS
Apreciar las partículas y material orgánico que conforman la estructura del suelo en una
visión tridimensional
Observar los cambios en la estructura del suelo al ser sometidos a la presión del agua.
Evaluación de la visión estereoscópica de suelo húmedo y seco.
Es un dispositivo muy simple que consta de cuatro pequeños espejos, ubicados en forma tal
que permiten desviar las imágenes correspondientes a cada ojo puestas una al lado de la otra
de tal manera al verse montadas una sobre la otra dan el efecto estereoscópico o
LABORATORIO DE GEOMORFOLOGÍA Y EDAFOLOGÍA 2018-2 1
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
Microscopio estereoscópico
1. Oculares
2. Tornillo de ajuste enfoque
3. Tornillo de ajuste de altura
4. Encendido
5. Placa para material de observación
Tamiz de 2mm
Una muestra de suelo
Un estereoscopio
Un vidrio de reloj
Estufa, capaz de mantener temperaturas uniformes y constantes hasta de 110 ± 5
°C (230 ± 9 °F).
Envases, adecuados para el manejo y secado de las muestras.
Cepillo y brocha, para limpiar las mallas de los tamices.
Detergente para lavar la muestra de suelo
PROCEDIMIENTO:
Cuestionario
1. Explique el cambio que se observa con el estereoscopio al ser humedecido el suelo con
gotas de agua.
2. Explique la diferencia que se observa con el estereoscopio en la muestra de suelo antes y
después de ser lavado.
3. ¿Has encontrado alguna estructura orgánica (resto de ser vivo)? ¿Cuáles? .Identificalos.
4. ¿Qué estructuras inorgánicas o partículas de minerales o rocas observa?
5. ¿De dónde proceden estas partículas que observas?
6. Describa las distintas formas y colores que tienen estas partículas. ¿Por qué no tienen todas
las mismas formas y el color? Explica por qué.
CONCLUSIONES
Señalar las conclusiones Finales respecto a cada una de las experiencias realizadas.
De los resultados obtenidos en la experiencia Práctica, comparándolos con sus principios
Teóricos al respecto, si existiera errores, analizarlo e indicar el porqué del resultado, Indicando
las causas de las diferencias y el posible origen de los errores si va hacer útil la maqueta
elaborada.
5. RECOMENDACIONES
Que recomiendan para obtener los resultados esperados en la Práctica.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias se deben colocar según el estilo APA deben ordenarse alfabéticamente, sangría
en la segunda línea para diferenciar del dato principal; Apellido y Nombre del autor, edición, año,
titulo, editorial, País, etc.,
Electrónica (digital); Dirección del enlace completa.
V. BIBLIOGRAFÍA
IV. ANEXO