Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. Colegio “San José”

Táriba – Edo. Táchira

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN SÓNICA Y/O ESTIMULO

DE SONIDO EN LA ESPECIE CITRUS SINENSIS (PLANTA DE
NARANJA) EN LAS LOCALIDADES DE TARIBA, TUCAPE,
LAS LOMAS Y BOCA DE CANEYES
(desde enero a abril)

Integrantes:

 José Ortega #32

 Irene Blanco #26
 Jhosmary Gonzales #39
 Jesús Zambrano #21
 Marynel Montoya #36
 Esthefanny Escalante #12

Año y Sección: 5to “B”

Asignatura: Ciencias Biológicas

Junio, 2012
 Tabla de contenido

Capítulo I. El Problema
1.1 planteamiento del problema
Objetivos de la investigación
Justificación

Capítulo II. Marco Teórico

2.1 Antecedentes
2.2 bases teóricas

Capítulo III. Marco Metodológico

3.1 Tipo de investigación
3.2 Nivel de investigación
3.3 Diseño de investigación

Capítulo IV. Resultados

Capitulo V
Resumen

Conclusiones
Recomendaciones
 Introducción

La contaminación sónica se le llama al exceso de sonido o ruido que altera

las condiciones normales del ambiente en un lugar. Normalmente se considera
contaminación sónica a los sonidos de los automóviles, música con volumen
excesivo tomando en cuenta que las magnitudes de sonido más altas que
afectan es de 130 a 140 el nivel sonoro que causa molestia o en este caso la
contaminación, considerando los 50 dB como el límite superior deseable . De
esta manera se ven afectados los seres vivos, (ser humano, animales y
plantas). La magnitud de estos sonidos afecta la producción o la calidad de
producción de diferentes plantas. Circunstancias, que condujeron al desarrollo
de la investigación de las plantas de naranja (citrus x sinensis).

La influencia de la contaminación sónica en la citrus x sinensis, hace que

la producción sea menos eficaz, se observará que sonido le favorece más a
estas plantas, utilizando los de la naturaleza, música clásica, voces, rock,
entre otros.

Semanalmente se tomaran los datos y se verificara cuál ha sido la

evolución de dichas plantas, teniendo en cuenta que se deben cuidar de la
misma manera; la misma cantidad de abono, agua, sol, sombra y sonido a la
misma hora, para evitar que las plantas tengan variantes que nos impidan
realizar este experimento.

Experimentando con diferentes tipos de sonidos o música, sobre la citrus

x sinensis, se quiere determinar en qué sentido el sonido afecto a la planta,
midiendo su velocidad su crecimiento, y en qué dirección le favoreció crecer a
la planta, entre otros factores, verificando así el sonido que causa más
contaminación sónica en las plantas.
 El trabajo que se presenta a continuación está estructurado de la
siguiente forma: Capitulo 1 el cual consta del planteamiento del problema, los
objetivos generales y específicos, investigación y la justificación. El Capitulo 2
abarca, los Antecedentes y Bases Teóricas. Capitulo 3 contiene la
metodología empleada para desarrollar el proyecto de investigación
destacando, el tipo, el nivel y el diseño de la investigación; así como las
técnicas e instrumentos de recolección de datos. El Capitulo 4 discusión de los
resultados, finalmente contiene conclusiones, recomendaciones, referencia
bibliográficas y los anexos.
 CAPÍTULO I

Planteamiento del problema

Sabemos que las plantas son seres vivos y que al igual que los animales,
nacen, se alimentan, se reproducen y mueren, pero a diferencia de los
animales, las plantas no se pueden desplazar, ni sentir y carecen de los
órganos de los sentidos.

De igual manera siguen siendo una de las cosas más vitales en el planeta
y para nuestra existencia ya que ellas nos proveen el aire que respiramos y
variedades de frutos necesarios para nuestra alimentación, tanto que han
servido para grandes estudios y descubrimientos científicos.

Aunque estamos rodeados de ellas y nos sean muy útiles, la mayoría de

las personas están ignorando los grandes daños que les estamos causando
con los diversos tipos de contaminación, haciendo a las plantas objetivo de
diversos cambios de calidad, textura y color, o incluso la eliminación de una
especie completa de plantas que no será notado hasta después de que el daño
este hecho. Al estudiar la contaminación sónica y su efecto en las plantas
descubrimos que dependiendo del tipo de sonido a la que esté presente la
planta puede tener un efecto positivo o negativo, lo cual en un futuro servirá
de ayuda en el modo en que trabaje la producción agrícola para mejorar la
calidad de las plantas.

Las plantas no pueden cambiar el ambiente que las rodea pero sin
embargo, ellas pueden detectar los cambios atmosféricos, de luz e incluso de
sonido en el ambiente de tal forma que ellas responden ante estos cambios y
se adaptan, a estos estímulos la respuesta por naturaleza de las plantas es
crecer lentamente y en una determinada dirección.
 Experimentando con diferentes tipos de sonidos o música, sobre la planta
de naranjas, se puede determinar en qué sentido afecto a la planta, midiendo
su velocidad de crecimiento, y en qué dirección le favoreció crecer a la planta,
entre otros factores, verificando así el sonido que causa más contaminación
sónica a las plantas.
 Formulación del problema

En base a la situación expuesta, el presente estudio se encuentra

orientado a reconocer los cambios que ocurren en las plantas de naranja
según sea el sonido que se le aplique, notar si el crecimiento de la planta es
bueno o malo y las diferencias que puedan presentarse en cada planta en las
cuales se trabajará individualmente.

¿Cómo debe ser el proceso de cuidado de la planta y cuando se le aplicará

el sonido? y ¿Qué componentes químicos de ésta planta?
 Justificación

La motivación de este tema es simplemente personal, ya que se quiere

conocer más sobre cómo influye el sonido en las plantas; así también de la
misma manera saber que sonido favorece al crecimiento de la planta.

Se define como contaminación sónica al exceso de ruido presente en un

lugar en este caso será el cómo afecta éste el crecimiento de la planta de
naranja.

De esta forma se harán estudios sobre la planta de naranja y como la

contaminación sónica la afecta, dependiendo del sonido que a esta se le
aplique ya sea música suave o fuerte, sonidos del tráfico o la naturaleza y
voces.

El tratamiento que se le dará a la planta será solo el sonido y el riego de

la misma para observarle el proceso de crecimiento, de esta manera se
determinará cuales ambientes y sonidos son mejores para el buen crecimiento
de la planta de naranja.

En este sentido también confirmar los cambios que producen el sonido en

la planta dependiendo de cuál sea éste; saber cómo es el crecimiento del árbol
de naranja, si es rápido o lento, el sabor y la pigmentación del fruto; no solo
tomando en cuenta el sonido, sino también el lugar donde se desempeñe,
según el suelo y el clima que la rodee.

Finalmente, la investigación constituirá desde el punto de vista teórico-

práctico una base de datos relacionada con su evolución y cuáles son los
métodos utilizados para que ésta ocurra de manera correcta, desde el punto
de vista metodológico la selección del método y la aplicación del proceso como
tal, serviría como fuente de consulta o de base a investigadores que
desarrollen trabajos similares al mismo.
 Objetivos de la investigación

Objetivo general

Estudiar la influencia del sonido en las plantas de naranja, estableciendo

cuales sonidos favorece a su crecimiento.

Objetivos específicos

 Identificar la contaminación que afecta la planta

 Determinar de qué manera afecta la contaminación sónica las plantas
de naranja.
 Observar las diferentes características presentes en las plantas en las
cuales se experimentará.
 Establecer el sonido indicado para el buen desarrollo de la planta de
naranja.
 Comprobar la influencia del sonido para el óptimo desarrollo y
crecimiento de la planta de naranja.
 Limitaciones

 El tiempo necesario que pueda dar cada integrante para cuidar la

planta.
 Dificultad al intentar que cada integrante tenga la planta en un ambiente
casi idéntico, para eliminar variantes en los resultados.
 La coordinación y duración de los momentos en el día, en el que cada
quien le coloque la música a su planta.
 Los gastos totales de dinero para la realización efectiva del proyecto.
 La altura de la planta debe ser adecuada al ambiente en donde cada
integrante la va a poseer, por lo cual, la planta debe tener una altura
baja promedia.
 CAPÍTULO II

Marco teórico

2.1 Antecedentes

Se tiene conocimiento que el sonido afecta a las plantas, al respectoi que

Dorothy Reatallack(1973) mediante su libro “El sonido de la música y las
plantas”, mediante un experimento que realizo, comprobó que:
Colocando 3 cámaras con altavoces y las plantas, en la primera cámaras jugó
con un tono constante durante 8horas continuas, la planta murió en 14 dias.
En la segunda un tono intermitente por 3horas, noto que estas crecían en
abundancia y eran extremadamente saludables. En la tercera cámara no jugó
con ningún sonido, las plantas crecieron de manera normal (S/P)

El estudio realizado en Chile fue sistemático y científico. La licenciada en

Ciencias Ambientales Marcela Marchat y el profesor especializado en músico-
terapia Ramón Robles, sometieron a un grupo de plantas y caracoles a música
compuesta por los chilenos Javier Castro y José Valdés.
Según la revista especializada Planetario de la Universidad de Santiago, los
dos científicos demostraron, tras 48 meses de investigación, que los caracoles
expuestos a la música tuvieron un notable desarrollo, ya que registraron un 18
por ciento más de peso y mayor locomoción que los no sometidos al
experimento. Los caracoles que "escucharon" música pusieron más huevos --
a un promedio de 110 por individuo-- frente a los 97 de aquellos no sujetos al
experimento, lo que representa un crecimiento de 13,4 por ciento. Las plantas
que estuvieron en observación por 56 meses experimentaron un 25 por ciento
más de crecimiento y mostraron una mayor cantidad de yemas foliares y
florales, además de hojas más brillantes, en comparación con las no expuestas
a la música.
2.2 Bases teóricas

Citrus × sinensis, el naranjo o naranjo dulce, es un árbol frutal del

género Citrus, que forma parte de la familia de las rutáceas. Se trata de un
árbol de porte mediano -aunque en óptimas condiciones de cultivo llega
hasta los 13 m de altura-, perenne, de copa grande, redonda o piramidal, con
hojas ovales de entre 7 a 10 cm de margen entero y frecuentemente
estipuladas y ramas en ocasiones con grandes espinas (más de 10 cm).
Sus flores blancas, llamadas azahar, nacen aisladas o en racimos y son
sumamente fragantes. Su fruto es la naranja dulce.

El naranjo es un árbol de tamaño mediano, de tres a cinco metros de altura,

con copa redondeada y ramas regulares. Un solo tronco, derecho y cilíndrico,
verdoso primero y gris después. Las ramas aparecen a un metro, poco más o
menos, del suelo. Las hojas son perennes, medianas y alargadas, con base
redondeada y terminadas en punta. Las flores aparecen en las axilas de las
hojas, solitarias o en racimos.

Experimento: Es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar

(confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con un determinado
fenómeno, mediante la manipulación de la(s) variables que presumiblemente
son su causa. La experimentación constituye uno de los elementos claves del
método científico y es fundamental para ofrecer explicaciones causales.

Contaminación: La contaminación es la alteración nociva del estado natural

de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente
ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o
malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. El contaminante
puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso
genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, una forma de
energía, o una sustancia natural. Es siempre una alteración negativa del
estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de
la actividad humana.

Crecimiento: El crecimiento es la acción y efecto de crecer. Este verbo, a su

vez, hace referencia a tomar aumento natural, a producir aumento por añadir
una nueva materia o a adquirir aumento en sentido simbólico. En el caso de
los seres vivos, se conoce como crecimiento al aumento irreversible de tamaño
que experimenta un organismo por la proliferación celular. Esta proliferación
produce estructuras más desarrolladas que se encargan del trabajo biológico.

Ruido: El ruido está constituido por el conjunto de sonidos no deseados,

fuertes, desagradables o inesperados. EL ruido es causado generalmente por
el tráfico, y las actividades industriales y recreativas

Estimulo: El concepto de estímulo tiene su origen en el latín stimŭlus. La

palabra se refiere al agente físico, químico, mecánico o de otro tipo, que
desencadena una reacción funcional en un organismo. El término también
permite referirse al incitamiento para obrar o funcionar, y a la vara con punta
de hierro de los boyeros. Por lo general, puede afirmarse que un estímulo es
aquello que tiene un impacto sobre un sistema. En el caso de los seres vivos,
el estímulo es lo que genera una respuesta o una reacción del organismo.

Sonido: El sonido, en física, es cualquier fenómeno que involucre la

propagación en forma de ondas elásticas (sean audibles o no), generalmente
a través de un fluido (u otro medio elástico) que esté generando el movimiento
vibratorio de un cuerpo.

Música: La palabra Música procede del latín Musica, derivada, a su vez, del
griego Mousike. Según la definición tradicional del término, es el arte de
organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y
silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el
ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.

Música clásica: La música clásica es una tradición musical escrita,

conservada a través de la notación musical, distinto medio a la transmisión oral
o por grabaciones. Si bien hay diferencias entre las ejecuciones particulares
una obra de música clásica busca trascender cualquier interpretación musical
de ella

Música electrónica: Música electrónica es aquel tipo de música que emplea

para su producción e interpretación instrumentos electrónicos y tecnología
musical electrónica. En general, puede distinguirse entre el sonido producido
utilizando medios electromecánicos de aquel producido utilizando tecnología
electrónica

Rock: Rock es un vocablo inglés que hace referencia a un género musical de

ritmo muy marcado, nacido a partir de la fusión de varios estilos del folclore
estadounidense y popularizado desde de la década de 1950.

Naturaleza: La Naturaleza es el parte de un todo que está relacionada entre

si de una forma en que ningún factor de tipo ajeno a ella intervenga en su
creación.

Trafico: El término tráfico puede tener diversas acepciones dependiendo de

qué se trate. Normalmente tiene esta palabra connotaciones negativas ya que
se la utiliza para señalar a cualquier tipo de comercio de sustancias, productos
o elementos de manera ilegal, es decir, por fuera de los parámetros
comerciales o jurídicos de las regiones en cuestión. El tráfico como concepto
también puede hacer referencia al tránsito de vehículos en áreas urbanas,
donde siempre es abundante y, en algunos casos, pareciera hasta
interminable.
Ambiente: Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las
personas o de la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores
naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento
determinados, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones
venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida,
sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las
relaciones entre ellos.

Agricultura: La agricultura (del latín agricultūra ‘cultivo de la tierra’, y éste de

los términos latinos agri ‘campo’ y cultūra ‘cultivo, crianza’) es el conjunto de
técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario
que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento
del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones
humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más
apto para el crecimiento de las siembras.

Agua: El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada
por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es la sustancia en su
estado líquido, pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo,
y en forma gaseosa denominada vapor. El agua es esencial para la mayoría
de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso
al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la
superficie terrestre.

Animal: Se designa con el término de animal a todos aquellos seres vivos que
sienten y se mueven por su propio impulso, pero que se diferencian de los
seres humanos lisa y llanamente por la falta de razón, es decir, en su mayoría,
los animales, ostentan sentidos como el olfato, la vista y el oído a un nivel
superior de desarrollo de los seres humanos, sin embargo, se diferencian de
este por su incapacidad de razonar y porque básicamente como consecuencia
de esta situación, se mueven por un comportamiento sumamente instintivo.

Arboles: Un árbol es una planta perenne, de tallo leñoso, que se ramifica a

cierta altura del suelo. El término hace referencia habitualmente a aquellas
plantas cuya altura supera un determinado límite, diferente según las fuentes,
2 metros, 3 metros, 5 metros o los 6 m en su madurez. Además, producen
ramas secundarias nuevas cada año que parten de un único fuste o tronco,
con claro dominio apical, dando lugar a una nueva copa separada del suelo.

Fruta: Se denomina fruta a aquellos frutos comestibles obtenidos de plantas

cultivadas o silvestres que, por su sabor generalmente dulce-acidulado, por su
aroma intenso y agradable, y por sus propiedades nutritivas, suelen utilizarse
mayormente como postre, ya sea en estado fresco una vez alcanzada la
madurez organoléptica, o luego de ser sometidos a cocción.

Hoja: La hoja (del latín fŏlĭum, ĭi) es un órgano vegetativo y generalmente

aplanado de las plantas vasculares, principalmente especializado para realizar
la fotosíntesis. La morfología y la anatomía de los tallos y de las hojas están
estrechamente relacionadas y, en conjunto, ambos órganos constituyen el
vástago de la planta. Las hojas típicas son estructuras laminares o aciculares
que contienen sobre todo tejido foto sintetizador, situado siempre al alcance
de la luz.

Raíz: la raíz es un órgano generalmente subterráneo y carente de hojas que

crece en dirección inversa al tallo y cuyas funciones principales son la fijación
de la planta al suelo y la absorción de agua y sales minerales. La raíz está
presente en todas las plantas vasculares exceptuando algunas teridófitas que
presentan rizoides y algunas plantas acuáticas.
Espinas: Las espinas son formaciones agudas, aleznadas, a veces
ramificadas, provistas de tejido vascular, muy ricas en tejidos de sostén y,
como consecuencia, rígidas. Las espinas pueden tener su origen como
transformación del tallo, es decir, que son ramas reducidas.

Atmosfera: La atmósfera (del griego ἀτμός, «vapor» o «aire», y σφαῖρα,

«esfera») es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste que tenga la
suficiente masa como para atraer ese gas. Los gases son atraídos por la
gravedad del cuerpo, y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente y la
temperatura de la atmósfera es baja. Algunos planetas están formados
principalmente por gases, con lo que tienen atmósferas muy profundas.

Fotosíntesis: La fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos

con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan
energía en forma de luz y la transforman en energía química. Prácticamente
toda la energía que consume la vida de la biósfera terrestre procede de la
fotosíntesis.

Horario: Del latín horarĭus, el término horario hace referencia a aquello que es
perteneciente o relativo a las horas. También se refiere a la manecilla de reloj
que señala las horas, al cuadro indicador de las horas en las que deben
concretarse ciertas tareas y al tiempo durante el cual se desarrolla una acción.
Recordemos que el tiempo es una magnitud física que permite la medición o
separación de las cosas sujetas a cambio.

Variables: entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la

realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede
variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un
valor fijo.
Hongo: Se conoce como hongo a aquellos seres vivos que no cuentan en su
formación con la presencia de clorofila, son de reproducción sexual
mayoritariamente asexual, por medio de las esporas y suelen vivir del mismo
modo que lo hace un parásito o en aquellas materias orgánicas que se
encuentran en proceso de descomposición.

Lluvia: La lluvia es uno de los fenómenos del medio ambiente más comunes
y al mismo tiempo más sorprendentes, aún dentro de su simpleza. En términos
científicos, la lluvia no es más que la precipitación de agua desde las nubes
hacia el suelo. La lluvia, junto con la luz solar, es esencial para la vida en el
planeta Tierra.

Luz: Se llama luz (del latín lux, lucis) a la parte de la radiación

electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano. En física, el
término luz se usa en un sentido más amplio e incluye todo el campo de la
radiación conocido como espectro electromagnético, mientras que la
expresión luz visible señala específicamente la radiación en el espectro visible.

Pigmentación: Es la coloración de una parte determinada del organismo de

un ser vivo por el depósito en ella de pigmentos. Tales principios son
sustancias con propiedades cromáticas e intervienen en numerosos procesos
biológicos, tanto en los vegetales como en los animales. En los primeros
destacan la clorofila y los carotinoides y en los segundos, la melanina y los
pigmentos respiratorios.

Plaga: Tradicional y originalmente la palabra plaga se empleaba para designar

a cualquier tipo de animal que provocaba severos daños en los cultivos. En
tanto, actualmente, aunque si bien por supuesto se sigue utilizando para
referirse a la situación mencionada, la palabra también es muy usada como
sinónimo del término enfermedad.
Seres vivos: Un ser vivo u organismo, es un conjunto de átomos y moléculas,
que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que
intervienen sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el
ambiente con un intercambio de materia y energía de una forma ordenada y
que tiene la capacidad de desempeñar las funciones básicas de la vida que
son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los seres vivos
actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su
muerte.

Sol: El Sol es la estrella luminosa más cercana a la Tierra. Se formó hace

cerca de 4.500 millones de años y constituye el centro de nuestro sistema
planetario, ya que la Tierra y otros cuerpos celestes orbitan a su alrededor. De
acuerdo a los astrofísicos, el Sol está compuesto por el núcleo, la zona
radiante, la zona convectiva, la fotosfera, la cromosfera, la corona y el viento
solar.

Suelo: Es una capa que recubre la superficie terrestre, compuesta por trozos
de rocas de distinto tamaño y minerales procedentes de la meteorización y la
erosión de la roca madre (roca que forma la superficie terrestre), restos
orgánicos (humus), aire y agua. Tallo: En botánica, el tallo es el eje de la parte
aérea de las cormofitas y es el órgano que sostiene a las hojas, flores y frutos.
Sus funciones principales son las de sostén y de transporte de fotosintatos
(carbohidratos y otros compuestos que se producen durante la fotosíntesis)
entre las raíces y las hojas.

Temperatura: Del latín temperatūra, la temperatura es una magnitud física que

expresa el nivel de calor, ya sea de un cuerpo, de un objeto o del ambiente.
Dicha magnitud está vinculada a la noción de frío (menor temperatura) y
caliente (mayor temperatura).
Vital: Del latín vitālis, vital es aquello perteneciente o relativo a la vida. La vida
es la existencia o la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir de los
seres orgánicos. También puede tratarse de una fuerza interna que permite
obrar a aquel que la posee. Voces: es un vocablo que procede del latín vox y
que permite nombrar al sonido que se produce con la vibración de las cuerdas
vocales mediante el aire que es expelido de los pulmones y que sale por la
laringe. El término también se usa para hacer mención a la intensidad, calidad
o timbre de dicho sonido.

Matera: es un recipiente de barro que tiene un drenaje por debajo y sirve para
sembrar matas.

2.4 Hipótesis
En función del problema, en el proyecto de investigación se podrá formular una
ola hipótesis, o varias que conformen un sistema.

Este sistema de hipótesis será el conjunto de suposiciones relacionadas entre

sin, y son sometidas a prueba en una investigación

Hipótesis General:

Hg: establece la causa-efecto proveniente del planteamiento del problema.

“Las plantas que se le aplica sonido fuerte tendrá problemas de crecimiento y

a las que se le aplicara el de la naturaleza y la música clásica probablemente
tendrán un crecimiento normal o mas rápido”

Hipótesis casuales:

Hc: serán variables que intervienen en un fenómeno

“Es decir las variables que se encaran de cambiar, retardar o apresurar el

crecimiento de la planta.”

2.5 Variables

Variable dependiente: La influencia de sonido en el crecimiento de la planta

Variable interviniente: Sean las condiciones del lugar en donde la planta se

ubique, observación de la hora de investigación entre otros.

Variable independiente: El clima, insectos como hormigas entre otros que

puedan habitan en las plantas, y en la planta de la contaminación estuvo con
un sonido constante
 Objetivos Variables Dimen- Indica- Cuadros de
General siones observación
Dores
Estudiar y Variable Definición Variedad
conocer de que dependiente:
manera actúa La influencia Lugar de
el sonido en las de sonido en aplica- Cuadro de
plantas de el crecimiento ción experimenta-
naranjo para de la planta ción
saber que Tiempo
sonidos Variable de aplica-
favorecen a su interviniente: ción
crecimiento y Sean las
cuáles no. condiciones
Utilizando del lugar en
sonidos tales donde la
como: La planta se
contaminación, ubique,
La música observación
clásica, Las de la hora de Modo de
voces, el rock, investigación Métodos aplica-
sonidos de la entre otros. ción
naturaleza, y
música Precau-
alternativa Variable ciones
independien-
te: El clima,
insectos como
hormigas
entre otros
que puedan
habitan en las
plantas, y en
la planta de la
contamina-
ción estuvo
con un sonido
constante.
“Operacionalización de Variables”
 CAPITULO III

Marco metodológico

3.1 Tipo de investigación

Una investigación explorativa se origina cuando el tema no ha diso

desarrollado, no ha sido suficientemente estudiado y no existe un campo
teórico y cuando aún, sobre él, es difícil formular hipótesis precisas o de cierta
generalidad.

Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que,

precisamente por su novedad, no admite todavía una descripción sistemática,
o cuando los recursos de que dispone el investigador resultan insuficientes
como para emprender un trabajo más profundo.

3.2 Nivel de investigación

Según Tamayo (2003): La investigación experimental se presenta

mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o
por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular.

Analiza el efecto producido por al acción o manipulación de una o más

variables independientes sobre una o varias dependientes. La investigación
científica en la cual el observador manipula y controla una o más variables
independientes y observa la variable dependiente en busca de la alteración
concomitante a la manipulación de la variable independiente. Su propósito
principal consiste en determinar lo que puede ser.

Dicha investigación es experimental ya que se estará manipulando

directamente el objeto de estudio, aplicándole música a la planta y viendo su
desarrollo.

3.3 Diseño de investigación

"Diseño Experimental"

Según Kirk (1972) un diseño experimental es un plan de acuerdo con el

cual se asigna a los sujeto a los diferentes grupos o condiciones
experimentales.

Hay cinco actividades interrelacionadas que lo caracterizan:

a. La formulación de hipótesis estadísticas

b. El establecimiento de reglas de decisión para poner a prueba dichas

hipótesis

c. El análisis de los datos

d. La toma de decisiones respecto a las hipótesis y a la formulación de

inferencias inductivas respecto de las hipótesis científicas o de
investigación

3.4 Técnica e instrumentos de recolección de datos

La técnica

Es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el

resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito
humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus
técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden
a su necesidad de supervivencia.

En los humanos la técnica muchas veces no es consciente o reflexiva,

incluso parecería que muchas técnicas son espontáneas e incluso innatas.
 La técnica requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con
el uso de herramientas. Las técnicas suelen transmiten de persona a persona,
y cada persona las adapta a sus gustos o necesidades y puede mejorarlas.

Instrumentos

Instrumento es cualquier herramienta que se puede utilizar en la

realización y desarrollo de una labor, para llegar de forma satisfactoria al
resultado deseado en una tarea específica

Instrumentos utilizados para la elaboración del trabajo:

 Libros

 Computadora

 Cuaderno de notas

 6 Plantas de naranja Especie (citrus x sinensis)

 Reproductores de música

3.5 Población y muestra

La investigación estuvo constituida por seis (6) plantas de naranja especie

citrus x sinensis, ubicadas en las localidades de Boca de Caneyes, Táriba,
Tucapé y Las Lomas. En el municipio Cárdenas se encuentra un vivero
ubicado en la zona de Tucapè; en el municipio San Cristóbal se encuentran
alrededor de 6 viveros donde se distribuyen en toda la ciudad como el Pinar,
La zona industrial, La avenida España frente al Rotary Club; y en el municipio
Guásimos en la localidad de Patecitos y Palmira.
 CAPITULO IV

Resultados

Identificar la contaminación que afecta la planta

La contaminación sónica es considerada por la mayoría de la

población de las grandes ciudades como un factor medioambiental muy
importante, que incide de forma principal en su calidad de vida.
La contaminación ambiental urbana o ruido ambiental es una consecuencia
directa no deseada de las propias actividades que se desarrollan en las
grandes ciudades.
El término contaminación sónica hace referencia al ruido cuando éste se
considera como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede
producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una
persona o grupo de personas. La causa principal de la contaminación sónica
es la actividad humana; el transporte, la construcción de edificios y obras
públicas, la industria, entre otras. Los efectos producidos por el ruido pueden
ser fisiológicos, como la pérdida de audición, y psicológicos, como la
irritabilidad exagerada. El ruido se mide en decibelios (dB); los equipos de
medida más utilizados son los sonómetros.
Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera
los 50 dB como el límite superior deseable.
Determinar de qué manera afecta la contaminación sónica las plantas de
naranja.
Observar las diferentes características presentes en las plantas en las
cuales se experimentará.
Establecer el sonido indicado para el buen desarrollo de la planta de
naranja.
Comprobar la influencia del sonido para el óptimo desarrollo y
crecimiento de la planta de naranja.
 Capitulo V

Resumen

El objetivo general de la investigación fue: estudiar la influencia y

estimulación del sonido en la especie citrus x sinesis (planta de naranja). El
trabajo se divide en 4 capítulos, los cuales son. Capitulo 1 Planteamiento del
Problema, Capitulo 2 Marco teórico, Capitulo 3 marco Metodológico y capitulo
4 El Desarrollo de la Investigación en este último se realiza la descripción
completa del tema enfocándose en los objetivos para estudiar. La técnica
metodológica utilizada para la realización del trabajo se denomina como
investigación experimental, ya que se realizaron experimentos de la
estimulación y contaminación de la citrus x sinesis. Se utilizaron 3 pasos para
la mejora y desarrollo de la investigación los cuales son: primero formulación,
segundo definición y tercero delimitación. Los resultados más relevantes de
esta investigación fue el crecimiento de 4 plantas que se estimularon en
diferentes ambientes con sonido como la clásica, sonidos de la naturaleza,
voces humanas y el rock. Tomando en cuenta también que 2 plantas
obtuvieron poco crecimiento debido al exceso de contaminación sónica que
presentaban. En conclusión se puede ver que las plantas responden positiva
o negativamente según el tipo de estimulo que se le aplique. Esto se puede
ver también en todos los seres vivos, ya que la contaminación sónica afecta
en las plantas al crecimiento y a las personas en su vida diaria colmándolos
de estrés con este exceso de sonido. El crecimiento de estas plantas con
sonidos puede ayudar a una mejor producción de su fruto para la industria de
naranja.
Conclusiones
Recomendaciones
 Referencias bibliográficas

http://blog.jardindelingenio.com/las-plantas-y-la-musica/