Planeación Evaluación y Acreditación

En el marco de la Ley Orgánica de Educación Superior, los Reglamentos, Resoluciones y

disposiciones establecidas por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento
de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), la Universidad Politécnica Salesiana
del Ecuador pone a su consideración el Plan de Autoevaluación Institucional con la
finalidad de recibir sus aportes y sugerencias en un proceso participativo de
construcción del plan que incluye su opinión.
La autoevaluación institucional es un mecanismo de reflexión, riguroso, participativo,
crítico y reflexivo, a través del cual la UPS busca identificar las fortalezas y debilidades,
que permitan definir acciones de mejoramiento continuo y de aseguramiento de la
calidad de los procesos académicos.
Este proceso se ejecuta en coherencia con su filosofía institucional, la identidad de las
Instituciones Salesianas de Educación Superior (IUS), los objetivos expresados en su
Carta de Navegación y en su Visión.
Para participar debe simplemente completar el formulario que encuentra a
continuación y enviarlo según la modalidad indicada.
Su opinión es muy importante y la Universidad Politécnica Salesiana agradece su
participación en este proceso que fortalece y legitimiza el proceso de evaluación de la
labor institucional.
Análisis del Sector
Los constantes cambio y escenarios condicionan la forma en la que se dirige una
organización (Caso Practico Universidad Politécnica Salesiana – Sede Cuenca) para lograr
eficiencia y eficacia y la obtención de resultados superiores del estudiantado dentro
campus universitario, los fundamentos de este análisis responden a los retos sociales
que exigen las entidades de control referentes al sector educativo superior donde
transformen las características del profesional graduado; la gestión universitaria exige
un alto nivel de centralismo con una mayor responsabilidad comprometiéndose con el
desarrollo de la sociedad y orientadas a satisfacer las necesidades sociales, culturales y
laborales.

En el análisis se propone realizar un estudio de los diferentes actores del entorno de la

universidad teniendo en cuenta las siguientes clasificaciones:
Económica
Social – Cultural
Político
Tegnologico
Ecologico
Legal
Las influencias de estas variables en la gestión de la universidad son los criterios de los
patrones de la calidad de educación superior, si su influencia es positiva se clasifica como
una oportunidad y si la misma es negativa se cataloga como una amenaza.
La educación superior es un servicio que debe estar permanentemente actualizado a los
diversos requerimientos de una sociedad. Las estrategias y actividades de mercadeo en
universidades ha sido considerado como no esencial en las instituciones públicas,
mientras que en las privadas se viene desarrollando en forma incipiente, solo unas pocas
lo vienen practicando en forma más elaborada, es necesario comprender las diferentes
aplicaciones del mercadeo moderno en estas instituciones, que den respuesta a las
necesidades del entorno empresarial, económico del país y de la región, para diseñar
programas académicos de alta calidad y brindar mayores beneficios que proporcionen
valor a los diferentes públicos que se dirigen, para captar y fidelizara sus clientes.