Microeconomı́a 3 - Taller 10

Noviembre 8, 2018

Pregunta 1
Sean i ∈ {1, 2} consumidores
Sean x, z bienes de consumo.
Sean U1 = x1 + u1 (z1 ) + ν1 (z2 ) y U2 = x2 + u2 (z2 ) + ν2 (z1 ) sus funciones de utilidad con:
u0i (zi ) > 0 y u00i (zi ) < 0
Sea wi = xi + zi la restricción presupuestal de cada agente.

Parte a
Se tendrán externalidades positivas del consumo si νi (·) > 0 con νi0 (·) > 0
(suponiendo que se requiere que el consumo de zi > 0 también es necesario que U M gzi ≥
U M gxi esto es u0i (zi ) ≥ 1)
Esto es, si la utilidad de cada agente depende positivamente del consumo del otro.
Un ejemplo de externalidad positiva del consumo podrı́a ser el consumo de coches eléctricos,
pues no contribuye a la contaminación del aire y no produce mayor ruido, al no tener un
motor de combustión interna.
Ası́, suponga que el bien z es la carga de las baterı́as del carro eléctrico: el dueño del carro
deriva utilidad de esta al poder utilizar el vehı́culo, y el otro agente deriva utilidad de que
este otro pueda utilizar el vehı́culo eléctrico porque no le contamina el aire ni hace mayor
ruido.

Parte b
Se tendrán externalidades negativas del consumo si νi (·) < 0 con −νi0 (·) > 0
Esto es, si la utilidad de cada agente depende negativamente del consumo del otro.
Un ejemplo de externalidad negativa del consumo podrı́a ser el consumo de equipos de
sonido, pues el ruido o la música que ponga el otro agente puede generar des-utilidad, y si
ambos consumen este mismo bien al tiempo pueden generar interferencia en el sonido.

Parte c
El problema de optimización es:

máx Ui s.a wi = xi + zi
{xi ,zi }

1
 2

Luego:

máx xi + ui (zi ) + νi (z6=i ) s.a wi = xi + zi

{xi ,zi }

El lagrangeano asociado al problema es:

L(xi , zi , λ) = xi + ui (zi ) + νi (z6=i ) + λ(wi − xi − zi )

C.P.O:

∂L
=1−λ=0
∂xi
∂L dui
= −λ=0
∂zi dzi
wi = xi + zi

De las primeras dos condiciones:

λ∗ = 1
dui
⇒ =1
dzi
La expresión anterior no tiene en cuenta la presencia de la externalidad, pues es indepen-
diente del consumo y de la utilidad del segundo agente.

Parte d
Como se utilizará la visión utilitarista, la función objetivo del planeador central serı́a:

W (U1 , U2 ) = U1 + U2
W (U1 , U2 ) = (x1 + x2 ) + (u1 (z1 ) + u2 (z2 )) + (ν1 (z2 ) + ν2 (z1 ))

Luego, su problema de maximización es:

(
w1 = x1 + z1
máx W (·) s.a
{x1 ,x2 ,z1 ,z2 } w2 = x2 + z2

Luego, el lagrangeano asociado al problema es:

L(x1 , x2 , z1 , z2 , λ1 , λ2 ) = x1 + x2 + u1 (z1 ) + u2 (z2 ) + ν1 (z2 ) + ν2 (z1 ) + λ1 (w1 − x1 − z1 ) + λ2 (w2 − x2 − z2 )

 3

Luego, las condiciones óptimas son:

∂L
= 1 − λ1 = 0
∂x1
∂L
= 1 − λ2 = 0
∂x2
∂L du1 dν2
= + − λ1 = 0
∂z1 dz1 dz1
∂L du2 dν1
= + − λ2 = 0
∂z2 dz2 dz2
∂L
= w 1 − x1 − z1 = 0
∂λ1
∂L
= w 2 − x2 − z2 = 0
∂λ2
De dónde:

λ∗1 = 1
λ∗2 = 1
du1 dν2
+ =1
dz1 dz1
du2 dν1
+ =1
dz2 dz2
w1 = x1 + z1
w2 = x2 + z2

Parte e
Se quiere probar que si νi (z6=i ) > 0 y νi0 (z6=i ) > 0 entonces zi∗ < zie
De los puntos c y d sabemos que:

 ˇ
 du
 iˇ
dzi ˇ = 1 cuando no se tiene en cuenta la externalidad
zi∗ ˇ
dν ˇ
 du

dzi
i
+ dz6=ii ˇ e = 1 cuando sı́ se considera la externalidad
zi
 4

Como:

ˇ ˇ
dui (zi ) ˇˇ dν6=i ˇˇ
+ =1
dzi ˇze dzi ˇze
i i
ˇ ˇ
dui ˇˇ dν6=i ˇˇ
⇒ =1−
dzi ˇze dzi ˇze
i i
ˇ
dui ˇˇ
⇒ <1
dzi ˇze
i
ˇ ˇ
dui ˇˇ dui ˇˇ
⇒ <
dzi ˇze dzi ˇz∗
i i

Como:

d2 ui
<0
du2i
ˇ ˇ
dui ˇˇ dui ˇˇ
⇒ < ⇐⇒ zie > zi∗
dzi ˇze dzi ˇz∗
i i

Por lo tanto, se estarı́a consumiendo una cantidad ineficiente de zi en más baja de lo que
serı́a eficiente en términos de bienestar. 

Parte f
Se quiere probar que si νi (z6=i ) < 0 y −νi0 (z6=i ) > 0 entonces zi∗ > zie
De los puntos c y d sabemos que:

 ˇ
 du
 iˇ
dzi ˇ = 1 cuando no se tiene en cuenta la externalidad
zi∗ ˇ
dν ˇ
 du

dzi
i
+ dz6=ii ˇ e = 1 cuando sı́ se considera la externalidad
zi

Como:

ˇ ˇ
dui (zi ) ˇˇ dν6=i ˇˇ
+ =1
dzi ˇze dzi ˇze
i i
ˇ ˇ
dui ˇˇ dν6=i ˇˇ
⇒ =1−
dzi ˇze dzi ˇze
i i
ˇ
dui ˇˇ
⇒ >1
dzi ˇze
i
ˇ ˇ
dui ˇˇ dui ˇˇ
⇒ >
dzi ˇze dzi ˇz∗
i i
 5

Como:

d2 ui
<0
du2i
ˇ ˇ
dui ˇˇ dui ˇˇ
⇒ > ⇐⇒ zie < zi∗
dzi ˇze dzi ˇz∗
i i

Por lo tanto, se estarı́a consumiendo una cantidad ineficiente de zi más alta de lo que serı́a
eficiente en términos de bienestar. 

Pregunta 2
Parte a
En este caso existe una externalidad negativa, ya que al un estudiante incrementar sus
horas de estudio, va a aumentar el promedio de horas estudiadas y, por ende, disminuirá el
desempeño relativo de los demás estudiantes y, por ende, sus beneficios.

Parte b
Dados los beneficios y la desutilidad definidos para cada estudiante, se tiene que la función
objetivo para cada estudiante está dada por:

h2j h2j
ˆ ˙ ˆ ˙
hj nhj
U (hj , H−j ) = u − =u −
h̄ 2 hj + H−j 2

Parte c
hj
Llamando rj a la razón h̄
para el estudiante j, se obtiene la siguiente relación usando la
regla de la cadena:
∂u du ∂rj
=
∂hj drj ∂hj

Escribiendo rj como función de hj y H−j se tiene que:

nhj
rj =
hj + H−j

Por lo cual se obtiene lo siguiente:

ˆ ˙−2
∂rj nH−j H−j nH−j
= 1+ =
∂hj h2j hj phj + H−j q
2

Dado como están definidas hj y H−j , se puede afirmar que en el intervalo trabajado:

∂rj
>0
∂hj
 6

Usando esto, y las propiedades de u(·), se concluye que:

∂u
>0
∂hj

De esto se concluye que u(·) es creciente en hj . Ahora se prueba la concavidad en hj . De

nuevo usando la regla de la cadena y los resultados anteriores se tiene que:
∂2u du ∂ 2 rj
ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ ˙
∂ ∂u ∂ du ∂rj ∂rj ∂ du
= = = +
∂h2j ∂hj ∂hj ∂hj drj ∂hj ∂hj ∂hj drj drj ∂h2j

De nuevo aplicando la regla de la cadena:

˙2 2
∂2u du ∂ 2 rj
ˆ
∂rj d u
= +
∂h2j ∂hj drj2 drj ∂h2j

∂ 2 rj
Ahora se encuentra el signo de ∂h2j
:
˜ ¸
∂ 2 rj
ˆ ˙
∂ ∂rj ∂ nH−j −2nH−j
= = =
∂h2j ∂hj ∂hj ∂hj phj + H−j q
2 3
phj + H−j q

De nuevo usando la forma en que está definida H−j , se tiene que en el intervalo trabajado:

∂ 2 rj
<0
∂h2j

Usando las propiedades de u(·) y los resultados obtenidos anteriormente se concluye que:

∂2u
<0
∂h2j

Con esto se termina de probar que u(·) es creciente y cóncava en hj . Ahora, el problema al
que se enfrenta cada estudiante es:

máx U (hj , H−j )

hj

h2
Dado que u(·) y − 2j son cóncavas en hj , se tiene que U (·) también lo es, por lo cual se
puede plantear que en el máximo se cumple que:
ˇ
∂U ˇˇ
=0
∂hj ˇhj =h∗
j

Reescribiendo esta condición se obtiene la condición óptima de asignación de horas de estu-

dio:
ˇ
∂u ˇˇ
− h∗j = 0
∂hj ˇhj =h∗
j
˜ ˇ ¸˜ ¸
du ˇ
ˇ nH−j ∗
˘2 − hj = 0
drj ˇrj (hj ,H−j )=rj (h∗ ,H−j )
` ∗
j
hj + H−j
 7

Parte d
Dado que los individuos son simétricos se obtiene que en el óptimo se cumplirá que ∀j ∈
{1, 2, . . . , n} : rj = r = 1 y H−j = (n − 1)h∗ , por lo cual de la condición encontrada
anteriormente se obtiene:
n(n − 1)h∗
ˆ ˇ ˙ˆ ˙
du ˇˇ
− h∗ = 0
dr ˇr=1 n2 h∗2

Esto es equivalente a la siguiente condición:

nh∗2
ˇ
du ˇˇ
=
dr ˇr=1 n−1

Dado que u(·) es creciente, este resultado lleva a la condición de que h∗ > 0

Parte e
En este caso se concluye que r = 1 para cualquier asignación, dado que todos los individuos
obtendrán la misma cantidad de horas de estudio. El problema que enfrenta el planeador
social es, entonces:

nh2
máx nu(1) −
h 2
Asumiendo que se sigue manteniendo que u(r) = u(1) cuando h = 0, se puede observar que
esta función se maximiza cuando h = he = 0.

Parte f
Llamando U ∗ a la función objetivo evaluada en el óptimo privado y U e a la función objetivo
evaluada en el óptimo encontrado por el planeador social. Teniendo en cuenta que todos los
estudiantes estudian la misma cantidad de tiempo en ambas situaciones se tiene que r = 1
para ambas. Teniendo esto en cuenta, se tiene que estas son:
ˆ ˇ ˙
n − 1 du ˇˇ
U ∗ = u(1) −
2n dr ˇr=1
U e = u(1)

Esto implica que:

U∗ < Ue

De esto se puede concluir que la solución eficiente beneficia más a los estudiantes que la
solución privada

Parte g
Los estudiantes tienen incentivos para ponerse todos de acuerdo y estudiar menos, dado
que esto los beneficia más a todos. Sin embargo, hay que tener en cuenta que si sucede esto
ellos tienen incentivos a romper el acuerdo y desviarse. Si algún estudiante decide estudiar
 8

durante un tiempo ε pequeño, mientras los demás siguen cumpliendo el acuerdo, se tiene
que su función objetivo tomará el siguiente valor:

ε2
U (ε, 0) = u(n) −
2
Dado que se puede escoger un valor cualquiera de ε y que u(·) es creciente, se puede concluir
que existe un ε∗ por debajo del cual U (ε, 0) > U e . Mientras tanto, la función objetivo de
los demás estudiantes toma el siguiente valor:

U (0, ε) = u(0)

Usando, de nuevo, que u(·) es creciente, se concluye que U (0, ε) < U e .

De esto se concluye que si alguno de los estudiantes no coopera, la situación de nuevo

se convierte en el problema privado y se llega a la solución privada. Esto implica que los
estudiantes tienen incentivos a ponerse de acuerdo para estudiar menos, pero no tienen
incentivos para mantener esa cooperación.