EVOLUCION DE LAS ESCUELAS CONTABLES

PRESENTADO POR:
HENRRY ALEXANDER RIVAS
JENNY MARCELA GRANJA
NANCY HUACA CHACON

PRESENTADO A:
ALEXANDER LOBOA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

CONTADURIA PÚBLICA
QUINTO SEMESTRE
VALLE DEL CAUCA – CALI
2018
 EVOLUCION DE LAS ESCUELAS CONTABLES

En la evolución de la contabilidad han ocurrido muchos cambios de los cuales debemos siempre
estar enterados para así poner en práctica aportes de los pensadores contables en nuestras empresas,
y suplir las diferentes dificultades y falencias que se presentan por desconocimientos previos de la
información importante para el manejo de ellas.

De este modo podemos darnos cuenta que para aplicar conocimientos en la actualidad se debe
conocer el pasado, es por eso que nos enfocaremos en las escuelas que fueron las principales
impulsadoras de cambios en la contabilidad.
 INTRODUCCION

Con la realización de este trabajo presentaremos las diferentes escuelas contables, y nos
enfocaremos en las siguientes escuelas, Escuela Lombarda, Escuela Personalista, Escuela
controlista, Escuela Neo-contismo económico europeo, Escuela Neo-contismo económico francés,
Escuela alemana de economía europea, Escuela Económico-Deductiva norteamericana y Escuelas
contemporáneas de la contabilidad.
En el cual les explicaremos cuales son los padres o fundadores de cada una de ellas, cuáles
fueron sus pensamientos y que aporte le hicieron a la contabilidad.

Enfocaremos nuestra atención recordando quien fue el padre de la partida doble, donde nació y
cuáles son los principios y usos de la práctica contable
 ANTESCEDENTES

La contabilidad inicio desde tiempos antiguos y se da, por la necesidad de saber y recordar cuáles
fueron las transacciones comerciales que se realizaron en el transcurso del día o más tiempo

Casi todas las civilizaciones que han existido, han dejado reflejado un registro que a su manera les
ha ayudado a entender los controles de entradas y salidas que llevaban para que no se les olvidara.

Una de las primeras escuelas es la Contista, ella surge en el Siglo XVII en Francia y considera el
manejo de solo cinco cuentas (teoría cinquecontista).

Después nació la teoría del propietario y esta teoría simplifica las reglas del movimiento de las
cuentas fue ahí donde se consideró que la empresa tiene personalidad propia y está compuesta por
activos y pasivos y estas deben ser clasificadas en cuentas independientes.

En Italia surge la escuela lombarda, allí se separa el concepto de la teneduría de libros y la

contabilidad, esta última se vinculó a la organización y administración de la empresa.

Posteriormente surge la escuela personalista o toscana, indican que contablemente existe relación
jurídica con la persona que administra la empresa.
De ahí es donde nace las cuentas por cobrar y cuentas por pagar por terceros.

La última escuela clásica es la veneciana o Controlista, es donde marca un punto de inicio de

carácter económico de la disciplina contable centrada en el estudio y control de la empresa, allí se
conocen tres fases en la administración: Gestión, dirección y control.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SITUACIÓN PROBLÉMICA ACTUAL

Queremos dar a conocer por medio de este proyecto la evolución que han tenido las escuelas del
pensamiento contable en el transcurso de los años y que aporte nos ha dejado para beneficio de
nuestro entorno en temas empresariales, que beneficios no deja y como aprovecharlos en función
de llevar mejor control y llevar la contabilidad acorde a lo que realmente esta sucediendo en la
empresa ya que no solo es beneficio por que permite verificar cuáles son tus ingresos, sino cual es
la verdadera situación de tu empresa, para eso nos guiaremos en fechas del progreso de las
diferentes escuelas contables, con su respectivo autor

RELATAR EL PROBLEMA
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿cuál es la evolución de las escuelas del pensamiento contable y que aporte ha dejado con el paso Commented [N1]: Ha dejado a quien

del tiempo?
OBJETIVO GENERAL.

 Analizar los planeamientos del desarrollo de las diferentes escuelas económicas y

contables. Con el objetivo de poder elaborar el proceso de evolución y sus principales
fundamentos. Commented [N2]: AMMARADO AL PROBLEMA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Reconocer el aporte de cada escuela económica y contables.

 Describir a cada uno de los autores los cuales dieron inicio a cada una de estas escuelas.
 Analizar que nos brinda cada una de estas escuelas a la actualidad. Commented [N3]: Redactar nuevamente de acuerdo al
objetivo general
 JUSTIFICACIÓN

Siempre es importante conocer que ha ocurrido en el pasado para de esos errores aprender y para eso
queremos dar a conocer que fue lo que propusieron los diferentes autores de escuelas del pensamiento
contable que dieron un aporte a cada uno de los pasos y procedimientos que en este momento nosotros
aplicamos para llevar la contabilidad de nuestras empresas

Es por eso que al ver el pasado y aprender de lo que hicieron y quien realizo aportes importantes nos ayuda
a comprender y analizar las diferentes situaciones que se presenten y como resolverlas en caso tal de que
sean de procederes desconocidos.

Hay que resaltar que hoy en día manejamos las empresas con políticas y valores que han hecho que cada
día mejoremos en diferentes aspectos y así poder cumplir con las expectativas tanto de cliente como de
proveedores siempre inclinándonos por mejorar