UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Carrera:
Psicología Clínica

Asignatura:
Terapia De Juego

Tema:
Tarea II

Facilitador:
Licda. Laura Persia, M.A.

Participante:
Disnocar Pamela Francisco Rodríguez

Matricula:
15-1673

Fecha:
12 de noviembre de 2019,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 1. Haz un cuadro comparativo de la terapia psicoanalítica y la
terapia centrada en el niño considerando los siguientes
elementos de la T. J.
Terapia Psicoanalítica Y Terapia Centrada En El Niño
Rol Del Terapeuta
Rol De Los Padres
Aplicaciones Clínicas
Juguetes y materiales usados en la
terapia según cada enfoque.
La función del terapeuta es
observar, entender, integrar y
comunicar los significados del
juego del niño con el objeto de
promover el entendimiento de
este sobre su conflicto y lograr
resolución más adaptativa
La función paterna constituye un
epicentro crucial en la
organización del niño/a llevar al
niño a la terapia. Participar en el
proceso terapéutico.
El juego también es utilizado en
el consultorio clínico, allí donde
la palabra falta, el juego adviene
como un modo de comunicación
y expresión. Desde un punto de
vista.
Los juguetes que se utilizan
dentro de la terapia
psicoanalítica también pueden
incluir lápices de colores,
marcadores, plastilina, cubos de
diferentes tamaños, muebles, un
biberón de juguete y una muñeca
El terapeuta debe reconocer
los sentimientos que el niño
expresa, y devolverlos para
que modifiquen la conducta del
niño. El vínculo terapéutico se
establece mediante sesiones
constantes, que requieren un
compromiso de los padres del
niño. El terapeuta dispondrá de
paciencia y respecto para el
niño, pero también establecerá
límites, que permitirán que el
niño asuma responsabilidad en
la relación terapéutica y se
exprese sin herir a otros.
Muchos piensan que realizar
una terapia así no es sino una
actividad frívola y desenfadada,
no saben que tienen un
potencial terapéutico curativo
vital. Lo que se suele hacer es
un proceso de contacto con los
padres, hablar con ellos,
decirles el pronóstico del niño y
proponerles unos objetivos de
intervención.
En un niño con mutismo
selectivo los problemas
conductuales en el TDAH y los
síntomas de ansiedad,
problemas emocionales físicos
que afectan el rendimiento
escolar. Problemas del habla
Problemas conductuales
Mejora el auto concepto.
Chicos agresivos.
Familia de muñecas. Una
casita y algunos muebles.
Cocinas de juguete. Crayolas,
plastilina, tizas, plumones,
tijeras. Suficiente papel para
dibujar. Animales. Soldados,

Algunos ejemplos de técnicas
básicas usados en la terapia en
cada enfoque.
que pueda vestirse
desvestirse, pistolas de juguete y
una pelota de goma.
Materiales: Se utiliza una mesa
pequeña, muñecos, títeres,
coches, trenes, animales, cubos,
casas, agua, papel, tijeras y
lápices.
En esta terapia se ayuda a las
personas a atender desórdenes
mentales y conflictos internos, e
incrementa el autoconocimiento
y la libertad.
y carritos, indios y vaqueros.
Pistolas y armas de juguete.
Aviones y barcos. Muñecos
bebe de trapo y biberones.
Máscaras. Títeres que
representen una familia.
Teléfonos. Policías, médicos,
equipos médicos, herramientas
de carpintería.
Ejemplo, tómese el juego con
arena. Los pequeños de dos
años tienden a utilizar la arena
como medio sensorial, algo de
lo cual aprenden y con la que
se divierten a través de sentirla
y dejarla caer de entre las
manos.