UNIDAD 1: FASE 1 - DIAGNÓSTICOS SOLIDARIOS

YENIFER LOPEZ SOTO

NOVIEMBRE DE 2019

ERIKA PALACIOS
TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

PRESTACION SERVIVIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 2): CATEDRA

REGION
Introducción:

La finalidad de este Diagnóstico es describir la percepción de riesgo y los factores de

protección y de riesgo frente al consumo de sustancias psicoactivas legales e ilegales en
estudiantes de la Universidad de la universidad nacional abierta y a distancia. Es un
estudio cuantitativo y descriptivo de corte transversal, para el cual se tomó una muestra
de 15 estudiantes que quisieron participar en la encuesta. El instrumento utilizado fue la
encuesta sobre prevención de consumo de sustancias psicoactivas con los estudiantes de
primera matricula de la unad zcar.
1. Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi
comunidad?
Mi comunidad está ubicada en la zona caribe (CEAD-Cartagena), donde realice mi
encuesta a estudiantes de varios programas académicos

Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?

mi comunidad es una universidad abierta y a distancia donde todos los sábados
recibimos nuestras tutorías, se caracteriza por ser una universidad virtual

3. Inventario de recursos de la comunidad (Humanos, económicos,

tecnológicos, naturales…)

Recursos humanos: red de tutores, compañeros, concejeros académicos, la comunidad

La comunidad Unadista se componente estructural del Metasistema UNAD, de carácter
funcional, responsable técnico de asesorar y orientar estrategias que garanticen la
eficiencia de los procesos de selección, vinculación, compensación, novedades,
cualificación, evaluación, permanencia y retiro del talento humano de la Universidad.
4. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o
problemática indagada?
Al analizar las encuestas de los estudiantes de la unad de primera matricula, pude
concluir que tienen conocimientos de las sustancias psicoactivas y de sus riesgos, pero
la mayoría no consumen sustancias psicoactivas
5. ¿Cómo debería ser mi comunidad?
Como futura psicóloga, pienso que mi comunidad debe seguir un proceso de
recolección de información sobre el consumo de drogas constituye en la actualidad un
importante fenómeno social que afecta especialmente a los adolescentes, La prevalencia
del uso y abuso de drogas en la etapa adolescente y adultez temprana son altas, El
proceso de socialización, con la familia, amigos, escuela y medios de comunicación es
importante en ello. La percepción de riesgo y los factores de riesgo, junto al ocio,
tiempo libre y vida recreativa, son elementos que debemos considerar para comprender
esta problemática. Los psicólogos tenemos un importante papel que cumplir tanto para
explicar esta compleja conducta como para la puesta en práctica de programas
adecuados y eficaces de prevención y tratamiento.
Diagnostico solidario:
programa de prevención de consumo de sustancias psicoactivas con los estudiantes de
primera matricula de la Unad zcar:

A lo largo de este documento se presentará una aproximación a través de técnicas de

estimación rápida de la situación de consumo de sustancias psicoactivas. En este sentido
se ha recopilado información de un formulario que se les aplico a los 15 estudiantes,
identificando Que son para ellos las sustancias psico-activas. Este trabajo pretende
reforzar la participación de los estudiantes de primera matricula, porque contribuye a la
definición de estrategias de intervención dirigidas tanto a la gestión de los riesgos, como
a la potenciación de las dimensiones positivas de la salud, propiciando el bienestar a
través del fortalecimiento de factores de protección. En este diagnóstico se hizo énfasis
en el consumo de sustancias, dado que las diferentes metodologías utilizadas revelaron
dificultades para obtener información sobre el consumo de sustancias en este ámbito
universitario. Es necesario la implementación de estrategias de prevención y
rehabilitación, para la reducción del consumo de sustancias psicoactivas en el ámbito
universitario.
Materiales y métodos:
Se aplicó una encuesta corresponde al paradigma cuantitativo de tipo descriptivo, se
utilizó una un formulario encuesta Donde los estudiantes respondían a ciertas preguntas
de prevención de consumo de sustancias psicoactivas.
Anexo fotos de los 15 estudiantes que realizaron la encuesta.
Conclusiones:
Es claro que cada persona es responsable de sus conductas, sin embargo, las campañas
de prevención siempre ayudan a minimizar el porcentaje de personas que prueban este
tipo de sustancias. Por ello es fundamental el trabajo realizado con los estudiantes más
jóvenes. la importancia de planear programas preventivos para evitar que el consumo de
sustancias psicoactivas se siga extendiendo en nuestra población. Aparte de informar y
orientar a los estudiantes sobre las consecuencias físicas, psicológicas y sociales que el
consumo y abuso les acarrea, es importante establecer una relación más estrecha con
nuestros adolescentes, que permita conocer mejor sus necesidades y sus concepciones
sobre el mundo que les rodea.