Camtrovo 7 La cists pet MovELo ReFoRMisTA: 1s UNIVERSIDAD DURANTE EL PERONISMO La Universipan, CONTRA FL REGIMEN atLrraR H mimic del Eco quel dean de 1943 cermin con rica ni peenecian tampoco, en a gran mayors Tov ciculos ‘atdlicory nacionalistas que hablancfercdo un ol central en los Programa de transformaciineducaten implementados por el régie men surgdo del golpe de 1943. El recambio dacente que se ivi ron vatis abocatorios y se adguirié un imporante equipamiento on cl que comenzason a destcollase disinae linet de taba fn dreae de punt Es preciso destacar, en este contest, ls esfueros para alan zat un alto grado de dearollo en cl dea de I energiaatémica y ta fsca nuclear desplegadas durante el primer gobierno de Peré ‘Aunque algunos de estos proyectos, como el conducido por el fisico austriaco Ronald Richter e La isla Hucmul,facasaron es tecptonamente, Ia CNEA prociréatrace 2 jvenes ceniics re ‘dor de lar universidade. Una de sus fanciones consist, preci mente, en capaciar clentficorytéenicos en eneria cleat. Los ‘studios sobre estas cuestiones comentaron a tomar on nuevo Fimpulso en las sccionce dediadae a la enaefanaa de la fisica en varias uoiversidade finales de lor aforctarent, 156 La Universipan Ongena Uno de lor aspecos mis innovadores dela politic univeciara de ‘este periodo fue la ereacin de la lamada Universidad. Obrera Duraate las primeras décadat del siglo XX se produjo en a Argen- tina un crecimiento sostenido de la produccinindustil. La con- formacin de nuevor exablecimientos industrials se acleré du- rante los aos veine y, sobre todo, desde mediados de la década del erent, cuando cabré un nueva vigor el amadlo proceso de sustiacisn de importaciones. Esto generé una creciente demand de parte dels industriales, que requerian mano de obra eatrenada y-con diveror grador de clificscién. Por iniciativa de algunas smpres, de In Unidn Industrial Argentina, de los mismor sindi- 20s ¢ incluso de la Iglesia, surpeton dstntos organisnos dest= rados a la formacia técnica de los trabsjadores. Finalmente, desarollo que ve profundioé durante los afos del primer perona- to requers la formacién de una capa de tdenicosy experts en ‘condiciones de resolver los problemas que, en materia de mano de ‘obra calficads,planteaba el crecimiento de In industria de bicncs {de consumo maivo. La educacin ténics fe etimalada entonces através de distintostipos de medidas. Las iniciativas que, en esta materi, impuls el gobieeno peronistaremarcaban tendencasin- plementadas desde principios de la década de 1940. ‘Yael gobiero militar asumig como una de sue pesocupacio- nee centals el impulso ala actividad industrial. Dispuso a crea- idm primero de la Direcin General de la Industria, dependiente sel Ministerio de Agricultura, det Banco Industrial y luego dels Secretaria de Industria y Comercio. El Estado fue involucrindose también en el conol del aprendizaje téeico que estaba, hasta entonces, en una porcién relevantc, en manos privadas 0 de diver Sas organizaciones de la sociedad civil Ast, en 1944, se cred la Comisisn Nacional de Aprendizaje y Orientacion Profeional (CNAOP), caya funcién era controlar y regular la formacion de aquellos menores y jvenesvinculados con las fibricas, Una ley Sancionada en 1948 otorgé la posbilidad a quienes habian com Pletado ya a primera etapa de formacion tenia de seguie un ciclo ‘uperior de perfecionamiento a pari del cual podsian obtener a cenificacién de técnice de Csbics, Eats misma daposicion cred a 137Universidad Obrera Nacional, coneebida come institu superior {que completaba la formacign téenien de los otros niveles. Con Ia reacign dela Universidad Obrera culminaba la coaformacién del Sistema de educacién réeica, que tenia como objetivo la forma ibn profesional de li clase crabsadora. Este sisters no estaba integrado en el crcuito de ls educacin formal y funcionaba en realidad como una estructura paalelaconstenida tnicament ala ‘sea técnica, En su conjinto,dicha estructura era concebida ‘oma un inateumento mis del proceso de democratzacén de la Sociedad a través dela educcign, Durante lor sltimos anos dela ‘cada del cuarenta cua lugar un proceso de incorporaciéa cree cieme de alumnos provenientes de familia obreas al sistema de ‘ucacién media. La Universidad Obzera era peccbida en este ‘ontexto como wna inseancia ma para favorecer la movildad so Cal de Ia clase trabajadora urbana. La Universidad, que fancioné regularmente a patie de 1953, tenfa como objetivo central formar profesional de origen ‘brero y para eat esting el ingrero a aquellos que no tuviesen ‘experiencia en el tabajo de fabrica o no hubiesen realizado este dios tecnicos expecaizados. La ley que defina la ereacién de la Universidad Obrera también delimitaba el perfil de sus estdian- tes enigiendolesacreditar su condicin de tabajador 3 través de Ia presentacin de La libvets de trabajo y, por supuesto, cambign Ja de técnica de fabrica El objetivo de la Universidad era “for~ iar ingenietos de fbrica" con una formacién de naturaleza me- hos teériea que lade ls ingenicrosegresados dele univerrdades tradicionaler —cuesionada ademis por muchos empresarios—y on una orcntacin vinculada esrechamente con la area fabri Li institicin crecis ripidamentey sus sedes se extendieron por todo ct pas, Hacia 1935 ya estaba instalada en Capital Federal Cérdabs, Mendoza, Sanca Fe, Rosario, Bahia Blanc, La Plata y ‘Tueumdn, ‘Con ls conformacién de la CNAOP el gobierno peronists procuraba diversifinry ampliar la oferta de eneeBanes. Sin embae Eovel hecho de que xe tatve de una Universidad concebia esen- ialmente para abrerosprovocé lcucttionamiento del exudianta ‘do opasicar y de varias iguras eclevantes de la oposcién politica Para ellos, la Universidad Obrers no favoreea la promocin social 158 y edueatva sino que contibuta 4 segmentar el sistema. De esta rma denunciaban el caticter de cae que asumia la instiacion, a Universidad Obrera se propus, ademas dela formacion de Jos ingenieros de fabric, la instrsccin del cuerpo docente de at sscuels tenis y el atesramientoteenolgica Ia industria, La instuucidn tavo como primer rector aun dinigente sindialy un ingeniero expecaido en problemas de laeducacin Geni. Los primeros planes de estudiosprvileiaban especialdades tales como bas constucciones mecinicas, los automévie, Ia indutra text ¥ has insalacione eléticas. Por oto lado, lax primera dsposiciones ctableclan que la cltes se dicarian slo horaros nocturnos. La Universidad’ Obrera se conatiuyd asi como una easa de estos vinculada en sus origeneseseechamente con el rgimen gobernante. TLuego del golpe de sepciembre de 1955 fae intervenda y hbo imentos de’ suprimisa que fueron ress por sis esadiantes ¥ pessoal docente. A parti de 1956 adopts In denominacién de Universidad Teonolgies Nacional yen 1959 fue incorporsda como luna insttueidn ms del sistema universitario oficial, La MASIFICACION DE LA ENSERANZA SUPERIOR, En los aos dl primer peronisma, Ia Universidad publica debi comensat alrontar problemas cad vex més agudos. Uno de ells cera al explosivo crecimiento de la matricula. En 1947 habia 51.447 estudiantes universiatiog, pero en 1955 ya ascendian 2 asi 140,000. De esta forma, micnteas en 1945 habia tres et ‘iances universitarios cada mil habitantes, en 1955 egaban aproximadamente a ocho. Esta situaeién expresaba ol increment en las posibilidades de acceso a Ia educacion que se cfetviad durante el peronisma y que se corterpondia, por oo lado, con tuna tendencia mundial. La ensefianza secundatia experiments lambda durante aquellr afor un crecimiento sustancaly el mi mero de bacilleres en condiciones de iniciar estudiossuperiores szument6 de manera notable a principios de los cincuents. Ea ls Argentina este proceso fue esimulado por una serie de medidat {que tendieron a romper con algunas de ls limitacioner que exir tian para el inggeso de sectors te bajos recurso ala Universidad, 159see emacs educcion spear igus en 1990 bo es agate 160 sitario en todo el pats. Durante la primers mitad de fs aos cin- ‘cuenta, slo por un breve perio, la ciencissbiscas y tecolég 2, partcularmence las exereras del rea de Ingenieeia, ocuparon al primer lugar en la matics El crecimiento de la poblaci6n univertaria debe entonces insertarse en el marco del proceso de crciente integraion socal que cumin en ln Argenina durante el peronismo. Estadisticas proporcionadas en 1956 por la Unisn de Universidades Latinow. mericans,radicada en Mérico, mosiraban que ln Argentina com taba con la pobacién univrstaria més numerosa de América lati na, Cas un 0,89 de los argentnos etudaba ea la Universidad y apenas un 0,129 lo hacia en Bra, Mientras tanto, en el nivel de la ensefianza secundaria, el porcentsje ascendia al 2,489 de la poblacin. Esta ultima cifra slo eu superada en la repién por Puerto Rico, que contaba con un 69% de Ia poblacgn en la ‘enseianza secundaria. Lor mimeros y proporsiones futon eapuc tos por el rector interventor de a Universidad de Bucnos Aire, Alejandeo Ceballos, al entzega diplomas ls profesores designs dos por concurso en diciembre de 1956, lucgo de Ir caida del Petonismo. El mismo Ceballos manifeaba, tomando como cjem plo a la Universidad de Buenos Aires, ot sere de datos, mucho menos alentadores. Al finalzar 1985 la inatitucién contaba con 71.823 estudiantes y la mitad de ello estaba concentrada en lat facultades de Ciencias Médicas y Dersch y Ciencias Sociale, Ceballos manifesuba su preoeupacién por el exaso nimero de sraduades y, partcularmente, por laexcesiva duracion de at ae treras. En el conjunto dea primera Univesiad del pals en nines ro de estudiantes, slo entre un 8 un 10% dels alunos reibia 1 diploma en el plzo esablecido para cada carrera, De esta for ‘ma, cl interventor denunciaba con erudera el prema de la so- brepoblacién estudiantl y mareabs, pocos meses después de la ‘alla del peronismo, [a instalacin en la agenda de le Universidad de mass. La masificacién ered a partir de esos aos un nuevo ‘scenario para lt problemstica univecsitatia que el petonismo no licgs 2 asumit. Geners nuevas prcocupaciones y obligé a buseat alternativas y vas de reslucién pars tas. Los problemas ei ios, las cucstiones presupuestarias, lx ubicacion geogefica de las casas de estudios y la distabucién de log alumos se tornaron 161Por otra dene caonce temas cne del dae wie pn nd inal in ona el ordinadoresaba en pro cece de omar wa Genre poplin En Bacon Are a ie des reat ign wan 184% yen a Pa 11% woken de cir concent fremont on 6% de i tier te too pa Eaaor edo 2 cabo Tetmengc aos permsan sf ars renin dese ceil ean pros caer Tsien ramet liar LA ACADEMIA FUERA DE tA UNIVERSIDAD, resetyeon fs pimples mils de size ys de Sto Cuco de Cieci, lbergban a investipaoces de pret 162 «lcomecio oorgaton importantes euros para emul la ‘ividads cients. En T944 s cred el Cento de Investigaciones Cardolégies,diigido por Alberto Tagan en cl mare de a Fundacion Grego, En 1947 se fund un aboratorio de investiga cionebioguimics digo pr Lat F Lely fnencado posi familia Campomar. En ete mismo marco, invesigadors pest gioios come los ya mencionaos Gavioley Braun Mencader pro. Piciarn a ceeacin de universkadcs ibe independiente dea tuteln dl Estado, Unser relevant del cominided ontcs ‘rocué conformar una Universidad privada en tanto emenda Aue las lees de la Universidad publics no pod er spr rente como dmbitor de scialiacin de los centice y como ‘spacins en los que podria einalvane la paces dele invesge Sign Eso intents facasarom,enite ota razon, Por ope Cin oficial y por las difelades pars obtener un apoyo inaeiero sostenide de parte del sector privado. ty ‘Uno de fs dmbios principals descibildad dels cent ficoseimelectualesmargnados de a Univerded pubis foe el Colegio Libre de Estados Superiore, que cumplié ium papel tclevame, Habla sido fndado en 1930 y ediaba wnt eva, Cunety Confrence gona de un notable prsigio ce tnedioacadémic. Er habitual ue profesons e mcecaales que ‘© velanfortados abandon la Univeral omaten pate de stvkdles. Haca principio de los uatentacomtaba con vast, ‘des en cnades dl intra 1931 sabe instal en Ros. tio, y ent 1940 y 1941 en La Plata, Para, Mendota y Bahia Blanc Entre fines de os sor cuenta princpion de or cn coe ite ecu ety stata Cilaacin, En jlo de 1952 awed de Bens Aires fe cauess 4: por dispovicon del gobierno y ls atvds se concentration en Baha Blanca y Rosa. Sore todo al se logréInconpors tuchos de los docentsexpueado de Buenos Aen or ox parte evista clas comm Fonae Mand svi son.como instancia de agltinacon de indices de diss fencracions, ya que reutan a ex proesres de as univeridader fon esudianies que pugaan por abrir macs canals de ep 163sign, Esta revista, dicigida por el historiador José Las Romero, ‘Comencé s publicars a partir de 1953 gracias al aporte del empre- ‘Scio Alberto Grimoli. La publicacin se eransformd en un lugar “Te unidn de muchos profesares que hablan abandonado la Univer- Sided en 1946, Ademis,funcionaba como un canal de comunica- ‘ion cate generaciones. Graduados jvenes y estudiantes avanzae ddore mucieaban en tovno ala revista. Para un sector importante ‘kl csndiantado, quienes condactan esas institucioness€ conve ieson en referents ineludibles desde el punco de vista cientfico € intelectual ‘cis mediados de la década se habla conformado na suerte de coaliciia aeaémica opostorastwada fuera de la Universidad uc arpa a sectoresdescontentos del etudiantado ya profesir er intelecuaes con distintsodentacionesacadémicas y po os Todos ells exablecieon Ings de fuer soldaridad. Como lo ‘halara José Lis Romero, se generd una verdadera “Universi ‘Silas sombas” preporda para eemplzar aa por entonces exsen- 1S. Machor de ls proagonsts de exe mundo cultura e intelectual > cientfcepariiparon del proceso de ocupacion de as univrsida Ba gue avo higae despude de la revlacion de 1955. Scgin lo fecowlars el mismo Romero, los tex candidatos propucstos por lx FUBA para amir el rectorada dela UBA luego dea revolucién de 1955 pertenelan a a dicecin de Imago Mundi La pouTizaciOn DE 1A UNIVERSIDAD ‘YLAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES Hacia los primeros ator de Ia década del cincuents, el régimen sgobernanteimpulss, en forma activa, un proceso de politzacién Fe in sociedad. En ef dmbito nacional este cambio de extraegia enduj al peronismo un agudo conflict con la Iglesia catdhes Ena Universidad esto implica abandonat la pretendida ners idad politica en lov clauses. Si bien los primeros sintomas de cos cambios pueden advertise yaa finales de los afos cuarena, Tac en la década posterior cuando comenaé 2 implementarse con Sitemaicidad esta politics. En 1953 fue reformada la Ley Univer Sitarin sncionada en 1947, adjudicdndose al Estado la potestad de 164 Ite dein cambio er weit s ome lad impulsé un nuevo y lento proceso de isiém de eal docentes que rechazaron los ponte sibs ala sidades implementarian “cursos obligatorios y comunes” cu os cuerpo profesoral del que obtenia una adhesin pasi ea 1947 se red la Forts Nacional de Univers Rosso, 16s“Tiempo mis tarde, con este mismo objetivo, onganin6 na central estudianti ls Confedracin General Universitaria (CGU).A tae {della rad de conformar una altenatva ala FUA, Pro estas Tniciativas no tavieron éxito, La CGU no logré concia el apoyo feudianal a pesar de que muchos de sus miembros usaban a menudo a infivencia ante las auoridades para resolver distintos problemas de carcter administrative de los alums. Tambidn se ‘eupaba de organiza la provision de apuntes y de los comedores ‘estudiantes, Slo integeé 4 unor pocos estudiantes de orgen nar ‘onalistay a empleados de las universidades. De todos modo, en Sgunas univesidades del interior, como en Ia de Cuyo, sy ine acne fue mayor queen ln grandes ass de estados del Litorl En cats la nica organizacin en condiciones de movilzar alos csuuiantes sigu siendo Ia FUA,cuya orentacign er claramente reforms Durante ls primeros aos dela deca de 1950, movi aca ein coments + sopra fede atomieacion ¥ {Tvson en la que habla cad Ingo de as itervencione el ao TD46. Los cents hablandeado en on segundo plano ss eivin- dicaiones nds parsmente pola y se hablan coneentado en temas de indole mina 0 aeaemico. Ceatraron ws ear tror en cucsions tales como lr mals condiciones edi, a lta de materials yen algunos cao, os contenido de as cre tT planes deen le forms de enseaaa, La spresin {Eelexamen de ingrsnconorne or entonces tambia une dels jes de again exadanl 7 “Tero el movinientoetedanhenné en una nucra fede ccorgnizcén y politnacion de tono fuertemente opaior en {951 Un ho ae en ese pocea fuel detencion de estdiante de Quimica dela Univer de Buenos Ares Ernesto Brave, que tru atom, ailado comunisa, Bravo deapaecé luego de st ‘read Pl en med 19, a apni Slarom una activa compas por st iberaibn, a que selectins tn pu de mess mis tarde, Potriormente diveos niles de tnltances apoyton y partiaton activamente en la hucgn de Imaguinsas de La Feseaida'y en el levantamiento militar del general Benjamin Menenderen2gento septembre de 195, re fecramene E ao 1952 sc ini com I ntensieacin del 166 persceucn policl aos cents de etodianes onl oposiciin militate de os ls cuando formacon pln. A pot Se Septembre de 1952 ls dispar se concentatn en tom al Cen two de Ingeies, cayn ersoneta fue retadh por el gobierno Exe origi una evs olenda de hues que se prelongeron de tant toda els siguiente: En 1954 sees api rece ran. te peruano ia Loyd Residencia y sls expusd del pts ‘Durante xe imo af a expusn defor eines ops sors md una nueva modalidad: Lo lepjos de muchos de ques ‘sabinvnclads dinectamente con la aposlen deseprecoron de is icles espa sin qu mode rac algun, Var 4 los proagonisas han rcordado ics eptodios scald que ‘nel momento deiseribine se ler comunicab que habla dja de perteneer al sural des acalta, Ente etre dcembre de 1954 Faron radon «pin en odo el pls sd decor tlt etn En ciel porch de Vila Devote uc ton deteidos alrededor de ent cncuntar Alganos de los Pet Imaeceron ene condi mis dese meses Mchor se sumo fucron puestos en libertad. if . Dit ptr mc lovin ne il SI fnemo rondo del gobicne en sv inento de cons nt Tera slid que lo express ene cl alasmao, Pet bien e sstuianado se inscribe mayritaramente en apesicn al rg then ens interior ys comennaban 2 facese vse as ler Gis. Dent de lo ceformisas suger dopa elevantes enc tos grupos iadependiente, finer raicalomo yal socal pou ado, ys los comes, por oxo, Exar in habla impasad Is pariipcion de sur miltancsen la CU. Si bien {tdiantado, Tor comunsts cron mporantes por a capaci polticay de moviacsn. Por xe ldo, en 1950, por ei Aen grupo de eaudiates de Ingenieria se confor la igs de Enudiamtes Humanisas, Exo, bien valorsban expliciamene Inexperenia forms, respalaban libertad de enseanesy pouiiidad de In eistencia de wivertiades lies, oponadose 167vinculados con distineas vertientescercanas I Iglesia earlica, no se conceblan 4 si mismo como una ageupacién confesional, pero fechazaban el aniclericliemo propio de lo reformists. La apai- ‘Gn de los humanistascontebuy a otorgar un cirdter cada ver mis divero heterogéaco al mviniento esudiantil y ret fuer- tas al reformismo tradicional. Durante los iltimos ats del go- Berna de Perén, las tensioner con la Iglesia se acentuaron yen mayo de 1955 s estaleci la derogacin de Ia oblgatoriedad de Ia ensefianza religions, Aunque conservando sus propios matices, también los humanists se incorporaron ala coaicién que se opo hia a politica del régimen en ln Universidad, El giro antclerical 4c lov tlkimos tiempos del primer peronismo no hizo sino cons Tida la eterogenen alianza que ve altar con el control de las instieuciones en septiembre de 1955, 168 Cantruto 8 La RENOVACION UNIVERSIFARIA: 1955-1966, La pEsreRontzacion DE LA Untvensipan Con el ascenso del peronismo Ia comunidad académica argentina ‘quedé fragmentada en dor sectoresireconcilabes. Las linens de Separacin no remitian en principio » portras con respecto al perl funcines de Ia Universidad oa proyectos académicos sino 2 5u posicionamiento frente ala pollca nacional y al partido jobernante desde 1946, La negacidn del reconocimicato de cual ‘ier tipo de leptimidad academics al enemigo politico iba a Signa a vida universiaria de varias generacions, Era stuacia se hizo evidente también durante cl gobierno de la Revolucién Libereadora, Pocos das después del golpe de septiembre de 1955, las uni versidades fueron ocupadas por agrupaciones estudiantes que habian miltado ea la oposiidn al perontsmo, En la gran mayoria de los casos se impidié alas aucoridades nornbradas por el gobier no derrocado acceder alas dependencias de las cuat de erie Pero ls ocupantes no encontraron priticamente ninguna resi tencia. Durante los sltimor dar de septiembre y principio de ‘octubre de 1985, las niversidades fueron intervene yx desg- haton naceasautordades al frene de cada wna de els. La coulicién que asumié cl poder en 1955 exaba conformada por fraciones polite intclectales de origen muy divers, Libe- fale de derechsy de inquierds, socialists, viejo militants catdlicor Yy humanists x encontraban unidos por la comin animadversén Frente al “régimen depuesto™ En sus iicios el gobierno de la Revo- 169