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Actividad integradora 1

Semana 1

Portada

Nombre de la actividad: Medios de comunicación


Nombre del estudiante: Eder Omar Valencia Gómez
Grupo: M1C2G17-118
Fecha: 22/09/2018

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Actividad integradora 1
Semana 1

1. Incluye en la portada los datos que se te solicitan, con fuente de color negro.

2. Elige un medio impreso, un recurso multimedia y uno digital (blog, revista electrónica, página web de alguna institución
educativa, página web, wiki) con información completa y confiable.

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http://www.eluniversal.com.mx/

El Universal es un diario mexicano de circulación nacional fundado en 1916. Es uno de los diarios de mayor
circulación en México.

Fundador(a): Félix Fulgencio Palavicini


Sede: Av. Bucareli 8, Col. Centro, Cuauhtémoc, Ciudad de México
Jefe De Redacción: Juan Francisco Ealy Jr
Ideología política: Derecha neoliberal-conservadora
Director(a): Juan Francisco Ealy Lanz Dure
Tipo: Periódico (diario)

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https://www.wikipedia.org/
Wikipedia es una enciclopedia libre, políglota, editada de manera colaborativa. Es administrada por la Fundación
Wikipedia, una organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en donaciones

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https://www.edmodo.com/

Enseña más. Aprende más.


Millones de profesores utilizan Edmodo para atraer a los estudiantes, conectarse con otros profesores e involucrar a los familiares

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3. Investiga en los medios de comunicación elegidos y da respuesta a las siguientes preguntas:


a. ¿Qué son las TIC?

Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información
presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,...). El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin
duda el ordenador y más específicamente, Internet.

b. ¿Cómo se usan?
Se utiliza con bastante frecuencia el término 'tecnologías de la información'. Este lo hace para referirse a cualquier forma de
hacer cómputo.
Por otro lado, se usa como nombre de un programa de licenciatura que se refiere a la preparación que tienen estudiantes para
satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y organización.1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida
de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación y los sistemas de información, así
como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo, de cómo se
componen y se estructuran los sistemas en red y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay
importantes problemas relacionados con el software como: la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los
fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.

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c. ¿Cuáles son sus efectos en la sociedad?

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) refiriéndonos a a la informática y también a los medios de
comunicación de masas (internet, televisión…) forman parte de la cultura que nos rodea, en casi todas nuestras
actuaciones están presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y
las posibilidades de desarrollo social.
En cuanto a estas nuevas tecnologías últimamente se habla mucho de los efectos en el ámbito educativo y laboral. Ya
que son muy positivos a la hora de innovar en procesos de aprendizaje o de trabajo a través de la informática y ayudan
a desarrollar todo este proceso. Pero no es todo positivo sino que tienen tanto ventajas como desventajas, además de
diversos efectos en la sociedad.
En cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y educación; aprendizaje a distancia; nuevas formas de
trabajo; comercialización en internet, menos costes o menos riesgos. Pero por otra parte esta herramienta también tiene
impactos negativos como: el aislamiento, el fraude o menores puestos de trabajo

Por otro lado, las Tic también influyen en las personas y en la opinión pública, que es lo que nos interesa. Las Tics están
influyendo en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Algo tan habitual como la televisión,
el móvil, la radio y el ordenador, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los
usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet,
las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, simplemente por haberlo visto en internet. Estos son la
vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de
la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor
Impacto o menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de cambiarla.

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4. Elabora una tabla como la que se muestra en el ejemplo, con cuatro filas y cuatro columnas en las que incluirás la
siguiente información:

 en la primera columna, el nombre y tipo de medio;


 en la segunda, la referencia completa de la fuente;
 en la tercera, por qué es confiable la fuente que elegiste, y
 en la última columna explicarás de manera breve por qué elegiste dicha fuente

Ejemplo:

¿Por qué es ¿Por qué elegí la


Medio Referencia
confiable? fuente?
Impreso http://www.eluniversal.com.mx/ Son fuentes de todo el Son confiables y
mundo aparte su experiencia y
trayectoria de años,
Multimedia Tiene información y Tiene información de
http://www.redalyc.org/coleccionHome.oa conocimiento bueno varias revistas
científicas
Digital https://www.wikipedia.org/ Su información se Tiene muchos años
basa en ética y dando información al
verdad internauta

5. Comparte en el foro Aprendiendo, el vínculo electrónico a alguna biblioteca virtual o repositorio en el que se encuentre
información confiable. Es importante que no repitas la información que comparten tus compañeros, esto propiciará y
enriquecerá el aprendizaje.

6. Por último, incluye en este documento una impresión de pantalla que evidencie tu participación en el foro.

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