ÍNDICE GENERAL

Nota preliminar.................................................................. 11

Lección I. Visión global introductoria................................. 13

1.1. En la Modernidad............................................. 13
1.1.1. Análisis más detallado............................ 15
1.1.2. René Descartes....................................... 18
1.1.3. David Hume y el empirismo.................. 21
1.2. Pero, ¿quién fue y qué pensó Immanuel Kant?... 22

Lección II. La estructuración kantiana del saber teórico...... 27

2.1. En pos de la «gran luz de 1769»........................ 28
2.2. La doble unificación.......................................... 31
2.2.1. El unificante sensorial (= «mundo
sensible»)............................................... 31
2.2.2. Unificación intelectiva-lingüística
(= «mundo inteligible»)......................... 33
2.3. Intento de comprensión . .................................. 34
2.4. Paréntesis reflexivo............................................ 36

Lección III. Fenómeno y Noúmeno.................................... 39

3.1. Esbozo del itinerario histórico kantiano............. 39
3.2. Las ciencias, con juicios «sintéticos a priori»,
alcanzan el «Fenómeno».................................... 43
3.3. El «Noúmeno»: ¿nos es de algún modo
asequible?.......................................................... 47
3.4. «Realidad-en-sí» y «afección» del «sujeto».......... 49

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 3.5. Intellectus ex-typus, contrapuesto al Intellectus
Archetypus......................................................... 51

Lección IV. La ética del Criticismo...................................... 53

4.1. Antropologías de Kant....................................... 55
4.2. La ética de Kant como antropología.................. 56
4.3. ¡Además de prudencia, sabiduría!...................... 57
4.4. Reflexión sobre felicidad e imperativo
categórico........................................................... 58
4.4.1. Máximas contrapuestas.......................... 60
4.4.2. La propuesta de Kant sobre máximas
supremas éticas...................................... 60
4.4.3. ¿Qué prima en la ética kantiana?............ 61

Lección V. Autonomía y libertad......................................... 65

5.1. Imperativo categórico y «autonomía»................ 65
5.2. Moralidad y libertad.......................................... 67
5.3. Matizaciones kantianas en el complejo
«libertad».......................................................... 69
5.4. La Crítica de la razón práctica y su apelación al
«hecho de la razón»........................................... 70
5.5. Consideraciones finales...................................... 72

Lección VI. El «primado de la razón práctica».................... 75

6.1. Postulación objetiva de la libertad...................... 75
6.2. Qué alcance tiene el «primado de la razón
práctica»........................................................... 77
6.2.1. Ponderación sobre el razonar
«postulatorio»....................................... 78
6.3. Los «postulados subjetivos» de la razón práctica. 80

Lección VII. Reconciliar la Libertad con la Naturaleza........ 85

7.1. Buscando la reconciliación................................. 86
7.2. La «Crítica del Juicio» (= de la Facultad de juzgar)
y su gestación.................................................... 87
7.2.1. Intervención de lo «reflexionante».......... 87
7.2.2. Intervención de la finalidad.................... 88
7.2.3. La antinomia del Juicio teleológico........ 90

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Lección VIII. La religión para el Criticismo........................ 93
8.1. La religión dentro de los límites de la mera
razón................................................................. 94
8.2. La «conversión» desde el «mal radical».............. 95
8.3. ¿Cómo concebir el «mal radical»
y la «conversión»?.............................................. 97

Lección IX. La «otra cara» de Kant: escarceos sobre la

historia humana......................................................... 101
9.1. «Ideas para una historia universal en clave
cosmopolita»..................................................... 101
9.2. ¿Nos enseñan algo los orígenes de la historia?... 104
9.3. ¿Progresa la humanidad en su historia?.............. 106
9.4. «Hacia la paz perpetua»..................................... 108

Lección X. ¿«Asignaturas pendientes de Kant»?

La herencia de Kant................................................... 109
10.1. Las tareas pendientes de Kant.......................... 109
10.1.1. El Opus postumum............................. 111
10.1.2. ¿Síntesis sistemática?.......................... 113
10.2. La herencia de Kant........................................ 115

Índice analítico................................................................... 119