¿QUE SON LOS RECURSOS NATURALES?

AREA: Ciencia y Ambiente GRADO: 5 ”A”

Docente: Tania Nátaly Castro López
Propósito:Hoy hablaremos y conoceremos sobre los Recursos naturales
Enfoque Ambiental
ANTES DE LA SESION

Revisamos las páginas del texto de C.A. sobre el tema

MATERIALES: Textos de Ciencia y Ambiente, , cuadernos.cuadwrnos de trabajo de trabajo.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOSS
2: explica el mundo físico  Comprende y usa conocimientos  Describe los ecosistemas y señala que
basándose en sobre los seres vivos, materia y se encuentran constituidos por
conocimientos sobre energía, biodiversidad, Tierra y componentes abióticos y bióticos que
seres vivos, materia y universo. se interrelacionan
energía, biodiversidad,  Evalúa las implicancias del saber y  Describe el carácter dinámico de la
tierra y universo del quehacer científico y estructura externa de la tierra.
tecnológico.
Momentos de la sesión
I Previo un saludo cordial damos la bienvenida a los niños del aula.
N 20 Comentamos sobre la naturaleza que nos rodea y lo que contiene eella.
I Observamos videos sobre los recursos naturales del Peru
C
Damos a conocer el propósito de la sesión: Hoy conoceremo sobre: sobre los recursos naturales
I
O
Problematización
Preguntamos:
¿Qué son los recursos naturales?
Identificamos las causa por las que son importantes
D Análisis de la situación
E Reconocemos la importancia de los recursos naturales En nuestro planeta hay una gran variedad de
S recursos naturales.Los recursos naturales son toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta,
A desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las plantas, animales e incluso nosotros los seres
R 40 humanos. Incluidos los seres inertes como el carbón, el petróleo, entre otros
R Toma de decisión
O Conocemos recursos naturales: los clasificamos en renovavables y no renovables
L Respondemos: ¿Por qué y para qué sirve contar con conocimientos adquiridos? ¿Qué función cumplen
L los recursos naturales y el hombre?, ¿qué pasaría si no tenemos ningún conocimiento sobre el tema?
O ¿Podemos decir que son importantes para la vida del hombre y de otros seres vivos?
Escuchamos sus respuestas y felicitamos por su participación en clase.
Reflexión
Reflexionamos sobre la importancia de los recursos naturales porque dependemos mutuamnete.
Cómo se han sentido en la sesión?, ¿participaron durante la sesión?,
¿Han aprendido cosas nuevas?, ¿qué actividades realizaron para comprender el trabajo propuesto?
Ejecutamos un resumen sobre la sesión de clase.

Rresuelve las actividades del texto de C y T,

CIERRE Resaltan el valor de cuidar el medio ambiente
30 Clasifica y graficamos a los recursos naturales
Ejecutan tareas y se comprometen a difundir con las personas de su entorno sobre lo aprendido.
Resuelven actividades de aplicación sobre el tema. Tomando en cuenta el Libro de C y A.

Cusco, 05 de septiembre de 2019.