¿QUE CARACTERIZA A LOS ADOLESCENTES DE LA ESCUELA?

academica personal familiar social

Alumnos en  Dificultades  Descuido de No existe buena • Constantes agresiones entre
general para realizar su aspecto comunicación con sus alumnos
operaciones personal padres, no existe la Entorno con altos
básicas  Autoestima figura de autoridad de Índices de violencia
 Actitud baja los padres. social.
negativa para el Bandalismo dentro y fuera de
estudio la escuela.
 Apatía a las Rebeldía ante las normas de
actividades a convivencia.
realizar Trabajo infantil.

Alumnos Falta de dominio de • Falta de aseo  Padres no Descuido de

que operaciones básicas personal comprometidos familia por jornadas
requieren Escritura muy poco • Desmotivados con sus laborales.
apoyo legible, en ocasiones  Pocas responsabilidades
incomprensible. expectativas 
Escasa comprensión  Autoestima baja

Lectora

¿QUE CARACTERISTICAS Y CONDICIONES DE VIDA IDENTIFICAN EN LOS ALUMNOS QUE

REQUIEREN APOYO?
 Falta de autoridad de padres
 Bajas expectativas
 Nivel socioeconómico bajo
 Autoestima baja
 Falta de comunicación con sus padres
 Rebeldía ante las normas de convivencia

PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS

El trabajo que se desempeña en la escuela es de manera colaborativa, puesto que la escuela en

conjunto tiene la convicción de mejorar el aprendizaje de los alumnos de manera integral, para
ello se realizan diversas actividades que vayan encaminadas a lograr los objetivos planteados,
poniendo siempre como prioridad el trabajo con los alumnos y el mejoramiento de éstos.

En primer lugar se realiza un examen diagnóstico para observar determinados aspectos que se
quieren conocer, el aspecto académico, cognitivo, emocional y social, los cuales nos brinden
información real de la situación que presenta cada uno.
En base a estos resultados, se toman decisiones para planear las actividades que vayan acordes a
los intereses y necesidades de los alumnos.

Cada docente desempeña un papel muy importante pues es el encargado de llevar por buen
camino los aprendizajes y desempeño que se quiere lograr en los alumnos y de manera general en
la escuela, por esta razón, la colaboración de todos los docentes es importante ya que mantiene el
equilibrio entre lo que se quiere lograr y los avances que se obtienen, por lo cual, la participación
activa de cada uno es indispensable, puesto que contribuye al logro de los objetivos que se
plantean, aportando los conocimientos, experiencia y dedicación en la tarea que realiza.

Es importante que cada docente asuma con responsabilidad el trabajo conferido para obtener
mejores resultados en el desempeño escolar, tanto de aula como de escuela.

FORMACION DOCENTE

Una de los aspectos que se deben consideran como clave para el mejoramiento en el desempeño
de nuestros alumnos, es sin duda la formación y actualización de los docentes y el compromiso
que se asume para obtener resultados positivos.

Hoy en día el avance de la tecnología y la exigencia de una mejor calidad de vida, demandan la
actualización en los docentes de las instituciones educativas. La formación constante y su
capacitación profesional permanente son fundamentales para lograr la educación de excelencia
que requiere nuestro país.

Por esta razón el Consejo Técnico Escolar es un espacio adecuado para crecer profesionalmente,
es el lugar donde se realiza un análisis pertinente para observar el desempeño tanto de nuestros
alumnos como el nuestro, al observar los resultados obtenidos podemos reflexionar en nuestra
práctica docente, nuestras fortalezas y debilidades en las cuales debemos de poner mayor énfasis
para superar los obstáculos que se nos presenten. Así mismo uno de los mecanismos útiles para
llevar a cabo esta práctica es una autoevaluación de nuestro desempeño aunado a los resultados
obtenidos de evaluaciones en nuestros alumnos.