ENSAYO DISEÑO DE UN PLAN DE FORMACIÓN

SEBASTIAN RACEDO

NOVIEMBRE 2019

SENA CENTRO NACIONAL DE APRENDIZAJE COLOMBO ALEMÁN

BARRANQUILLA
 ENSAYO DEL DISEÑO DE UN PLAN DE FORMACIÓN

En la revista anterior habla de las nuevas tecnologías próximas donde las empresas tienen
superara retos y estrategias que son afectadas por el mercado que resulte eficaz se debe
implementar estudios previos para saber el tipo de demanda y el recurso humano en la
empresa. Donde diagnóstico es necesario y tener un conocimiento interno y externo real, el
problema es cuando priorizan aquellas que general dificultad a la organización de debe tener
listo los parámetros por seguridad con ello una planificación de las acciones, en los recursos
para preparar métodos con buenas herramientas y conocimiento creativo. Esta revista se
orienta como analizar por cada segmento un plan de formación necesario.

Para el desarrollo y mejora en las empresas y el cuerpo de trabajo mejore para responder las
demandas de la empresa. En le plan formación es un documento que ayudas a la empresa
para la formación de nuevas personas en un tiempo estipulado el propósito de este es
capacitar al individuo para que puede hacer tareas y tenga un desempeño adecuado en los
puestos de trabajo asignados pero estás estrategia sistemática y planificada que se ve en una
organización, al actualizar los conocimientos del personal cuando se presenta un desarrollo
tecnológico y progreso nuevos conocimientos que demuestren las habilidades exigiendo
desarrollo tecnológico que ayudar alcanzar las competencias en las metas fijadas que lleva a
la satisfacción personal o individuo este me todo propuesto por ( Sánchez Cerezo, 1991: 249-
250).

En las empresas la formación no es un aspecto dependiente en las tareas o manejar las

estrategia para mejorar le personal y aumentar la satisfacción en la formación del desarrollo
presente del nuevo pensamiento en la empresa con sistema abierto que ayuda el entorno que
tiene elementos esenciales como políticos y económicos que ponen la empresa hoy en día
ayuda avanzar en una serie inputs como son las formación de materias primas, la
información es fundamental, recursos financieros, tecnológicas y humana que nunca deben
faltar que este siempre están cambiando son utilizados propia organización cual se vuelve
consistente bienes y servicios que esta tiene lo cual la ayuda los principios y características
del todo es superior a la suma de las partes que la con lleva a la importación, transformación
y exportación de energía y de la mano de la informidad , como es feed-back que es orden y
buen funcionamiento y si hablamos estabilidad que con lleva a una tendencia al crecimiento y
expansión equilibrio pero la principales fuerzas siempre actúan directamente en el sistema de
la compañía pero hay fuerzas que afectan o la favorece que son: las legislativa, sindicato, los
clientes y los mismo trabajadores, que siempre tiene un cambio dinámico que se ven
afectada por tres formas que los presenta esta parte del artículo que serían la supervivencia,
antelación, provocación y liderazgo permanente y los objetivos que aumenta la cantidad,
incremento de la calidad que hace disminuir la costó que es relativo a la optimización para
satisfacción de los clientes con esto nos da entender que necesita varios factores están
rodeado la empresa con el plan de formación que generan estrategias que ayudan avanzar y
auto mejorase tanto tecnológico y humano. Las empresas responden cuando se puede
denominar una compañía inteligente, que podrá componer con el sistema sociotécnico que
nos dice que la organización que es capaz aprender como un organismo que trabaja en
conjunto para llegar un objetivo, en consecuencia, a esta seba transformando. Dependiendo
del crecimiento que tenga el personal en sus procesos de aprendizaje que alcance cada
individuo y desempeño con la compresión de este la organización. Los principales que
responden a la formación es el desarrollo de actitudes/ capacidades que pueden ser
desarrolladas que nos llevan a la destreza, habilidad de persona en sus puestos, lo segundo
representa las causas o los resultados del aprendizaje en conjunto. para que los empleados se
pueden tener relaciones interpersonales a los fines de la empresa inteligente según sange
(1992) por lo tanto las capacidades de aprendizaje van ligadas a cinco disciplinas
primordiales que son peculiares en cierto sentido, en el entorno personal la organización,
demuestra que tiene un liderazgo compartidos, que muestra la integración de equipo en el
aprendizaje y la integración sistemática que muestras anteriormente. En la siguiente tercera
parte nos habla como se identifica las políticas en la formación de una empresa en una macro
para las medidas que están establecidas políticas y estrategias para mantener un campo de
visión de las organizaciones que nos lleva a ampliar dimensiones y competitividad, que se
ajusta a las uniones del sector y mercado que siempre los lleva al limites el plan formativo
que se debe formarse como pilar de apoyo con éxitos las políticas pero con esta lleva a la
expiación y previenen la entrada de nuevos trabajados que puede captar las nuevas secciones
del mercado que nos lleva a encaminar formación e un nuevo personal inculcándole los
valores, políticas, cultura de la empresa para ganar el puesto en le mercado es necesario la
capacitación llegando a clientes, productos y servicios se puede reflejar en la acciones
capaces para mejorar los costó creando estrategia como sinergia y el reciclaje. Los probable
que la política genera varios tipos de sectores, entre esas, la famosa política de gestión y
desarrollo de recursos humano. Esto con lleva a la empresa su tratamiento colectivo para
apoyar el cumplimiento de propiedades a su propias formaciones del plan formación
igualmente se puede concretar las diferentes acciones que identifican la estructura del
desarrollo de la empresa, en lo siguiente nos muestran varios tipos pan estratégico: Plan
estratégico de la empresa, Plan estratégico de recursos humanos, Plan estratégico
deformación, Política deformación, Plan anual deformación con esto podemos ver las
diferentes políticas que maneja la empresa que son raras la que tiene determinadas por lo cual
no presentan dificultades para gestionar equipo de la formación que la necesidad de buscar
contraste con los diversos responsables. La formación de como inversión las utiliza las
empresas que siempre están invertidos sumas bastante grandes en las capacitaciones y
personal humanos, esto sebe en varios países sobre todo en Europa en unas de estas empresas
se grande, mediano, pequeño no le dan formación adecuada sus empleados. Ni si quiera se
toman el trabajo de capacitarlos adecuadamente es los estudios realizados a los empresarios
dicen que el personal debe aprender entre ellos para evitar sobrecoste en buscar personal
adecuado para los capaciten lo colocando la más insuficiente fuente de información que hay
disponible visita de reducir costo, pero algunos empresarios no lo han entendido así. En otras
ocasiones vemos que la formación es considerada como un lujo que podemos permitirnos
sólo cuando los negocios sobresalen que lleva un efecto que restringe el presupuesto por
completo genera causas en los beneficios por este mismo.

De las muchas razones adversas en los sectores industriales no desprecian a los empresarios
como en España quizás se debe a la confusión entre los gustos de los inversionistas, en otro
caso es coste mientras los gastos no producen nada beneficios este problema con lleva que
muchos de los inversionistas son susceptibles pero pueden tener ganancias para el futuro,
considerando la reducción de gastos ciertas épocas por el contrario hay que considerar la
inversión que tiene una tendencia en el futuro proporcione beneficios estos con lleva los
efectos positivos en el plan formación como son los horarios de los instructores,
documentación e información auditiva que ayuda al personal pero no son fáciles de contar
dependiendo de las efectos negativos. Al enfrentar los beneficios que son difíciles de los
coste que son mostrables, que pueden confundir los gastos de la inversión sin embargo la
formación que puede reducir los costos como la baja productividad, en la poca calidad en la
mala atención hacia los clientes y desperdician la metería de la materia prima o se
infrautilízale equipo o las máquinas. De cual se producen averías en las instalaciones y
equipos. Pero todavía son peores los gastos sociales que la escasez de formación acarrea:
Absentismo, impuntualidad, abandono del puesto de trabajo, accidentes, bajas por invalidez,
incluso muertes en las empresas. Con acorde que puede afirmar que la formación es inversión
que lleva a un largo y corto plazo que cuya meta es asignada al desarrollo de la empresa en el
futuro próximo donde la formación es una inversión doble rentable donde que tiene que ver el
empresario que las dos llevan de la mano tanto la empresa y el personal porque no es posible
formarse sin esfuerzo. En las policías de gestión de recursos humanos las acciones de
estratégicas están forma vinculada al desarrollo humano muy íntimamente con las siguientes:
Selección, Planes de Carrera, Comunicación Interna y Evaluación del Desempeños cuando un
nuevo colaborador a la empresa de pendiendo si es mayor o menos estación con plan donde
contemple que se refiere a funciones y tareas en el puesto de trabajo. Además, pidiendo lo
quiere a transmitir aquellos valores que configuran la denominada para una rápida
integración. Se puede decir que la elaborar un sistema que permita formar y promover a las
personas con capacidad para ello, a sucesivos puestos dentro de la organización, siempre
atendiendo a las necesidades del trabajo y a las exigencias del cambio tecnológico. En los
modelos planificación de la formación este tiene una estructura básica que es fácil de
analizar, dependiendo de la características de la empresa, sus necesidades y contexto
concreto, en la experiencia en formación en la viabilidad económica que esta posee y el
modelo clásicos de la planificación nos encontramos con tres modelos que son:
Administrativo, sociológico y económico son lo básico de los modelos junto a los serán
plantadas y sus representantes más significativos, es decir, aquellos planteamientos
precedente ofreciéndonos una visión más completa de lo que entendemos por cada uno de
ellos, sus semejanzas y sus diferencias.

En el mapa mental del plan estratégico de la organización se encuentran 5 evaluaciones las

cuales son: evaluación del contexto, evolución de la calificación, evolución planificación,
evolución del proceso, evolución de productos, en estos nos habla del diagnóstico y
mitologías de estrategias en las Dinámica del proceso aplicativo en los productos se mira
resultados previstos, resultados no previstos, Coste/beneficio de la formación, en los modelos
basados en los participantes o enfoque sociológico es tan la planificación y análisis de
necesidades te ayuda en las situaciones futuras a donde ir, en las situaciones actuales y la
Comparación entre ambas situaciones: Modelo de competencias (qué formación poseen los
trabajadores ahora y cuál ha de ser la adecuada en la nueva situación). El diseño de acciones
formativas que planea de largo o plan estratégico de formación y forma de corto plazo de
adiestramientos o perfeccionando, en el tercero habla del desarrollo y diseño acciones
educativas que dice Proceso de desarrollo de cursos: Lista y análisis de tareas, objetivos del
aprendizaje, contenidos, unidades didácticas, lista de materiales de evaluación, lista de
comprobación del progreso del alumno, camino de aprendizaje y requisitos de ayudas
didácticas el Proceso de elaboración de los contenidos de las acciones educativas.

En la cuarta tenemos la implantación que prepara el cuero de las empresas y le dan plan de
operaciones; Administración, presupuesto, control y calendario de desarrollo, el siguiente
modelo basados en la rentabilidad o enfoque modelos clásicos nos aporta una orientación
determinada, bien hacia el control minucioso del proceso de planificación, bien hacia los
participantes como protagonistas o bien hacia la rentabilidad económica del plan de
formación. El modelo integrado de reingeniería de la formación o enfoque pedagógico se
podría definir como un foque del sistema globalizador que parte de la evaluación continua de
la planificación, del protagonismo coordinado del participante y del equipo de formación en
el proceso de desarrollo formativo y de su implicación en las etapas de la planificación y
ejecución de la formación, la cual se busca la rentabilidad económica así como parte laboral
y social del aprendizaje en la cultura de la empresa fenómenos formativos que tienen lugar en
los contextos económico y empresarial. Estos contextos se enmarcan en el seno de una
cultura desde diferentes perspectivas Se hallan dentro de una cultura determinada dada su
ubicación espacial, histórica y social; configuran una cultura en su seno, por los fenómenos
sociales, comunicativos y de todo tipo que se dan entre sus miembros; están determinados por
las influencias que reciben, tanto de la cultura general en que se enmarcan como de la cultura
de empresa propia, así como por la interrelación constante que se establece entre ambas
culturas aunque a menudo implícitos e inconscientes, juegan un papel decisivo en el
funcionamiento de la empresa. Esto implica que la cultura, como integradora de todos ellos,
realice funciones tan importantes como las siguientes diferenciándolas entre sí; transmitir un
sentido de identidad a los miembros; permitir que las personas puedan establecer vínculos y
compromisos colectivos diferentes de los intereses particulares en la formación se hallan en
interrelación constante, en las fases de elaboración entramos en una etapa muy importante: La
elaboración del Plan de Formación. Se podría decir que otra buena parte del éxito del mismo
va a decidirse en este punto, ya que el Plan de Formación implica la sistematización de una
serie de actividades sobre las que se sustentan todas las acciones formativas. El proyecto
económico que soporta un Plan de Formación puede estar

vinculado al presupuesto de un ámbito de mayor tamaño (por ejemplo, recursos

humanos, del cual Formación será una de sus funciones), o bien

constituirse en presupuesto diferenciado sin relaciones con otros (presupuesto

de Formación). Pueden existir situaciones distintas e incluso mixtas:

Por ejemplo, que los planes sectoriales de la compañía tengan apartados con recursos
financieros para acciones de formación (lanzamiento de nuevos productos, planes de
calidad,...), o también que cada división o área de línea tenga un presupuesto dirigido a
costear sus propias acciones. En cualquiera de estas claves organizativas se hace obligado
manejar un presupuesto, concretado en función de determinados criterios de cuota sobre los
que establecerlo incomprensible ya que presenta múltiples cambios, de manera consecutiva se
sebe que, sin trabajadores, una empresa no podría seguir adelante. Para tener a los empleados
mejor preparados, la empresa tiene que implante planes que fomenten la formación ya sea
con capacitaciones continua para hacer que sus trabajadores, se diferencien de la competencia
y así poder ganar mayor mercado y posicionar a la empresa en un nivel económico mucho
mejor que la competencia, y si la empresa cuenta con una economía estable así podrá invertir
mucho más en los planes de formación a sus empleados, para que cada día tengas o cuenten
con mayores conocimientos en el ámbito laboral en el cual les compete el diseño de un plan
de formación se realizó con de enseñar a las empresas que capacitar a los trabajadores sin
excepción a alguno se puede obtener en un futuro una buenas buena metas o las que se
querían alcanzar en un tiempo establecido por la empresa o compañía la utilización sin
embargo estas función de sus objetivos estratégicos, sus demandas de formación, su cultura
organizativa y sus intereses particular busca mejorar su capacidad del desempeño en la
industria. Esto puede tener necesidades de formación: Son aquellas que se deducen de la
observación de problemas concretos y que responden a necesidades formativas actuales y
ciertas. Los problemas de productividad resultado de la falta de conocimientos o habilidades
de las personas que ocupan un determinado puesto de trabajo son la evidentes las necesidades
de este tipo. Como lo pueden ser las necesidades de formación proactivas, estas serían
aquellos vacíos de formación que, son necesarios si se tienen en cuenta para cubrir con,
capacitarían al personal de la empresa con el Plan de Formación se convierte, en definitiva,
en una labor de gestión del conocimiento con tres metas globales: Generar el desarrollo y
optimización de la empresa, favorecer un adecuado clima de trabajo y potenciar las
posibilidades personales, profesionales y laborales de las personas que conforman el equipo
humano de la organización. Con tal misión debe fomentarse la implicación de todos los
niveles de la empresa, anto la Alta Dirección, como el personal de línea, los jefes inmediatos
y los empleados; existiendo una auténtica comunicación entre todos ellos, tanto si se
constituyen en organizadores de la formación como si son participantes en la misma aquella
que busca en el conocimiento y en el aprendizaje las herramientas para el progreso y la
competitividad.