EL SUELO

El suelo es considerado como uno de los recursos naturales

más importantes para todo ser vivo, de ahí la necesidad de
su estudio.

Hay diferentes tipos de suelo: Los Clasificación: Los suelos se

suelos muestran gran variedad dividen en clases según sus
de aspectos, fertilidad y características generales, se
características químicas en basa en la morfología y
función de los minerales y composición del suelo.
orgánicos que lo forman.

La porosidad es la porción del suelo no ocupada por

partículas sólidas, pero sí ocupada por aire y agua.
Se denomina conductividad se encuentra estrechamente
ligada a la concentración de sales solubles presentes.

La mayoría de los cloruros son soluble en agua por lo que

generalmente son arrastrados hacia las capas inferiores
del suelo. Se encuentra abundantemente en el suelo en
la forma de oxidos y silicatos en esencial para la función
deolos cloroplastos en la fotosíntesis.
1. ¿Cómo se produce el proceso de desertificación? ¿Puede llevar muchos años o, por el
contrario, avanza rápido? ¿Un suelo que pierde su fertilidad se puede recuperar o llega un
punto en el que el proceso es irreversible?

 Se da la degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y subhúmedas

secas resultantes de diversos factores, tales como las variaciones climáticas y las
actividades humanas, puede tardar muchos años dependiendo de la
contaminación del suelo, la fertilidad de la tierra se puede salvar si se detecta o se
sabe tratar a tiempo, de lo contrario se da por perdido la tierra contaminada o
suelo.
2. ¿Qué podemos hacer para disminuir los daños ambientales y al ser humano por el uso
indiscriminado de plaguicidas?

 lo que debemos hacer es implementar nuevas estrategias para poder combatir

contra las plagas
3. ¿Conoces cuál es la procedencia de los alimentos que consumimos?
 En algunas ocasiones si y en otras no .

4. ¿Considerar que es factible la agricultura sin plaguicidas y fertilización química?

 No es factible ya que son químicos que afectan al ser humano

5. ¿Conoce los lugares para adquirir productos orgánicos?
 Desconozco esos ligares.
6. ¿Cuáles son los casos exitosos en Perú de agricultura sostenible?


1. ¿Qué tan grave es botar residuos al piso?
 Es grabe ya que la descomposición de la basura demora años y eso afecta al
medio ambiente
2. ¿Qué se puede hacer?
 Tener tachos de basura en lugares estratégicos
3. ¿Cuál fue la razón por la cual arrojaste el residuo en el contenedor incorrecto la última
vez? (puedes seleccionar más de una opción)
 Desconocimiento de cada contenedor.
4. ¿Qué te gustaría que pasara para que se solucione el problema de "Arrojar residuos al
piso o disponerlos incorrectamente"?
 Pues lo que yo pienso es implementar charlas sobre los residuos solidos.
1. ¿Cuál es la diferencia entre desarrollo sostenible y sustentable?
 la diferencia que existe entre desarrollo sostenible y desarrollo sustentable es que el
desarrollo sustentable es el proceso por el cual se preserva, conserva y protege solo los
Recursos Naturales para el beneficio de las generaciones presentes y futuras
2. ¿Qué es lo que cada uno de nosotros puede hacer «para salvar la Tierra»? ¿Qué efectividad
pueden tener los comportamientos individuales, los pequeños cambios en nuestras
costumbres, en nuestros estilos de vida, que la educación puede favorecer?
 El de saber usar correctamente los recursos naturales que la madre naturaleza nos a
brindado.
3. ¿Qué planteamientos educativos se precisarían para contribuir a un desarrollo sostenible?
 El de inculcar a nuestros jóvenes desde el colegio a saber usar los recursos
adecuadamente.
4. Enumera cuáles habrían de ser, en tu opinión, los derechos humanos fundamentales y su
contribución al logro de un desarrollo sostenible.
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5. Indica algunas medidas políticas que permitirían avanzar hacia un futuro sostenible.
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