Laboratorio 4: Teorema del Trabajo y Energía*

Eddie Rolando, Macz Caal, Carnet: 2017409091, **

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Facultad de Ingeniería, Departamento de Física,
Universidad de San Carlos, Centro Universitario del Norte, CUNOR.

En esta práctica de laboratorio se construyó un sistema de plano inclinado, en donde se utilizo un

bloque de madera que nos servía de referencia de una masa que estaba colocada en la parte más alta
del sistema, de este punto inicial se realizaban pruebas 10 veces de su tiempo al recorrer distintas
distancias, cada 10 centimetros, se realizaban 10 veces las pruebas para obtener una media con
un valor más exacto, con estos datos obtenidos se pueden obtener otros datos como la velocidad,
aceleración y con esto poder utilizar el teorema de energía y trabajo. En esta práctica se busco
demostrar que el cambio de energía mecánica es igual a la sumatoria de fuerzas no conservativas en
el sistema del plano inclinado.

I. OBJETIVOS

A. Generales

• Establecer el cambio de energía resultante en el sis-

tema del plano inclinado.

B. Especícos

* Calcular el valor de la fricción que actúan en el

sistema sobre la masa.

* Comparar los valores del cambio de energía y el

trabajo de la fuerza de fricción.

* Analizar por medio de analisis gráco el movimien- B. Fuerza No Conservativa

to de la masa.
Se puede decir naturalmente que una fuerza no es
* Determinar la velocidad nal, aceleracion de la ma- conservativa cuando el trabajo que realiza en un camino
sa en el sistema del plano inclinado. cerrado el resultado es diferente a cero, es decir, son
aquellas que no tienen las propiedades necesarias para
ser conservativas
II. MARCO TEÓRICO

A. Fuerza Conservativa

Se dice que una fuerza es conservativa cuando el

trabajo que realiza en un camino cerrado es igual a cero,
es decir que devuelve la fuerza que se le hace, por lo que
el trabajo depende de los puntos inicial y nal y no de
la trayectoria.

* Laboratorios de Física
** e-mail: eddiermc13@gmail.com
 2

C. Energía Cinética E. Energía Mecánica

La energía cinética es una expresión del hecho de que

La energía mecánica de un objeto está asociada a su
un objeto en movimiento, puede realizar un trabajo
velocidad y su posición. Resulta imposible observar la
sobre cualquier cosa que golpee, depende de la masa y
energía mecánica de un objeto. Sin embargo, podemos
de la velocidad del cuerpo. Para que un cuerpo adquiera
estudiar la energía mecánica cuando se transforma de
energía cinética o de movimiento; es decir, para ponerlo
una forma a otra o cuando se transere de un lugar a
en movimiento, es necesario aplicarle una fuerza. Cuanto
otro. A esta transformación o transferencia de energía la
mayor sea el tiempo que esté actuando dicha fuerza,
llamamos trabajo, es decir, la forma de energía asociada
mayor será la velocidad del cuerpo y, por lo tanto, su
a los cambios en el estado mecánico de un cuerpo o
energía cinética será también mayor.
de una partícula material recibe el nombre de energía
mecánica.

La ecuación de la energía cinética esta dada por:

mv 2
K= La ecuación de la energía mecánica está dada por la
2 suma de la energía cinética (K) y la energía potencial
(U) del sistema
D. Energía Potencial
E =K +U
Un objeto puede almacenar energía en virtud de
su posición. La energía que se almacena en espera de
ser utilizada se llama energía potencial (EP), porque
en ese estado tiene el potencial para realizar trabajo,
es decir, todo cuerpo que se ubicado a cierta altu-
ra del suelo posee energía potencial, ya que es capaz F. Teorema del Trabajo y la Energía
de mover o deformar objetos que se encuentren a su paso.
El teorema de trabajo y energía establece que

(1)
X
∆E = WN oConservativas

P = Es el cambio de energía mecánica del sistema y

∆E
WN oconservativas es la sumatoria de todos los traba-
jos realizados por las fuerzas no conservativas del sistema.

Donde el cambio de energía esta dado entonces

por:

La ecuación de la energía potencial viene dada por

mvf2 mv02
U = mgh ∆E = + mghf − − mgh0 (2)
2 2
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A. Materiales

* Sistema de plano inclinado

* Bloque de madera

* Cronometro

* Cinta métrica

* Balanza

pero debido a que las condiciones iniciales del sistema * Transportador

establecen que v0 = 0 y hf = 0 entonces la ecuación
anterior queda reducida a
B. Magnitudes físicas a medir
mvf2
∆E = − mgh0 (3)
2
* La masa M del bloque de madera sobre el plano
inclinado.
Por otro lado la única fuerza no conservativa que actúa
sobre el sistema es la fuerza de fricción, y se sabe que el * El tiempo T que la masa M tarda en recorrer cierta
trabajo de la fuerza de fricción está dado por distancia.
W = ff d cos α
C. Procedimiento
pero dado que la fuerza de fricción siempre va en sentido
contrario del movimiento del sistema, α = 180◦ , por lo * Arme el sistema, escoja y je un ángulo de inclina-
tanto cos α = -1, por lo que el teorema del trabajo y ción entre 30 y 40 grados.
energía queda simplicado a
mvf2
− Ff d = − mgh (4)
2
Donde la fuerza de fricción se puede encontrar mediante
un análisis de fuerzas que actúan sobre el bloque:
Ff = mgsenθ − ma (5)
Y dado que el movimiento que describe el bloque sobre
el plano es un movimiento acelerado, tomando en cuenta
las condiciones iniciales las ecuaciones que describen el
movimiento son:
at2
x= (6)
2 * Colocar la cinta de papel sobre el plano de tal y
marque cada 10 cm.
v = at (7)
* Suelte el bloque de masa m desde la posición X0 =
0cm y mida 10 veces el tiempo que le toma en al-
III. DISEÑO EXPERIMENTAL canzar cada posición xi , es decir xi = 10cm, x2 =
20cm... etc.
Se utilizaron distintos instrumentos de medición pa-
ra poder realizar las medidas, se utilizo la balanza para
medir la masa del bloque, se utilizo identidades trigo- IV. RESULTADOS
nometricas para encontrar el angulo, así también como
cinta métrica y regla de 1 m de largo. Resultados tomados de la práctica.
 4

Teorema del Trabajo y energía t(s)

xi (m) t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8 t9 t10
0.100 +/- 0.001 0.53 0.29 0.28 0.59 0.43 0.43 0.22 0.26 0.26 0.22
0.200 +/- 0.001 0.25 0.35 0.32 0.30 0.30 0.35 0.52 0.43 0.32 0.23
0.300 +/- 0.001 0.63 0.40 0.52 0.36 0.49 0.29 0.52 0.49 0.35 0.33
0.400 +/- 0.001 0.40 0.50 0.65 0.45 0.63 0.39 0.36 0.53 0.43 0.45
0.500 +/- 0.001 0.79 0.93 0.65 0.39 0.49 0.60 0.55 0.67 0.53 0.62
0.600 +/- 0.001 0.59 0.45 0.75 0.72 1.16 0.90 0.86 0.86 0.56 0.60
0.700 +/- 0.001 0.66 0.66 0.66 0.80 0.90 0.95 0.79 1.26 0.70 0.66
0.800 +/- 0.001 0.73 0.73 0.95 1.19 0.92 0.90 1.03 0.73 0.69 0.73

Altura inicial h0 0.43 +/- 0.001

Altura nal hf 0.08 +/- 0.001
Altura h (m) 0.35 +/- 0.001
masa m (kg) 0.1224 kg +/- 0.0001
angulo θ 30.5◦ +/- 31◦
Posición de un bloque (x) en un tiempo2 (z), donde el
modelo t utilizado es Y = Ax.
Media de Tiempo y Z = tiempo2

x(m) t(s) z (s2 ) A. Calculo de Fricción

0.1 +/- 0.001 0.35 0.12
0.2 +/- 0.001 0.33 0.11 Utilizando la ecuación 5 para encontrar la fricción
0.3 +/- 0.001 0.43 0.19
0.4 +/- 0.001 0.48 0.23
0.5 +/- 0.001 0.62 0.38
0.6 +/- 0.001 0.74 0.54 Ff = (0.1224)(9.8)sen30.5 − (0.1224)(2.16)
0.7 +/- 0.001 0.80 0.64
0.8 +/- 0.001 0.86 0.74

Para encontrar la velocidad y aceleración del bloque Ff = 0.34J

se utilizan las ecuaciones 6 y 7
at2
x= 2 1. Trabajo de la Fricción

Despejando aceleracion Utilizando la ecuación del trabajo de la fricción dada

2x por:
a= t2

a = 2.16m/s2
W = ff d cos θ
Velocidad
v = at Tenemos que:

v = 1.85m/s
W = 0.34J ∗ 0.8m ∗ cos 180◦
Resultados
a (m/s2 ) 2.16 El trabajo de la fricción da como resultado:
v (m/s) 1.85
A (pendiente) 1.08
Wf = −0.272J
A = pendiente para el gráco.
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B. Calculo del Cambio de energía ya que hay puntos en la gráca que se vieron alterados o
están alejados de la linea gúia, debido a estos erorres sim-
Utilizando la ecuación 3 para encontrar el cambio de ples pero que si afectan a los resultados, también hay que
energía: tener en cuenta que estos errores fueron mínimos debido
a que al comprobar el teorema del trabajo y la energía el
resultado planteado, y nuestro resultado experimental no
(0.1224kg)(1.85)2 están muy alejados. Ya que el cambio de energía nos da
∆E = − (0.1224kg ∗ 9.8m/s2 ∗ 0.43m -0.30 J y el trabajo de la fricción -0.272, están medidas
2
son muy aceptables ya se puede decir que las mediciones
contaron un minimo error, sin embargo hay que tomar
Nos da como resultado: en cuenta que hay factores que no se pueden controlar
como el error humano en la sincronización de tiempos,
de soltar el bloque, etc.
∆E = −0.30J
Con los datos que obtuvimos de la práctica se proce-
dió a utilizar las fórmulas encontradas en el marco teórico
para encontrar los datos que nos pedía la práctica: velo-
C. Comprobación del Teorema del Trabajo y cidad = 1.85 m/s, aceleración = 2.16m/s2 y la fuerza de
Energía fricción que nos dio 0.344J .
Teorema de Trabajo y Energía:
VI. CONCLUSIONES
X
∆E = WN oConservativas Al comprobar datos en el teorema del trabajo y ener-
gía, ambos no están demasiado alejados uno del otro,
así que concluimos que nuestra práctica fue realizada
Como cambio de energía tenemos: correctamente por que los resultados obtenidos son
satisfactorios.
∆E = −0.30J

y como las fuerzas no conservativas en este sistema sólo
incluyen a la fricción que tiene un valor de:
Wf = −0.272J
, entonces comprobamos el teorema
∆E = Wf
−0.30J = −0.272J
V. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
En el calculo de datos se pueden tener algunos errores
como en la medición de los tiempos, y esto quiera que no
tuvo inuencia en el comportamiento de nuestra gráca,
1. Las fuerzas que actuaron en sobre la masa en el sis-
tema nos permitieron encontrar o calcular la fuerza
de fricción que era uno de los objetivos fundamen-
tales de la práctica.
2. Se pudo establecer el cambio de energía, gracias
a los datos obtenidos, donde el resultado nal nos
ayudo a comprobar el teorema del trabajo y ener-
gía.
3. Se determinó que el cambio de energía y el trabajo
realizado por la fricción son prácticamente iguales
por lo que concluimos que nuestra práctica fue rea-
lizada con minimos errores.
4. Con los datos extraídos de la práctica como el tiem-
po, la altura inicial y nal, el angulo, masa del blo-
que, pudimos calcular la aceleración del bloque, la
velocidad nal.
5. Gracias a la gráca pude ver el comportamiento del
bloque y este no se aleja mucho de la realidad ya
que hay varios puntos alrededor de la linea marcada
como guía.

[1] Serway, Raymond A. Traducido por Físico Gabriel Nagore Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. México D. F.
Cazares, FISICA Tomo 1, séptima Edición por McGraw- Paginas consultadas 100-106, 109, 114,118-122.

[2] Ing. Walter Giovanni Alvarez Marroquin. MANUAL DE
LABORATORIO DE FISICA BASICA . Guatemala: Uni-
versidad de San Carlos de Guatemala.
[3] Young Freeman (Décimo segunda edición). (2009). FÍSI-
CA UNIVERSITARIA. México: Grupo Editorial PEAR-
SON.
6
[4] Haley, S.(Feb. 1983).The Thévenin Circuit Theorem and
Its Generalization to Linear Algebraic Systems. Education,
IEEE Transactions on, vol.26, no.1, pp.34-36.
[5] El club del Autodidacta. El alfabeto griego en Latex [En
linea][14 de mayo de 2012]. Disponible en:
http://elclubdelautodidacta.es/wp/2012/05/
latex-capitulo-28-el-alfabeto-griego/