I.

INTRODUCCIÓN:

Las figuras cónicas, se pueden obtener como intersección de una superficie cónica con un
plano. Llamamos superficie cónica de revolución a la superficie engendrada por una línea
recta que gira alrededor de un eje manteniendo un punto fijo sobre dicho eje, mientras que
denominamos simplemente cónica a la curva obtenida al cortar esa superficie cónica con
un plano.

La importancia fundamental de las cónicas radica en su constante aparición en situaciones

simples, tales como el lanzamiento de un proyectil, así como en situaciones más complejas
como son viajes espaciales. En este trabajo se pretende dar a conocer algunas aplicaciones
específicas a la Ingeniería Civil, y cuál es su importancia en dicha ingeniería.

II. CONCEPTO:

Según la Universidad de Sevilla (2011) afirma que es un lugar geométrico de todos los puntos
de un plano que verifican un a determinada propiedad métrica.

Según Alegría (s.f) una cónica es la sección obtenida al cortar un cono por un plano, donde
ésta es el lugar geométrico de los puntos que verifican una determinada relación de distancia.

III. TIPOS DE CÓNICA:

1. Circunferencia: es el conjunto de todos los puntos de un plano que están a una distancia
fija de un centro.

2. Parábola: es un lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un

punto fijo llamado foco, y de una recta llamada directriz.

3. Elipse: es el lugar geométrico de los puntos del plano tales que la suma de las
distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante.

4. Hipérbola: curva abierta de dos ramas obtenidas cortando un cono recto por un plano
oblicuo al eje de simetría.
IV. FORMULAS:

1. Ecuación general de las cónicas:

 Ax^2+By^2 + Cx + Dy + E = 0

 Dónde: “A y B” son términos cuadráticos, “C y D” son términos lineales y “E” termino

independiente, “x” abscisas y “y” coordenadas.

2. Circunferencia:

2.1 Ecuación ordinaria:

 C: (x –h)^2 + (y-k)^2 = r^2
- “h” y “k” son el centro de la circunferencia
- “r” es el radio de la circunferencia
 2.2 Ecuación cónica:
 C: x^2 + y^2 =r^2
- Cuando el centro de la circunferencia pasa por el origen de coordinación

2.3 Distancia de un punto a una recta:

- Recta: L
- Punto: Q ( x ; y )

 D(Q,L) = |A*x + B*y + C|/ √A2 + B 2

3. Parábola:

3.2 Ecuación general:

- Ax^2 + Cx + Dy + E = 0
- By^2 + Cx + Dy + E = 0

3.3 Ecuación canónica:

- 2P > 0” en el eje “y”

 ( x - k )^2 = 4p ( y - h )

- “P < 0” en el eje “y”

 ( x - k )^2 = - 4p ( y - h )
 - “P > 0” en el eje “x”
 ( y - h )^2 = 4p ( x - k )

- “P < 0” en el eje “x”

 ( y – h )^2 = -4p ( x – k )

4. Elipse:

4.2 Ecuación estándar:

 X^2 / a^2 + y^2 / b^2 = 1 , donde b^2 = a^2 + c^2

- Y a>b

4.3 Ecuación con el centro en el punto ( 0 ; 0 ):

- Foco paralelo al eje “x”

 ( 𝑥 − 𝑥0 )^2⁄𝑎^2 + (𝑦 − 𝑦0 )^2⁄𝑏^2 , a > b

- Foco paralelo al eje “y”

 ( 𝑥 − 𝑥0 )^2⁄𝑏^2 + (𝑦 − 𝑦0 )^2⁄𝑎^2 , a > b
V. BIBLIOGRAFÍA:

Alegría, Pedro. Las cónicas y sus aplicaciones [en línea]. País Vasco: Department of
Mathematics (s. f.) [Fecha de consulta: 28 de mayo 2018]. Disponible en:
http://www.ehu.eus/~mtpalezp/conicas.pdf

Universidad de Sevilla. Cónicas y Cuádricas [En línea]. Sevilla: Departamento de

matemática aplicada II, 2011 [fecha de consulta: 27 mayo 2018]. Disponible en:
http://www.matematicaaplicada2.es/data/pdf/1285246626_1262616935.pdf
VI. EJERCICIOS:

 Circunferencia:

1. Halle las ecuaciones de las siguientes circunferencias:

- C (3,-4), r = 5
Directamente reemplazamos el centro y el radio en la ecuación canónica
de la circunferencia: (x - a) ^2 + (y - b) ^2 = r^2
Rpta: (x - 3) ^2 + (y + 4) ^2 = 25

 Parábola:

1. Encuentre el vértice, el foco, la directriz y grafique la parábola cuya ecuación

es:

- (x-2)2=12(y-1)

Desarrollo:
- (x-2)2=12(y-1) es de la forma (x-h)2 = 4p(y-k)

Entonces:
- Vértice(2,1)
- También:
4p=12
p=3
2. Encontrar el vértice, el foco, la directriz y grafique la parábola cuya ecuación
es:

- (y+1)2=4(x-2)

Desarrollo:
- (y+1)2=4(x-2) es de la forma (y-k)2 = 4p(x-h)

Entonces:
- Vértice: (2,-1)
- También:
4p=4
P=1

3. Encuentre el vértice, el foco, la directriz y graficar la parábola cuya ecuación

es:

- (y-3)2=-6(x+2)

Desarrollo:
- (y-3)2=-6(x+2) es de la forma (y-k)2 = -4p(x-h)

Entonces:
- Vértice: (-2,3)
- También:
4p=6
P=1.5
 Elipse:

1. Halla:

- (x – 1)^2 / 4 + (y – 3)^2 / 16 = 1

Donde:
- O = (1;3)
- A=2
- B=4
- C = √16 − 4
C = √12

Entonces:
- 𝑉1 = (1; 7) 𝐹1 = (1 ; 3 + √12)
- 𝑉2 = (1; −1) 𝐹2 = (1 ; 3 − √12)
- x=1
- L. mayor = 8 y L. menor = 4
2. Hallar:

- (y + 3)^2 / 9 + (x - 4)^2 / 4 = 1

Donde:
- O = (4 ; -3)
- A=2
- B=3
- C = √9 − 4
C = √5

Entonces:
- 𝑉1 = (4; 0) 𝐹1 = (4 ; 3 + √5)
- 𝑉2 = (4; −6) 𝐹2 = (4 ; 3 − √5)
- X=4
- L. mayor = 6 y L. menor = 4
3. Hallar:

- (x – 2)^2 / 25 + (y - 4)^2 / 4 = 1

Donde:
- O = (2 ; 4)
- A=5
- B=2
- C = √25 − 4
C = √21

Entonces:
- 𝑉1 = (7; 4) 𝐹1 = ( 2 + √21 ; 4)
- 𝑉2 = ( − 3; 4) 𝐹2 = ( 2 − √21 ; 4)
- Y=4
- L. mayor = 10 y L. menor = 4