PROYECTO DE IMPLEMENTACION PEDAGÓGICA ORGANIZADO POR NOVENO SEMESTRE EN LA PRACTICA PRE PROFESIONAL.

I. NOMBRE DEL PROYECTO : “ PROMOVIENDO EL HABITO DE ESTUDIO”

II. DURACIÓN : Del : 23 al 27 de agosto del 2016
III. RESPONSABLES :
 DOCENTE DE PRACTICA: Lic. NILTON CESAR MAYTA JARA
 ESTUDIANTE : Wilson Paul PAURO QUILLI
IV. POBLACIÓN BENEFICIADA:

ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA 70110 DE “ CAMATA”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUMERO DE DOCENTES NUMERO DE ESTUDIANTES

70110 “Camata”
existe cinco docentes hay total de 26

V. FUNDAMENTACIÓN
 El presente proyecto se realiza porque en la institución se observa la carencia de habito de estudio en los niños y niñas. La finalidad del
presente proyecto es implementar talleres a los padres y estudiantes sobre el hábitos de estudio realizando diversas actividades.
 TEMPORALIZACIÓN: 16 al 20 de Noviembre
VI. REFERENCIA CONCEPTUAL

- Hábitos de estudio

- Técnicas de estudio
 VII. OBJETIVOS DEL PROYECTO
 Objetivo General:
 Promover hábitos de estudio en los niños y niñas. De la I.E.P. Nº 70110 “CAMATA”

 Objetivos específicos:
 implementar talleres de hábito de estudio a los padres, niños y niñas en la IEP N “70110” CAMATA. A través de
informaciones teóricas prácticas.
 implementar técnicas de estudio para niños y niñas I.E.P. Nº 70110 “CAMATA”
VIII. PLAN DE EJECUCIÓN

 Objetivo Específico: Implementar talleres de hábito de estudio a los padres, niños y niñas en la IEP N “70110” CAMATA. A través de informaciones
teóricas prácticas.

Tipo de Actividades
actividades
De planificación  Elaboración del taller

De organización  Coordinación con la Institución Educativa Nº 70110 “ CAMATA” beneficiaria con la acción de talleres de hábitos de estudio
 Coordinación con los docentes, estudiantes y padres de familia.

De desarrollo  Realización de la jornada de capacitación: Seminario, taller.

 Desarrollo del Taller hábitos de estudio

De evaluación  La evaluación se realiza a través de la ficha de observación.

Objetivo Específico: OE 2. Implementar técnicas de estudio para niños y niñas I.E.P. Nº 70110 “CAMATA”

Tipo de actividades
Actividades
De planificación  Elaboración del diseño de capacitación “ taller”

De organización  Coordinación con la Institución Educativa Nº 70110 “CAMATA” beneficiaria con el taller elaborado sobre técnicas
de estudio..
 Coordinación con los docentes, estudiantes y padres de familia.
De desarrollo  Realización de la jornada de capacitación: taller.
 Desarrollo del taller sobre técnica de estudio.
 Elaboración de la hoja de ruta, materiales didácticos. Para el desarrollo de aprendizaje.
De evaluación  Determinar el nivel de satisfacción de los docentes y estudiantes sobre nuevas propuestas abordando el tema de
las consecuencias que puede provocar el mala aplicación de técnicas de estudio, se evaluara a los niños y niñas
con la ficha de observación.
IX. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Programación de actividades: Cronograma y definición de responsabilidades

Id. ACTIVIDADES Y RESPONSABLES DEL PROYECTO Comienzo del Fin del proyecto Duración del
proyecto proyecto
1 .Elaboración del plan de trabajo. 11/9/2016 15/9/2016 5d
.Coordinación con los docentes, estudiante y padres de
familia de la IEP N°70110 “Camata”.
2 . Taller de hábito de estudio a los padres, niños y niñas 17/9/2016 17/9/2016 1d
en la IEP N “70110” CAMATA. A través de informaciones
teóricas prácticas.

3 .Realización de jornadas de charlas. 18/9/2016 20/9/2016 2d

.Desarrollo de taller.
4 .Determinar el nivel de conocimiento de los padres 21/9/2016 24/9/2016 3d
referente al tema
-Evaluación del taller a los padre de familia y
estudiantes a través de ficha de observación.
5 Implementación de técnicas de estudio para niños y 25/9/2016 25/9/2016 1d
niñas I.E.P. Nº 70110 “CAMATA”

6 .Elaboración de diseño de capacitación. 265/9/2016 28/9/2016 2d

.Coordinación con los docentes y padres de familia.
.Desarrollo de taller
7 .Sistematización de actividades desarrolladas. 01/10/2016 04/10/2016 4d
.Evaluación de taller.
 X. MATRIZ DEL MARCO LOGICO
Objetivos específicos
Implementar talleres de
hábito de estudio a los
padres, niños y niñas en la
IEP N “70110” CAMATA. A
través de informaciones
teóricas prácticas.
implementar técnicas de
estudio para niños y niñas
I.E.P. Nº 70110 “CAMATA”
Actividades
 Presentar plan de trabajo
 Sistematización de las actividades a
desarrollarse.
 Desarrollo del taller de la
enseñanza de hábitos de estudio.
 Sistematización de las actividades a
desarrollarse.
 Desarrollo del taller sobre técnicas
de estudio.
Resultados Meta
 Docentes predispuestos a participar Capacitación a los padres y niños y niñas sobre
 Hoja de ruta elaborada hábito de estudios.
 Registro de asistencia
 Fotos, videos
 Hoja de ruta elaborada Estudiantes capacitados sobre técnicas de
 Docentes satisfechos, estudiantes y padres estudios.
capacitados en competencias de la enseñanza de
hábitos de estudios.
 Evidencias “fotos, video, asistencia”.
XI. VIAVILIDAD DEL PROYECTO

VIAVILIDAD PEDAGÓGICA

 Posibilitara procesos de enseñanza – aprendizaje.

 Brindará técnicas de estudio.

VIAVILIDAD ECONÓMICA

 Los estudiantes del noveno semestre en coordinación con la dirección de la

escuela profesional de educación primaria, decanato de la FCEDUC,
comprometidos con el desarrollo del proyecto.

VIAVILIDAD INSTITUCIONAL

 La Universidad Nacional del Altiplano promueve a través de las escuelas

profesionales la realización de acciones de proyección social.

XII. PRESUPUESTO

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

GASTOS RUBROS MONTO MONTO

TOTAL DISPONIBLE NO DISPONIBLE
De Inversión 1. Insumos para la s/. 15.00
elaboración de materiales s/. 5.00
didácticos
2. Carteles – textos.

De Materiales
operación 1. Textos escritos. s/. 10.00
2. Lápiz S/. 30.00
3. Plumón
4. Hojas de apoyo
5. Lapiceros, etc.

Personal
Docentes y estudiantes s/. 10
especializados en el tema s/. 400.00

Servicios
Refrigerio para los
participantes
XIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES DE MEDIOS DE RESPONSABLE

AVANCE VERIFICACIÓN
. Implementar  Coordinar con la Docente de la
instituciones Solicitud practica pre
talleres de  Condiciones
beneficiarias
hábito de de ambiente, profesional
 Presentar un
materiales Plan de Coordinadores
estudio a los plan de trabajo Apropiados
trabajo de los equipos
padres, niños  Sistematización de trabajo de la
 Satisfacción
y niñas en la de las del 100 % de práctica.
IEP N “70110” actividades a docentes y
desarrollarse. padres.
CAMATA. A  Desarrollo del  Participación Registro de Estudiantes de
través de taller de la activa de observación la práctica pre
niños y niñas.
informaciones enseñanza de profesional.
hábitos de
teóricas estudio. Registro de
prácticas. asistencia

implementar  Condiciones Docente de la

 Sistematización de ambiente,
Registro de practica pre
técnicas de materiales
de las
estudio para apropiados. observación profesional
actividades a
niños y niñas desarrollarse.  Participación
 Desarrollo del activa del 90 Fotos Coordinadores
I.E.P. Nº taller de técnica
% de
de los equipos
docentes y
70110 de etudio. padres de Videos de trabajo de la
“CAMATA”  Evaluación del familia práctica.
tema  Satisfacción
desarrollado a del 100 % de
través de la docentes ,
Estudiantes de
exposición. padres y la práctica pre
estudiantes. profesional.
ARBOL DE PROBLEMAS

CON SECUENCIAS
 Enfermedades
 Bulling
 Timidez
 Baja autoestima
 Mal aspecto


PROBLEMA
AUSEN CIA DE HABITOS DE HIGIEN E PERSONAL EN LOS N IÑOS Y
N IÑAS
DE LA IEP N º 70095