TAREA 1 del Tema: PARA PRUEBAS de HIPÓTESIS y algo de INTERVALOS

de CONFIANZA:
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A continuación se presenta un examen aplicado en otras ocasiones para que
se resuelva como tarea. Para su resolución tiene el libro de texto y sobre todo
el “Los Ejemplos detallados de Contrastes de Hipótesis documento PDF”.
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TAREA 1 sobre PRUEBAS de HIPÓTESIS y algo de IC (Webster_1 Ver_2.doc).
 El los ejemplos detallados proporcionados son un guía pero muchos
detalles de sus problemas pueden ser muy diferentes.
 LEA TODAS LAS INSTRUCCIONES Y ADVERTENCIAS ANTES DE COMENZAR.
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 En uno de los dos problemas la hipótesis alternativa da lugar a una prueba de
hipótesis bilateral y en el otro unilateral. Recuerde que el tipo de hipótesis alternativa
depende del contexto del problema específico. (i)
 Un problema requiere utilizar ' z ' y el otro ' t '.
 Se debe incluir la interpretación de cada resultado y conclusiones.
 Se pueden entregar las soluciones con apoyo en Excel.
 No basta entregar un examen resuelto correctamente. El alumno debe ser capaz de
explicar al profesor como llego a los resultados y a su interpretación y a las
conclusiones y esta explicación debe estar acorde con el examen escrito.
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Para la RESOLUCIÓN de ambos problemas:
Debe poner (con otro color de tinta) el subíndice correspondiente en cada parte de su
solución del problema, es decir, 0, 1, 2.0, 2.1, … , 3.3, … y así sucesivamente.
0. Defina la variable aleatoria X.
1. Establezca el contraste de hipótesis. (i)
2. Resuma los datos, la hipótesis alternativa (justifique su elección), Xbarra,  ó S, n, ,
etcétera. 2.1 Calcule la desviación estándar para X barra: (poblacional: /(n)^0.5
ó muestral: S/(n)^0.5) según sea el caso; 2.2 encuentre el valor z o t según sea
el caso, 2.3 calcule el error máximo de estimación y luego 2.4 utilice la llave
maestra para obtener los resultados. En todos los casos deben incluirse las
fórmulas y los resultados numéricos. En 2.2 se debe incluir la parte de la tabla
(puede ser de manera manuscrita) que da lugar al valor z o t obtenido.
3. Realice el contraste de hipótesis (para los puntos 3.1, 3.2 y 3.3 dibuje la normal (o la
distribución t de Student) e incluya los valores adecuados en la gráfica, limites o
valor(es) críticos, valor p, regiones de rechazo y no rechazo, nivel de significación,
etcétera). Al final se hará una gráfica resumen que incluya las cuatro formas de
realizar el contraste de hipótesis, incluido el intervalo de confianza.
3.1 sobre el eje x barra.
3.2 sobre el eje z ó sobre el eje t. Según el caso.
3.3 con el Valor p (El valor P exacto se puede obtener con las funciones de
Excel).(+)
3.4 sobre el intervalo de confianza. (ii)
3.5 Interprete el resultado obtenido de acuerdo al enunciado o contexto del
problema.
3.5.1 Interpretación general.
3.5.2 Interpretación en función del problema específico.
3.5.3 Acciones sugeridas a realizar de acuerdo al resultado obtenido.
3.5.4 De acuerdo a la probabilidad de error tipo I, sugerir acciones preventivas
en caso de que dicho error se dé en la realidad.
 3.5.5 Sugerir acciones preventivas en caso de que se presente el error tipo II.
Otro punto de vista que es más adecuado es considerar previamente a la
realización del estudio, las probabilidades deseables de ambos tipos de error y
en función de ello determinar el tamaño de muestra, para que se cumplan.
Además de las acciones a tomar en caso de que se presente uno de tipos
de errores.
4. Determine el valor beta () si el verdadero valor de  es... También utilice el dibujo
de la normal o de la t.
5. Se debe responder también las preguntas o solicitudes del problema original.
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A - Como gerente de compras para una gran empresa de seguros usted debe
decidir si actualizar o no los computadores de la oficina. A usted se le ha
dicho que el costo promedio de los computadores es de US$2,100 . Una
muestra de 29 minoristas revela un precio promedio. de US$2,251 , con una
desviación estándar de US$812 . ¿A un nivel de significación del 5% parece
que su información es correcta?
1. . . .
3. Determine el valor beta () si el verdadero valor de  es US$2,200 .
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(Ejercicio 10 página 205). Estadística Aplicada a los Negocios y la Economía. 3ª edición. Allen L. Webster.
Irwin/McGraw-Hill. Colombia. 2000.
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B - Como supervisor de producción, es su responsabilidad garantizar que las
bolsas de semilla de pasto que vende su firma pesen en promedio 25 libras.
Urgido por la preocupación de que esta especificación del peso no se cumpla,
usted selecciona 25 bolsas y encuentra una media de 23.8 libras. La
desviación estándar poblacional se supone conocida con el valor 6.6 libras.
¿Debería ordenar que la línea de ensamble se cierre y se hagan los ajustes en
el proceso de llenado? Para minimizar un error tipo I, escoja un valor  de 1% .
1. . . .
3. Determine el valor beta () si el verdadero valor de  es 22 libras.
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(Ejercicio 38 página 216). Estadística Aplicada a los Negocios y la Economía. 3ª edición. Allen L. Webster.
Irwin/McGraw-Hill. Colombia. 2000.
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ADVERTENCIAS:
(i)
Usted debe construir su contraste de hipótesis pensando en el contexto del problema y debe de
justificarlo con sus propios argumentos.
(

(+)
DISTR.T(x;grados_de_libertad;colas) y DISTR.NORM(x;media;desv_estándar;acum).
Estas funciones pueden ser distintas según su versión de Excel.
(ii)
Por ningún motivo se aceptara que se pruebe el contraste de hipótesis comparando simplemente los
valores zo y z/2 o sus equivalentes para pruebas unilaterales o con la distribución t. Es más, quien lo
haga será sancionado en su puntaje del examen.