KARINA CAMPANERO

05-04-20119
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Guía de trabajo Práctico N° 1

1. Delimite la temática central del estudio.

La temática central del estudio es el significado de la democracia entre personas de clase trabajadora del
Área Metropolitana de Buenos Aires.

2. Identifique el contexto de la investigación.

La investigación se realizó en 2004, tras 21 años del retorno de la democracia al país. La continuidad inédita
del sistema constitucional basado en elecciones libres, con un cambio en el modelo de desarrollo
económico que tiene como consecuencia la desarticulación del Estado de Bienestar determinan el
contexto de la investigación. En ese momento aún persistían los efectos de las políticas neoliberales
implementadas en los años noventa, a saber: incremento del desempleo, aumento de la desigualdad social,
deterioro de los servicios públicos y crecimiento de la pobreza.

3. ¿Cómo justifican las/os autoras/es la relevancia del estudio?

Las/os autoras/es no se centran en saber si realmente existe democracia en Argentina o en investigar si las
instituciones democráticas trabajan con eficacia. Entienden que dicho tema ha sido discutido en extenso y
que muchos estudios políticos han sido cruciales para la comprensión de las condiciones y características
del funcionamiento de la democracia en nuestro país. Por tal razón, las/os autoras/es siguen una línea de
investigación diferente y proponen analizar los significados de la democracia para las personas de clase
trabajadora, esperando contribuir a entender éste sistema desde una perspectiva diferente a la ofrecida
por los estudios previos.

4. Reconstruya los objetivos del estudio dando cuenta de la dimensión temporal y las preguntas de
investigación.

El objetivo principal del estudio es indagar el significado que tiene la democracia para la clase trabajadora
del Área Metropolitana de Buenos Aires durante el mes de octubre de 2004.
Es un estudio de tipo transversal, dado que se realiza en un momento determinado.
Las preguntas que motivan la investigación son:
1. ¿Qué seguridad ofrece la democracia?
2. ¿Qué seguridad –legal, social, económica– las personas de clase trabajadora piensan que la
democracia puede ofrecerles?

5. ¿Cuál es el enfoque teórico y los principales supuestos que postulan?

El estudio tiene un enfoque interpretativo; se centra en los significados construidos socialmente por
quienes vivencian y construyen cotidianamente la democracia.
Los principales supuestos que postulan son:
 El contexto socio-histórico y las experiencias de clase de la gente constituyen aspectos centrales
en la reconstrucción de sus ideas.
 Las experiencias vividas no pueden ser estudiadas directamente y sólo es posible analizar las
representaciones de las experiencias, historias, narrativas, etc.
 La clase trabajadora es definida como el conjunto de personas que no poseen los medios de
producción y venden su fuerza de trabajo a cambio de un salario, desempeñando tareas manuales
calificadas y no calificadas.

Página 1 de 2
 KARINA CAMPANERO
05-04-20119
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

 La clase social de pertenencia delimita condiciones materiales de existencia y un conjunto de

experiencias sociales e individuales que constituyen límites y/u oportunidades de vida. La manera
como viven e interpretan la democracia las personas de clase trabajadora no es igual a como lo
hacen las personas de clase media.

6. Sobre los aspectos metodológicos mencione:

a) ¿Cuál es la perspectiva metodológica que siguen las/os autoras/es?

Las/os autoras/ siguen la perspectiva metodológica cualitativa.

b) ¿De qué manera recolectan los datos?

La técnica empleada para la obtención de datos es la entrevista. Éstas se realizan a trabajadores
activos e incluyen dos ejes temáticos: democracia y corrupción en Argentina. Para indagar el
significado de la democracia se plantearon dos preguntas:
1. En Argentina, ¿vivimos en democracia?
2. ¿Cuáles son las características de nuestro país por las que considerás que vivimos / no
vivimos en democracia?

c) ¿A partir de qué criterios seleccionaron los casos?

Para realizar la selección de encuestadas/os se pre-seleccionaron las ocupaciones del CIUO entre
el 5000 y el 9000, sin contar las ocupaciones rurales.
Los criterios de selección fueron: el género, la edad, la condición de actividad y la posición
ocupacional del entrevistado/a. En total se establecieron cuatro grupos: a) mujeres de 18 a 40 años,
b) mujeres de 41 a 65 años, c) varones de 18 a 40 años y d) varones de 41 a 65 años, todos activos
y con ocupaciones pertenecientes a la clase trabajadora.

Página 2 de 2