Miss Pamela Mundaca B.

/ 3º Básico

GUIA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES

Objetivo:
 Diferenciar entre objetos que son fuente de luz natural y fuente de luz artificial.
 Percibir y comparar sonidos de nuestro entorno
Nota 7.0 6.0 5.0 4.1 3.0 2.0 1.0

Puntaje 46 40 34 28 18 9 0

INSTRUCCIONES

- En parejas desarrollen la siguiente guía de aprendizaje, no olvides trabajar con el texto.

¡¡ÉXITO!!

Actividad N°1:

1. Escribe el nombre de cada objeto luminoso debajo de cada imagen. (14 pts)

2. Clasifique las fuentes luminosas en las categorías natural y artificial, debe escribir el nombre
de cada imagen, utilizando el siguiente cuadro. (14 pts)

FUENTE DE LUZ NATURAL FUENTE DE LUZ ARTIFICIAL

Luego, piensen para responder las siguientes preguntas: (6 pts)

3. ¿Qué se necesita para observar los objetos que no son luminosos?

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Discuta las siguientes preguntas con tu compañero de asiento y luego escriba su respuesta:

4. ¿Cómo se producen las sombras?

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5. En ausencia de luz (cuando no hay luz) ¿Un cuerpo puede producir sombra?
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Actividad N°2: ¿Los sonidos son todos iguales? (6pts)

Instrucciones: Salga en silencio al patio del colegio, lleve su guía de Ciencias. Siéntese en un lugar
agradable.
Con los ojos cerrados, Concéntrese y escuche los sonidos.
Con los ojos cerrados, identifique los sonidos, nómbrelos y escríbalos en su guía en el siguiente
recuadro (mínimo 3)

Vuelva a la sala de clases donde su profesora le hará escuchar diferentes sonidos. Escuche los
sonidos en silencio, con los ojos cerrados, para identificarlos y diferenciarlos, luego, responda: (6 pts)

1. ¿En qué se parecen los sonidos del patio y los de la sala? Explique
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2. ¿En qué se diferencian los sonidos del patio y los de la sala? Explique
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3. ¿Cómo se sabe si un sonido es cercano o lejano? Explique

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