Dificultades del aprendizaje psicopatología infantil:

Autores como Rourke y Fuerst en ( 1991), establecieron algunos estudios sobre las relaciones ante
el déficit cognitivo y los problemas de funcionamiento psicosocial, y su clasificación puede ser de
sindorme complejos y específicos, se destaca varios autores, entre ellos Johnson quien afirma
cuatro síntomas complejos como el síndrome de dislexia, disgrafia, disfunciones perceptivo-
motoras, síndrome de retrasos de lenguaje, distraibilidad, ,hiperactividad y disminución de
atención

Y síndromes específicos como: déficit en la lectura, que se puede caracterizar por el disfonetico
aquel con déficit en el análisis de sus palabras, es decir un bajo nivel de lectura, el diseidetico,
aquel con déficit en memoria visual, esto hara un proceso de lectura lento, el mixto disfonetico
diseidetico, en este se mezcla los dos anteriores, y si bien vemos los problemas pueden ser mas
complejos

- Tambien de evidencian problemas en la aritmética, en esto es importante el rendimiento

en la matemática, ya que si hay una insuficiencia, la tendrá asi mismo en problemas de
lectura
- Y la clasificación de déficit con la escritura, incluye los errores de ortografía, su escritura
puede tener deficiencias, disgrafia, o dislalia

Clasificación de Kinsbourne y Caplan (1983)

Afirman clasificar estos fracasos del aprendizaje en dos problemas

- Problema estilo cognoscitivo, sujetos impulsivos, hiperactivos asi mismo incapaces de

prestar atención y no procesaran bien la tarea o trabajo a corresponder
y problemas del poder cognoscitivo, sujetos compulsivos que lo contrario a el anterior,
estos tienen una concentración extrema por decirlo asi, ante la tarea a desarrollar ,
poseen mayor concentración, sin embargo pueden tener dificultades en comprender
conceptos o recordar alguna información

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: EVOLUTIVAS

- PRIMARIA : atención, memoria, percepción,
- SECUNDARIAS: pensamiento, lenguaje oral

Academicas: lectura, escritura, aritmética y deletreo en expresión escrita, caligrafia

TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
.- Trastorno especifico de la lectura: dificultades para reconocer palabras, lectura lenta y
insegura y escasa comprensión:
- Trastorno especifico de la ortografía: Ausencia para deletrear, escribir palabras
correctamente, se acompaña con problemas de escritura, faltas de ortografía
- Trastorno especifico del cálculo: dificultad en conocimientos aritméticos básicos como
adición, sustracción, multiplicación y división, así mismo más avanzados como algebra,
trigonometría o geometría
- - Trastorno mixto del desarrollo del aprendizaje escolar
- - Trastorno del desarrollo del aprendizaje escolar sin especificación