PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA

PROF. MARIANELA CARVANTES TURNO TARDE

4º AÑO AÑO: 2017

OBJETIVOS EJES CONTENIDOS ACTIVIDADES

ESPECIFICOS
*Diferenciación del esfuerzo en las *Diferentes formas de locomoción. Saltar, empujar correr, rolar
*Enriquecer su esquema caminar.
acciones motrices básicas.
corporal.
EL SUJETO Y SUS SABERES *Combinación de las habilidades *Ejercicios de velocidad, acción y reacción.
CORPORALES Y MOTRICES.
motoras específicas abiertas.
*Mejorar la destreza de
sus movimientos a través *Aplicación de las habilidades *Ejercicios de fuerza abdominal, brazos y piernas.
de correcciones técnicas.
motrices especificas en juegos
(GIMNASIA) *Ejercicios de flexibilidad posiciones de parado, sentado y
sociomotores y deportivos. acostado.
Prácticas atléticas, rítmicas y
*Con elementos, botar lanzar y recibir en forma estática y
gimnásticas. dinámica.

*Circuitos : diferentes propuestas.

*Posturas y esquemas `posturales básicos.

*Capacidades motrices básicas:

resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad.

*Asumir distintos roles *Utilización de reglas para la organización *Juegos de habilidad y destreza
en juego grupales.
de situaciones colectivas de juegos y de las
*Aumentar el control y *Juegos fisiológicos: velocidad, acción y reacción, fuerza de
dominio del elemento estrategias básicas: cooperación, persecución.
que utilice.
oposición, )
*Juegos de fundamentación y aplicativos.

*Reflexionar entre el **HANDBALL:

*El juego con capacidades motoras
conflicto grupal e
individual. condicionales (fuerza, velocidad, *Pases, lanzamiento a portería, bote, ritmo de 2 y 3 tiempos.
EL SUJETO Y SU
resistencia etc.).
VINCULACION CON LOS * Reglas de juego.
*Respetar Reglas de OTROS
juego. **BASQUETBOL
*Aplicación de fundamentos en
-Pases
situaciones reales de juegos.
*Comprender la -Lanzamiento
necesidad del cuidado (DEPORTES) -Ritmo de 2 tiempos
*Participación en juegos deportivos.
del propio cuerpo y el de *Cuidar el entorno y el medio -Dribling
los demás. natural donde se desenvuelven. -Juego 5 vs 5
*Utilización de formas sencillas de
** FUTBOL:
prevención de accidentes en las
Fundamentos básicos.
actividades físicas.
*Ejercicios aplicativos para mejorar los distintos fundamentos de
cada deporte.
*Participación en distintas actividades, en
diferentes espacios naturales con la
utilización de elementos naturales del
entorno.

*Caminatas.
*Cuidar el entorno y el EL SUJETO Y SU *Combinación y secuencia de acciones
medio natural donde se INTERACCION EN motrices en los distintos desplazamientos, *Juegos en la naturaleza.
desenvuelven. DISTINTOS CONTEXTOS Y -de búsqueda, persecución, de recorridos etc.
AMBIENTES. cuidados y riesgos en la realización de las
diferentes actividades. *Pernoctadas:
-Actividades comunitarias.
*Crear sentido de trabajo -Actividades recreativas.
colectivo (VIDA EN LA NATURALEZA *Juegos en el medio natural recreativos y -Juegos nocturnos.
-Cine
deportivos. -Fogon.

*Circuitos
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PROF. MARIANELA CERVANTES TURNO: TARDE

6º AÑO AÑO: 2017

OBJETIVOS BLOQUE CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

ESPECIFICOS. MATERIALES

*Acciones motrices especificas *Diferentes formas de

*Acrecentar el locomoción. *Colchonetas
con ajuste a diversas y
dominio de las *Ejercicios de
acciones naturales variadas situaciones. velocidad, acción y *Bancos suecos
básicas. reacción. *Aros
EL SUJETO Y *Ejercicios de fuerza *Observación
*Mejorar las SUS SABERES *Reconocimiento de las abdominal, brazos y *Pelotas de directa.
destrezas de sus CORPORALES piernas. diferente tamaño
habilidades motrices y de los
movimientos a Y MOTRICES. *Ejercicios de *Demostración
través de esquemas motores y posturales flexibilidad posiciones *Sogas
correcciones de parado, sentado y
combinados y específicos sin y
técnicas. (GIMNASIA) acostado. *Bolsitas
con utilización de objetos. *Con elementos, botar
lanzar y recibir en *Bastones
forma estática y
*Creación y apropiación de dinámica.
*Secuencias
prácticas corporales y
coreográficas mediante
motrices,expresivas,atléticas, pasos básicos; marcha,
elevo rodillas, paso
gimnásticas y deportivas.
junto paso cruzo,
jumping.
*Cambio de dirección
*Ajuste de la acción propia, y de frente.
gestos y movimientos a *Movimimientos de
brazos.
situaciones y contextos
diferentes. *Circuitos.

*Ritmo musical, combinación de

pasos

*Utilización y valoración de *Juegos fisiológicos:

velocidad, acción y *Pelotas de
reglas para la organización de
*Asumir distintos reacción, fuerza de Handball
roles en juegos situaciones colectivas de persecución*Juegos de
grupales. fundamentación y *Pelotas de
juegos y de las estrategias
aplicativos. Voley.
*Desarrollar la básicas(cooperación, *Mini deportes
representación EL SUJETO Y *Arcos y
oposición, cooperación /
gráfica de los SU **HANDBALL: Red de voley *Observación
espacios de juego. VINCULACION oposición). directa.
CON LOS *Pases, lanzamiento a
*Reflexionar ante OTROS portería, bote, ritmo de *Pelotas de *Demostración
el conflicto *Valoración entre el 2 y 3 tiempos. Básquet.
individual y
mantenimiento de la forma
grupal. (DEPORTES) * Reglas de juego. *Pelotas de
física y la salud. Futbol.
**FUTBOL:
Fundamentos básicos *Conos.
*Interés por las prácticas del deporte.
*Reglamento de
saludables considerando su
**BASUETBOL juego.
valor recreativo -Pases
-Lanzamiento
-Ritmo de 2 tiempos
*Utilización de principios -Dribling
generales en la relación entre -Juego 5 vs 5
reglas, objetivos, situaciones y
acciones: la lógica de los juegos. *Ejercicios aplicativos
para mejorar los
*Cuidar materiales de trabajo. distintos fundamentos
* Higiene y cuidado del cuerpo de cada deporte.
(fuerza.)
 *Cuidar el *Programación y organización de *Caminatas
entorno y el EL SUJETO Y tareas y actividades, considerando *Elementos
medio natural SU los aspectos en la selección de *Pernoctadas: escolares. Observación
donde se INTERACCION espacios, materiales, equipos, -Actividades directa.
desenvuelven. EN DISTINTOS medidas de seguridad, etc. comunitarias. *Elementos
CONTEXTOS Y *Adecuación de juegos deportivos -Juegos nocturnos. deportivos. *Demostración
*Crear sentido de AMBIENTES. y recreativos en la naturaleza -Fogon.
trabajo colectivo considerando los diferentes -Presentaciones *Elementos
terrenos y los elementos naturales. grupales. musicales.
(VIDA EN LA
NATURALEZA) *Liderazgo en juegos *Bisicletas,
*Juegos En el medio natural , grupales por tribus. patines,
recreativos y deportivos *Juegos recreativos y patinetas,
deportivos en la monopatines,
naturaleza.

*Juegos de búsqueda,
y recorridos.

*Circuito

PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA

PROF. MARIANELA CERVANTES TURNO TARDE

5º AÑO AÑO: 2017

OBJETIVOS EJES CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

ESPECIFICOS MATERIALES
*Sostenimiento del *Diferentes formas de *Colchonetas
*Desarrollar su locomoción.
esfuerzo en tiempos
resistencia *Ejercicios de velocidad, *Bancos suecos
aeróbica. autoregulados en acción y reacción.
EL SUJETO Y *Ejercicios de fuerza *Aros
acciones motrices
*Ampliar el SUS SABERES abdominal, brazos y *Observación
desarrollo de sus CORPORALES Y básicas. piernas. *Pelotas de directa.
cualidades físicas MOTRICES *Ejercicios de diferente tamaño
y motoras, fuerza flexibilidad posiciones *Demostración
resistencia y (GIMNASIA) *Combinación y de parado, sentado y *Sogas
flexibilidad en acostado.
utilización de diferentes
particular. *Con elementos, botar *Bolsitas
habilidades motrices en lanzar y recibir en forma
estática y dinámica. *Bastones
situaciones gimnásticas,
*Secuencias
rítmicas y atléticas. coreográficas mediante
pasos básicos; marcha,
elevo rodillas, paso junto
*Realización de tareas paso cruzo, jumping.
motrices y juegos en *Cambio de dirección y
pequeños y grandes grupos de frente.
*Movimimientos de
*Esquemas motores brazos.
combinados.
*Circuitos
*Ritmo musical,
combinación de pasos.
*Utilización y respeto de *Juegos fisiológicos: *Pelotas de
velocidad, acción y Handball
reglas para la
*Lograr espacios reacción, fuerza de
de acción y organización de persecución*Juegos de *Pelotas de Voley.
reflexión grupal. EL SUJETO Y SU fundamentación y
situaciones colectivas de
VINCULACION aplicativos. *Arcos y
CON LOS juegos y de las estrategias *Mini deportes Red de voley
OTROS
básicas(cooperación,
*Respetar reglas **HANDBALL: *Observación
de juego. oposición)El juego y las *Pases, lanzamiento a *Pelotas de directa.
*Pelotas de Handball Básquet.
capacidades
*Demostración
condicionales. **VOLEY *Pelotas de
*Aplicar *Golpe de arriba, golpe Futbol.
fundamentos de (DEPORTES) de abajo, saque de abajo.
juego en *Prevención y seguridad *Conos.
situaciones reales. **BASUETBOL
en las prácticas de la
-Pases *Reglamento de
 actividad física. -Lanzamiento juego.
-Ritmo de 2 tiempos
-Dribling *Conos.
*Confianza en las propias -Juego 5 vs 5
*Sogas.
posibilidades en la
*Ejercicios aplicativos
elección de las para mejorar los distintos
fundamentos de cada
actividades para el
deporte.
empleo del tiempo de
ocio y recreo.

*Conocimiento de los
fundamentos técnicos de los
distintos deportes.

*Aplicación de fundamentos
en situaciones reales de
juegos.
*Participación en juegos

*Preservación y utilización
*Cuidar el entorno *Caminatas *Elementos
de los elementos del
y el medio natural EL SUJETO Y SU escolares. *Observación
donde se INTERACCION ambiente natural durante la *Juegos recreativos y directa.
desenvuelven. EN DISTINTOS deportivos en la *Elementos
realización de tareas
CONTEXTOS Y naturaleza. deportivos. *Demostración
AMBIENTES motrices.
*Crear sentido de *Juegos de búsqueda, y *Elementos
trabajo colectivo recorridos. musicales.
(VIDA EN LA *Selección y práctica de
NATURALEZA) *Pernoctadas: *Patines,
juegos en pequeños y
-Actividades patinetas,
grandes grupo comunitarias. bibicletas,
-Presentaciones monopanin.
grupales.
*Juegos En el medio natural -Juegos nocturnos.
, recreativos y deportivos -Fogón.

*Circuitos.