Guía de aprendizaje N°12 de Lenguaje y Comunicación

Profesora: Pamela Mundaca Barrientos.

Nombre:____________________________________Curso: 5° básico Fecha: 15-06-2020
Objetivos de Aprendizaje Indicadores
OA9 Desarrollar el gusto por la › Leen sin distraerse.
lectura, leyendo habitualmente
› Comentan sus lecturas.
diversos textos.
> Extraen información oral y escrita.

› Expresan por qué les gustó un texto leído.

Instrucciones: Al final la lectura de la leyenda “Los delfines del sur del mundo”,
desarrolla las siguientes actividades propuestas en la guía.
 ¿Qué sabes acerca de los Selk’nam? ¿En qué lugar de Chile
habitaban?
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EN RELACIÓN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LA LEYENDA:

Responda las siguientes preguntas de alternativa

1) Personaje principal:
a) Sasán.
b) Kamanta.
c) La Machi.
2) Los hechos ocurren en la localidad de:
a) Santiago.
b) Osorno.
c) Tierra del Fuego.
3) ¿A qué se dedicaba Kemanta?
 a) Era un orfebre.
b) Cuidaba el ganado.
c) Era un excelente y valiente cazador.
4) ¿Cómo se llamaba la ceremonia de los Selk’nam?
a) Machitún.
b) Ngillatún.
c) Hain.

5) ¿Cómo era el clima en Tierra del Fuego?.

a) Caluroso.
b) Nevaba mucho.
c) Frío y ventoso.

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE DESARROLLO

1. ¿Cómo vestian los hombre en la ceremonia?
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2. ¿Por qué se pintaban el cuerpo y la cara?

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3. ¿Hacia donde se dirigio la familia de Sasán?, ¿Por qué?

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4. ¿Qué era el sonido fuerte que escucho Sasán en la orilla de la playa?

Fundamente
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5. ¿Por qué Kemanta le dijo a su familia que se fueran el mar y el subiría
a la roca mas alta?
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6. Según la leyenda, ¿por qué los delfines viajan en grupos?

Fundamente.
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Los invito observar el siguiente video llamado El secreto de los

Selk’nam.
https://www.youtube.com/watch?v=jpFYtwy3dv8

¡TÚ, SIEMPRE PUEDES!