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Acentuacion de Las Palabras
Acentuacion de Las Palabras
PALABRAS AGUDAS
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
acabar algodón autocar león
albañil cartera biberón mesa
perejil caracol bandera peón
cazador beberá autobús allí
6.-Pon tilde en las palabras agudas, de estas frases, que deban llevarla:
Recogio el billete y subio al autobus a indicacion del conductor.
El ladron le dio un empujon a la mujer en la estacion.
Jose llevo el arroz en el camion y lo entrego al hospital.
Comere mazapan y turron en navidad.
Se tomo un café despues de coser el pantalon.
El balon cayo en el jardin de Manuel.
Vi la procesion desde el balcon.
Comprare un limon para aliñar el cazon.
Me tome un tazon de café con un bombon.
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
PALABRAS LLANAS
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en
consonante que no sea n o s.
Ejemplos: automóvil, árbol, Pérez, Ángel,
G O N Z A L E Z G F
O S L A P I Z R E E
M L I T A T R O P R
E P O U B U Z C V N
Z X C A R A C U Z A
F U T B O L X B A N
R D E B I L E N R D
E F C A R C E L B E
S A L B U M T I O Z
A U T O M O V I L F
3.-Pon tildes a las palabras llanas, de estas frases, que deban llevarla:
La captura del águila que estaba en el arbol fue muy facil.
La escalera de mi casa es de marmol.
Es muy util el televisor portatil que he comprado.
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
PALABRAS ESDRÚJULAS
Todas las palabras esdrújulas llevan tilde.
Ejemplos: estómago, teléfono, único, mecánico
S A B A N A E M B L
D F O S A G D A G I
S R L C N U U Q H Q
A I I V I I T U J U
L C G D G L Y I I I
O A R S A A T N P D
B R A A P A J A R O
M D F C A S D H O R
O R O D F R T U Y G
T E R M O M E T R O
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
Tambien habia imágenes dramaticas, como la espesa capa de
contaminación que procedia de las chimeneas de una fabrica de papel o la
que capto el esfuerzo inutil de unos niños por salvar a una debil gaviota de la
marea negra.
Entre todas las fotografias la quwe mas me agrado fue la que tomo a
su hija Monica, se habia tumbado en el cesped del jardin para ver si pasaba
su padre con el helicoptero. El fotografo comentaba: “Se durmio
esperandole”.
ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABAS
LA TILDE DIACRÍTICA
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
No se acentúan Sí se acentúan
De: preposición: mesa de madera Dé: Verbo dar. Que te dé un euro
Si: conjunción: Entenderás si escuchas Sí: Adverbio o pronombre. Me dijo que sí.
El: Determinante artículo. Guardaré el libro Él: Pronombre personal. Lo guardará él
Mi, tu: Determinantes posesivos. Mi muñeca Mí, tú: Pronombres personales. Tú n juegas.
y tu libro están manchados Ese libro es para mí.
Se: Pronombre. Ese niño se cayó. Sé: Verbo saber. Ya sé el resultado.
Verbo ser. Sé un buen hombre.
Te: Pronombre personal. Te daré un regalo Té: Nombre. Tomaré una taza de té
Aun: Significa todavía. Aun me quedan tres. Aún: Significa incluso. Aún con la ayuda del
profesor no ha aprobado.
Mas: Conjunción, equivalente a “pero”. Más: Adverbio de cantidad. No corras más.
Es bueno correr, mas no tanto.
Que: Sin exclamación ni interrogación. Qué: Con interrogación o exclamación.
Tendré que ir otra vez. Comeré lo que haya. ¿Qué has hecho? ¡Qué bonito!
Quien: Sin interrogación ni exclamación. Quién: Con interrogación o exclamación.
Quien lo desee puede empezar a comer. ¿Quién se ha comido el flan? ¡Quién lo iba a
pensar!
Cual: Sin interrogación ni exclamación. Este Cuál: Con interrogación o exclamación.
es el compañero del cual te hablé. ¿Cuál quieres para ti? ¡Cuál no sería mi
sorpresa!
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
1.-Completa con ¿por qué?, porqué o porque:
Compraré un bolígrafo ___________ lo necesito. ¿ ___________ no trabajas?
Quiero saber el ___________ no quieres estudiar. ____________ me duele la
cabeza. ¿ _________ no comes? ___________ no tengo apetito. Desearía saber el
porqué no aceptó mi regalo. Buscaré el libro ___________ lo necesito. ¿ ___________
no entras en clase? No entro ____________ la puerta está cerrada. Pregúntale el ______
de su enfado.
3.-Escribe una frase con cada uno: dónde, donde, cómo, como, cuándo, cuando:
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CEIP María Auxiliadora. Elaborado por Juan Mirrasierra Cano
-¡Alto, extranjero!
-¿Que ocurre?
-¿Sabes como se castiga a los espías entre los indios?
- No soy un espía –dijo el.
Varios del grupos echaron a reír con amenazas
-No soy un espía. No se lo que os pasa. He venido con mi perro al veterinario. Está
enfermo y no se lo que tiene. Le ha hecho tragar una medicina y me ha dicho que si con
eso no se pone bien, no hay nada que hacer. Mirad que inquieto está y como se revuelve.
- ¿De donde eres? – le preguntó el jefe.
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