INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y

FORMACIÓN EN SALUD HOLÍSTICA

IIFSALUH
UNIDAD PARA LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA DEL SER
Mérida 26 de enero 2018
Recordemos que esta es una unidad de investigación con enfoque holístico de la ciencia donde se hace
énfasis en la investigación clínica epidemiológica por ser una unidad de previsión para la promoción y
fomento de la salud, prosperidad y felicidad. Por ello es prioritario que siempre se lleve un registro
sistemático, claro y preciso de cada caso, porque es un objeto de investigación para evaluar la
efectividad y eficiencia de los procesos diagnósticos, reeducativos y terapéuticos que aplicamos en el
acompañamiento, entrenamiento y educación integral del participante.
Para la salud holística y por lo tanto para el coach o el psicoterapeuta espiritual es prioritario tener
siempre presente que cada participante que le solicita sus servicios para que le acompañe y entrene en
la consulta es un caso clínico de gran valor para con ecuanimidad realizar investigación científica. Para
ello es prioritario que siempre se lleve un ecuánime registro sistemático que le permita cuantificar o
medir el diagnóstico inicial antes de la intervención y llevar un seguimiento objetivo que le permita estar
claro si realmente existe sanación, cura, mejoría o por el contrario sigue igual o empeora. Ha
continuación se aporta una guía básica de cómo realizar este registro en la primera consulta.

Para la sanación en salud holística el tiempo se ajusta a las necesidades reales

de cada participante y al ecuánime registro sistemático de datos para con
objetividad medir la eficiencia del servicio aportado en su acompañamiento y
entrenamiento para que sea más sano, próspero y feliz
ESQUEMA PARA EL LLENADO MANUAL DE LA HISTORIA PISCO-ESPIRITUAL.

Nº DE HISTORIA (CI): _________________ FECHA: _____________

NOMBRES Y APELLIDOS: ________________________________________________ (DE SOLTERA)

EDAD: _______ TELEFONO Y/O CELULAR: _______________________________________________

CORREO ELECTRONICO: _____________________________________________________________

OYRAS REDES SOCIALES:_______________________________________________________________

PROFESION: _____________________________ (¿LA EJERCE? (SI – NO)

NIVEL EDUCATIVO: ___________________ OCUPACION/TRABAJO: __________________________

¿USTED SIEMPRE HA DESEADO TENER ESA PROFESION? SI ___ NO ___

¿Qué es lo que te motiva a ocuparte de tu bienestar y felicidad?

¿Para que acude a nuestra consulta? o ¿Qué esperas tú de este servicio?
Respóndase a sí mismo desde su Ser: ¿Quién soy YO?
¿Cuál es su motivo de consulta? : Que enfermedad, dolencias, signos o síntomas estas presentando
que te hace solicitar esta consulta.
Antecedentes Familiares: (Desde el punto de vista investigativo)

Antecedentes Personales:

Condiciones de nacimiento:
Antecedentes de Patologías: Asma o Neumonía ____

Las primeras menstruaciones fueron dolorosas: ____

Si fueron dolorosas me sugiere un Abuso sexual o un Transgeneracional de abuso sexual. Si dio
dolor después sugiere un Trauma por abuso sexual (Esto no se comenta al participante solo es una
presunción diagnostica) que podría someter a prueba con la prueba quinesiológica

Primeras relaciones: Edad _______ Estabas Soltera ___ o Casada ___ Embarazos ___ :

PNatural __ Cesaría __ Pérdidas ___ Abortos Provocado __ Forcé __ Podálico __ Incubadora ____

Otras Patologías: Diabetes__ Hipertensión__ Infarto__ Artrosis__ Cáncer__ Crisis Ansiedad___

Obesidad: ___ ¿Desde cuando comenzó el sobre peso? __________

OJO. Si corresponde se le pregunta: ¿Cuál es el diagnóstico médico que le dieron? o

¿Qué enfermedad tiene? __________________________________________________________
NOTA: Si fuera una historia clínica, médica es muy importante que se realice la interrogación de
síntomas por órganos y sistemas, padecidos en los últimos 3 meses; además de la exploración
semiológica para identificar algún signo presente en todo el cuerpo orgánico del participante.

Ahora vamos a explorar a través de su cuerpo donde esta la causa básica y la raíz de la situación
que usted está viviendo.
1. Evaluamos como es la confianza para continuar su proceso del “Camino hacia su espiritualidad”,
mediante la flexibilidad que tiene para abrirse al proceso, valorando la confianza en sí mismo a
través de: (Para ser consideradas adecuadas debe rotar un mínimo de 90°).
1.1. Apertura para el crecimiento espiritual:
1.1.1. Se pide que rote su cabeza de derecha a izquierda, indica su apertura espiritual con
respecto a sus dogmas, el temor al ridículo, el qué dirán, dejarse influenciar por las
creencias del entorno o creencias religiosas.
1.1.2. Se pide que rote su cabeza de izquierda a derecha, indica la apertura espiritual desde su
interior o sus creencias auto saboteadoras. Orienta sobre su búsqueda interna desde su
Ser.
1.2. Apertura académica, profesional y el rol de pareja o padres:
1.2.1. Se le pide que rote su tronco a su máxima flexibilidad de derecha a izquierda, debe llegar
a 90º y que el hombro quede paralelo al entre pierna, si no llega hay un bloqueo,
indicando conflictos a nivel de su confianza en lo académico, para desempeñarse
profesionalmente ante la vida o el fomentar su nivel socio económico.
1.2.2. Cuando rota de izquierda a derecha igual debe llegar a 90º, indica su rol de madre o
padre, esposa o esposo y guía del hogar.
 1.3. Igualmente valoramos: La confianza para abrirse paso para el futuro y la autoestima. Se
hace aplicando la prueba kinesiologica con los brazos y el dedo medio de la mano que
simboliza la pierna que corresponde. Para las personas derechas, si es izquierda se
interpreta de manera invertida.
1.3.1. Se le pide levante el brazo derecho y deje el dedo medio como indicador y recoja el resto
de los dedos, luego procedemos a hacer la prueba Kinesiológica, el terapeuta debe al
mismo tiempo con su otra mano colocarla en el pecho del participante. Valora su
confianza para abrirse paso para el futuro. Indica si ha sido sobreprotegido con
vulnerabilidad o creándole miedos.
1.3.2. Se le pide levante el brazo izquierdo, dejando el dedo medio como indicador y
recogiendo los otros dedos, se hace la prueba igual al paso anterior. Valora su
autoestima, confianza en si mismo. Indica si ha sido sobreprotegido con desvalorización
o reforzándole el temor al éxito o a fracasar.

2. Causa básica de su problema: Por medio de la armonía funcional de los componentes espiritual,
psicológico, orgánico, social o energético, en los cuales se expresa el Ser Humano. Lo realizamos a
través de la prueba Kinesiológica, pidiendo al participante ir sacando cada dedo de ambas manos
que corresponde al componente a valorar, el sanador o entrenados debe visualizar el color azul o
mirar un color azul de su entorno, colocando una mano en la muñeca del participante y la otra en
el pecho, realiza la prueba:

NOTA: El explorador en la realización de cada prueba debe en lo posible ser muy ecuánime y tener la
mente lo más limpia de prejuicios posible por ello se le pide que SIEMPRE MIRE UN OBJETO DE
COLOR AZUL O SE IMAGINA EN SU MENTE EL CIELO AZUL. De esta forma no interferirán sus
deseos, prejuicios o creencias con los resultados obtenidos en la exploración del participante que
le consulta.
 Espiritual: los dedos pulgares.  Social: los dedos anulares.
 Psicológico: los dedos índices.  Energético: los dedos meñiques.
 Orgánico: los dedos medios.

Para estar más seguro de los resultados de la prueba, se le dice al participante que se va a revisar la
armonía de sus componentes de otra manera y se procede de la siguiente forma:
 La armonía orgánica: el participante hace un aro con los dedos pulgares e índice de ambas
manos y se le intenta bajar el brazo.
 La calidad de los alimentos: el participante hace un aro con los dedos pulgares y medio.
 La armonía psicosocial: el participante hace un aro con los dedos pulgares y anular de ambas
manos y se le intenta bajar el brazo.
 La armonía energética: el participante hace un aro con los dedos pulgares y meñiques de
ambas manos y se le intenta bajar el brazo.

3. Pasamos a buscar si hay un elemento de fondo, dónde están las raíces. Con la prueba
Kinesiológica al igual al punto anterior, se le pide permiso al participante y comenzamos la
prueba.
3.1. Vidas pasadas: Ubicando primero el ombligo y señalando el explorador con el dedo índice el
ombligo realiza la prueba Kinesiológica, el participante debe tener su brazo en alto y el sanador
con la otra mano sobre la muñeca. Es para conocer si existe alguna relación causal del proceso de
aprendizaje de vidas pasadas o conflictos psicológicos sin resolver con respecto a las resistencias
Karmáticas de su evolución espiritual y la elevación de su nivel de consciencia.
3.2. Proyecto sentido: Se realiza sobre el ombligo, el explorador coloca su mano en forma cóncava.
Y es para saber si existe algún código de conflicto psíquico no resuelto en las actitudes y
circunstancias de los progenitores desde la fecundación hasta los tres años de vida, que
interfiera con la salud y bienestar del participante.
3.3. Sexo no deseado: Igualmente sobre el ombligo y el sanador con sus dedos unidos en la punta o
puñito sobre el mismo, realiza la prueba. Valora si los progenitores deseaban un sexo diferente
conque nació.
3.4. Pre concepción: Por abajo del ombligo a nivel supra púbico, luego de pedir permiso al
participante, el entrenador coloca su mano en forma cóncava y realiza la prueba. Nos define los
conflictos relacionados con su proceso de la preconcepción.
3.5. Condicionamiento de vidas presentes: A nivel del plexo solar y el sanador con la mano cóncava
realiza la prueba. Es para descartar alguna programación disfuncional en sus creencias centrales,
auto valoración, guiones de vida, condicionamientos familiares y conflictos de personalidad
según el Eneagrama, que mantiene su incoherencia y desequilibrio funcional.
3.6. Transgeneracional: En la parte media del esternón y en medio de las dos tetillas en el hombre,
el entrenador coloca su mano de forma cóncava y realiza la prueba. Para conocer si es portador
de alguna herencia de conflictos psíquicos no resueltos de ancestros o antepasados, que
interfieran con la salud y bienestar del participante.
3.6.1. Para saber si viene de la línea materna se coloca la mano de forma cóncava sobre el
esternón con los dedos apuntando al hombro del brazo menos dominante.
3.6.2. Para saber si viene de la línea paterna se coloca la mano de forma cóncava sobre el
esternón con los dedos apuntando al hombro del brazo más dominante.
3.7. Yaciente: Sobre el manubrio esternal (debajo del huequito), el entrenador coloca el puñito
de dedos y realiza la prueba.

El coach holístico espiritual tiene la misión de acompañar y entrenar con persistente

ecuanimidad y entrenar al participante para que aplique con sabiduría su corteza
prefrontal y sea cada día más sano próspero y feliz.

4. Armonía de los centros Energéticos (CE). Corresponde a la evaluación de los centros del sistema
nervioso central (Corteza cerebral y sistema límbico) y los plexos del sistema nervioso autónomo.
El entrenador al hacer la prueba en cada Centro Energético no debe tocarlos y para hacer la
fuerza sobre la muñeca sólo trabaja con dos o cuatro dedos.
4.1. Corteza cerebral: colocando la mano sobre la corona
4.2. Sistema límbico: entre cejas
4.3. Plexo laríngeo-tráquea-tiroides; a nivel de la tiroides
4.4. Plexo cardio-pulmonar: a nivel del esternón o parte media del pecho.
4.5. Plexo celiaco: en la parte media entre el ombligo y la apéndice del externo.
4.5. Ombligo: (miedo de nacer)
4.6. Plexo pudendo: región supra púbica;
4.7. Plexo sacro o genitales externos: entre el medio de las piernas región perineal (se debe pedir
permiso).
 Nota 1. Si hay fallas en alguno de los CE, se hace la prueba sobre el mismo para ver si esta
hiperactividad, con movimientos circulares en el sentido de las agujas del reloj, para y hace
la prueba kinesiológica. Para ver si está en hipoactividad, se hacen movimientos circulares
en contra del sentido de las agujas del reloj, para y hace la prueba.
Nota 2. Para saber si la causa son factores externos (extroversión), el sanador hace la prueba
colocando la mano con la palma hacia afuera sobre el CE afectado. Y para saber si son
factores internos (introversión), el entrenador coloca sus dedos en puñito sobre el CE
afectado y hace la prueba.

5. Exploración con la Prueba Kinesiológica:

 Intolerancia a la lactosa: _____ generalmente tiene una relación conflictiva con la madre.
 Intolerancia al gluten: _____ generalmente tiene una relación conflictiva con el padre.
 Intolerancia a carbohidratos simple ___ generalmente tiene una relación conflictiva consigo
mismo, de desvalorización o no aceptación que le causa vacío o soledad.
 La intolerancia puede estar ligada a:
 Transgeneracional: _____ Vidas pasadas: _____ Inmuno alérgico: _____
 Madre tóxica: _____ Padre tóxico: _____

6. Muro del corazón o emociones atrapadas: Saber si presenta un resentir por un evento
traumático vivido en soledad que ha generado un bloqueo emocional tan fuerte (Muro
blindado) que desde el subconsciente autosabotea cualquier intento de mejoría o cambio
positivo.

7. Amorómetro: para valorar el nivel de auto amor y sumisión: Se le pide al participante poner los
pies sobre la tierra, lo más recto posible con su columna, las manos sobre las piernas y se le dice:
Nombres y apellidos vas a respirar suave y profundo sintiendo que te encuentras íntimamente
contigo mismo(a), con esa esencia del Creador que está en el interior de tú Ser (se le toca el
corazón), sintiendo esa unidad con esa esencia del Creador que está en ti, porque
espiritualmente eres hijo(a) del Creador, hecha a su imagen y semejanza y tú cuerpo es el
vehículo a través del cual se expresa el Creador. Ahora sintiendo que abrazas a tú Ser más
amado, te abrazas a ti mismo con humilde honestidad y te dices en voz alta: Yo, 2 Nombres y 2
apellidos me amo mucho (una vez).

Nota: En caso de cuando se abraza indiferentemente si se abraza con el brazo izquierdo sobre el
derecho o en caso contrario, se le pregunta si es derecho, zurdo o ambidiestro, si tiene duda y
quiere saber qué mano domina, se le hace las cuatros pruebas:
1. Se manda a aplaudir como si estuviera en un teatro, la mano predominante es la que aplaude;
2. Hacer la acción de lanzar flecha con un arco, la mano dominante la colocara atrás agarrando la
flecha imaginaria;
2. Hacer la acción de defensa con puños o cuadrarse para pelear, la mano dominante la coloca
atrás;
3. La acción de cargar un bebe recién nacido entre sus codos y antebrazos, la cabeza del bebe
descansara sobes la extremidad menos dominante. (Esta es definitiva para identificar la
extremidad dominante)
 Para ver el valor de sumisión, se realiza siempre y cuando el participante coloque su mano dominante
debajo de la menos activa. Se le manda a aplaudir tres veces y en el último aplauso que entrecruce los
dedos, demostrándole cómo hacerlo. Si es derecho y coloca el dedo pulgar izquierdo está sobre el derecho,
hay sumisión desde niño. Si al contrario predomina el pulgar derecho sobre el izquierdo, hay sumisión
desde la adolescencia.
8. Emoción predominante: Se le muestra al participante una cartulina donde aparece las 6
emociones básicas, preguntándosele al participante ¿Desde tu nacimiento, hasta tu vida actual
cuál de estas emociones es la que más ha predominado en tu vida?: Amor-Rabia; Alegría-Tristeza
y Confianza-Miedo, (se les lee señalándola con el dedo). Independientemente que seleccione una
emoción placentera (amor, alegría o confianza), se inicia por la displacentera (rabia, tristeza o
miedo); Desde tu nacimiento hasta tu vida actual (niñez, preescolar, escolaridad, adolescencia,
juventud, madurez y vida actual) se le pregunta en los momentos de tu vida que has estado muy
confundido que es lo que has deseado que pase con tu vida. Si reporta algo parecido a: morir, que
me trague la tierra, quedarme dormido y no despertar o desaparecer.
Se le repregunta ¿a qué edad fue la primera vez que deseaste ____ y a qué edad fue la última vez que
tuviste deseos de ____? Se reporta.

9. Proyección del autoimagen, mediante el dibujo de la figura humana: Para realizar el dibujo
intuitivo de la figura humana, se le pide y se le dice al participante que respire suave y profundo
desde su abdomen y mirando con humildad en tú corazón, siente la respuesta a la siguiente
pregunta, siente la respuesta con tú intuición que es la voz del Creador que se manifiesta en tú
corazón y la dejala íntimamente para ti: Se le pide que repita después del sanador que le explora
“Yo, Nombres y Apellidos a mis Edad años ¿Cómo me siento ante mi vida?” Se le hace repetir dos
veces más la misma pregunta y luego se le entrega una hoja de papel en blanco y un lápiz grafito,
para que se dibuje a sí mismo como figura humana (Su cabeza, cuerpo y extremidades, como una
muñeca), según sintió en su intuición con respecto a su vida.
La hoja debe tener previamente nombres, apellidos y edad del participante, escritos por el
sanador, en el lado opuesto. (No necesariamente) si es fundamental que el lado por donde realice
su figura humana este completamente limpio. El dibujo se interpreta luego del nacimiento
espiritual.

10. Creencias centrales auto saboteadoras (CCA): Con la tabla de las diez CCA, se le pide al
participante que con su dedo índice vaya señalando cada palabra y se le va haciendo la prueba
Kinesiológica, puede presentar una a tres creencias autodestructivas. Se tiene en cuenta que
siempre que se cae la energía, damos tres golpecitos sobre el esternón.

PLANES DE ACCIÓN LUEGO DEL DIAGNÓSTOCO.

a. Si se encuentra que tiene algún conflicto transgeneracional, se le realiza el árbol familiar simple
hasta los bisabuelos. Ubicando de donde proviene el conflicto transgeneracional. Se le manda a
observar en YouTube: “epigenética conductual” “Influencia de los antepasados”, “importancia
de ser madre”. Si es un niño menor de 15 años. Se le envía a observar a los padres en conjunto
con el niño además de los tres videos anteriores “Los hijos expresan lo que los padres callan”.

b. Se indica a leer en la guía “Principios para la educación holística del Ser humano” lo referente a
“Si espiritualmente eres hijo del creador… hasta amor por si mismo en la página 1” y en la
página 5 “Beneficios de la respiración consciente diafragmática”. Se chequea si está respirando
con el tórax o con el diafragma, e independientemente como lo realice se enseña o se refuerza
como respirar de manera consciente. Para ello se le dice: “Coloque los pies bien plantados sobre
el piso, enderece con orgullo su pecho y frente, colóquelos rectos; ahora este bien atento de
todo lo que observa (se le indica o describe algunas cosas para que las mire), de todo lo que
escucha (mi voz, los ruidos de los pajaritos, el de los carros, los sonidos lejanos o cercanos), el
 olor en sus fosas nasales, el sabor en su boca, todo el tacto en su piel y como se siente
internamente (su nivel de paz o armonía). Luego se imagina que al inspirar entra el aire por sus
fosas nasales y se dirige a sus glúteos, abombando el globo que está en su abdomen. Saque su
barriga, Al expulsar el aire por su nariz contraiga su pared abdominal como pegando su ombligo a
la espalda. (Si lo quiere, o es necesario presione suavemente con la palma de su mano el
abdomen lo máximo en el momento de expulsar el aire). A la tercera expiración se le pide que
sienta al tomar aire que con confianza se conecta en su corazón con el Creador o Dios, acaricia
con la lengua el velo del paladar, cierra los ojos y mira internamente hacia su frente, sintiendo
que se conecta con la sabiduría del Creador. Siga contando hasta llegar a diez ciclos y luego
describa que pasa en su interior.

c. Se cierra la primera consulta con la entrega de la guía de las Principios para la educación holística
del Ser humano, para que la repase más de 5 veces y la aplique con persistencia, indicándole la
importancia para gozar de su gran edificio de salud, prosperidad y felicidad el consolidar las
bases por medio de la respiración y las columnas por medio del desarrollo de amor por sí mismo.

Si presenta muro de corazón se cita para en la siguiente sesión terminar de ubicar el diagnóstico
pendiente, chequear que si este realizando la respiración consciente diafragmática y reforzarlo,
además de liberarlo del muro de corazón.

Si no tiene muro de corazón se le entrega también la guía de fortalezas para que las llene con
lápiz. Haciéndole énfasis de que el propósito de esa guía, es que tome consciencia de como el
Creador se manifiesta de manera creativa a través de su Ser, por medio de sus principios de vida,
fortalezas, talentos y capacidades.

d. Se le hace énfasis en las necesidades de las siguientes sesiones que pueden ser de:

a. Psicoterapia holística para el cultivo de su espiritualidad. Si presenta crisis existencia o

relacionado con deseos de morir se le asignan un mínimo de 18 a 20 sesiones,
b. Lectura del libro Enfoque holístico de las enfermedades crónicas y degenerativas. Indicándole
donde debe hacer énfasis o tener persistencia (Si le corresponde o es necesario).
c. Desintoxicación curativa simple, con Tinidazol o Secnidazol .
d. Algún esquema de dietoterapia según su enfermedad de base, que podría ser: Para el adecuado
manejo del Cáncer, arteriosclerosis, diabetes, artrosis, hipertensión arterial, intolerancia a
lácteos o gluten entre otras.

Nota: Cuando hay tiempo se le hace: el test de canales de comunicación.

De considerarlo necesario lo refiere a algún médico especialista de confianza para que le

complemente el tratamiento orgánico que sea necesario.

Si es médico y según su proceso diagnóstico considerar muy necesarios puede darle

las ordenes escritas al participante para que realice los exámenes de laboratorio,
de imaginología o fisiológicos que realmente amerite para descartar o corroborar
su impresión diagnóstica.
 Si es intolerante a los Lácteos, se desintoxica de inmediato y se le indica que:
Evite comer o tomar todo lo relacionados con leches y sus derivados: (Algunos caso toleran
la cabra o de ovejos, se testea con la prueba kinesiológica)
Leches: Vacas, Chivas, Ovejas, Burras, leche condensada, sin lactosa, descremada, ETC.
Derivados: Arequipe, crema de leche, cuajada, mantequilla, nata, natilla, QUESOS,
requesón, ricota, riqueza, sueros, yogur.
Otros que usan lácteos: Cachapas con leche o mantequilla, café con leche, helados con
leche, panquecas con leche, quesillos con leche, tortas con leche. Chocolates,
nucitas, nutelas, torontos, tody. Pizzas con quesos, entre otros.

Si es intolerante al gluten, se desintoxica de inmediato y se le indica que:

Es fundamental eliminar de la alimentación cualquier producto que lleve como: trigo, avena,
cebada y centeno (Algunos casos también maíz). Excluir aquellos productos que
contengan triticale (híbrido del cruce de trigo y centeno) y derivados. En algunos casos se
ha encontrado intolerancia a lácteos, embutidos, piña y otros alimentos. En general, la
persona con intolerancia al gluten:

Puede comer: frutas frescas, frutos secos, verduras, hortalizas, tubérculos. A su criterio
personal ganado ovino, caprino, aves y pescados frescos. Entre los cereales comer
sólo arroz. (Se orienta mejor en tomo 2 de monografía “Como vivir más de 100
años activo, sano próspero y feliz”)

EVITAR de por vida la ingesta de comidas o bebidas que le genere dudas de contener
gluten, aunque sea trazas. (Si tiene dudas, lea la etiqueta, pregunte al fabricante o realice la
prueba kinesiológica de tolerancia “Pregúntale al corazón”). Entre los productos prohibidos
de por vida, se encuentran:
-Trigo: Pan, galletas, tortas, panque, panquecas, empanadas, pasteles, espaguetis, pastas,
germen, sémola, afrecho, cerveza, granola, corn flakes, empanizados, harinas, cerelac,
nestum, ostias, tabule, entre otros.
-Maíz: Harinas de maíz, arepas, tunguitas o bollitos, maicena, funche, Jojoto, cachapas,
mazamorra, guapitos, tamales, entre otros.
-Avena, cebada (cerveza), centeno y sorgo o millo. Todo lo que pueda tener su presencia como atol,
sopas, granola, entre otros.