Anaya MATEMATICAS 4º Evaluacion PDF

EVALUACIÓN INICIAL EV
Matemáticas
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa.
1 328 8
8 Cinco mil cuarenta
29 311 8
8 Setenta mil doscientos cincuenta y ocho
2 Indica cuántas unidades vale la cifra 7 en cada uno de estos números:

278 8 La cifra 7 vale unidades.
75 045 8 La cifra 7 vale unidades.
3 Ordena de menor a mayor estos números:

689 - 709 - 690 - 679 - 699
< < < <
4 Realiza estas operaciones:

5 706 + 12 620 12 508 – 8 673 8 307 Ò 6 628 : 4
© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 4.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
5 El panadero ha sacado del horno una bandeja con 30 magdalenas y

las ha envasado en 5 bolsas iguales. ¿Cuántas magdalenas ha puesto
en cada bolsa?
8
EVI
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
6 Completa.
2m= cm 2 km = m
7 Con una jarra de un litro de zumo de naranja, se llenan tres vasos de

cuarto de litro. ¿Cuánto zumo queda en la jarra?
8 Con un saco de patatas de 20 kilos, se han llenado tres cestas de cuatro

kilos. ¿Cuántos kilos de patatas quedan en el saco?
9 Dibuja y colorea.
Un ángulo obtuso Un ángulo agudo
10 Rodea los triángulos isósceles y tacha los escalenos.
9
UNIDAD 1 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Escribe con cifras y con letras los números representados.
CM DM UM C D U UMM CM DM UM C D U
2 Indica el valor de la cifra 5 en cada uno de estos números:

325 719 8 La cifra 5 vale
6 530 994 8 La cifra 5 vale
5 731 630 8 La cifra 5 vale
3 Completa con el signo >, < o =.
34 086 31186 55 090 55 000 + 90
20 568 410 000 3 DM + 1 UM + 9 C 30 900
4 Escribe con números romanos.
1 299: 618: 949:
5 Escribe estos números en nuestro sistema de numeración:
XXVIII = XLIV = DCLXVI = CMXIV =
10
EV1
6 Coloca en vertical y calcula.

4 075 + 2 979 + 341 55 706 + 4 690 + 2 835 58 006 + 95 637 + 7492
7 Realiza estas restas y haz la prueba:

7 245 – 3 766 85 530 – 5 7 052
8 Calcula y compara los resultados.
(36 – 10) + 24 = (13 + 6) – 3 =
36 – (10 + 24) = 13 + (6 – 3) =
Los resultados son Los resultados son
9 Sitúa los paréntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igual-
dades.
9 + 3 – 5 = 7 55 – 15 + 10 = 30 40 – 35 – 25 = 30
10 Adolfo recorrió el jueves 94 kilómetros con su camión y el viernes, 109

kilómetros. Si el cuentakilómetros marca 98 805, ¿cuánto marcaba el jue-
ves antes de salir?
11
UNIDAD 2 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Aplica la propiedad conmutativa y completa cada igualdad.

3Ò7= Ò = 8 Ò 3 = Ò =
5Ò4= Ò = 6 Ò 9 = Ò =
2 Completa y responde.
(3 Ò 4 ) Ò 2 = Ò2= 3 Ò (4 Ò 2) = 3 Ò =
¿Qué propiedad has comprobado?
5 Ò (2 + 4) = 5 Ò = 5Ò2+5Ò4= + =
3 Calcula de la forma más sencilla.

2Ò6Ò5= 9 Ò 2 Ò 3 =
4Ò2Ò8= 7 Ò 3 Ò 3 =
4 Calcula de dos formas distintas aplicando la propiedad distributiva.

6 Ò (2 + 3) 4 Ò (3 + 5)
5 Lee y rodea la expresión o expresiones que correspondan.
En una tienda hay 7 bicicletas y

7 triciclos.
El número de ruedas es…
7Ò3Ò2 7Ò3+2 7 Ò (3 + 2)
7Ò3+7Ò2 (2 + 3) Ò 7 2+7+3+7
12
EV2
6 Calcula.
18 Ò 10 = 350 Ò 100 =
202 Ò 10 = 57 Ò 1 000 =
44 Ò 100 = 500 Ò 1 000 =
7 Realiza estas multiplicaciones:

247 652 193
Ò 5 Ò 3 Ò 8
8 Una viña tiene 285 cepas. Si cada cepa da, por término medio, 6 kg de
uva, ¿cuántos kilos de uva da la viña?
9 Calcula.
2 6 5 9 4 0 8 0 7
4 Ò 6 3 4 Ò 5 4 4 Ò 2 7
10 Un camión transporta 85 cajas de peras de 8 kg cada una y 160 cajas

de manzanas de 15 kg. ¿Cuántos kilos de carga lleva el camión?
13
UNIDAD 3 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Repartimos a partes iguales 44 bolígrafos en siete botes. ¿Cuántos bo-

lígrafos colocamos en cada bote? ¿Sobra algún bolígrafo? Exprésalo
como una división.
2 Escribe el nombre de cada término de la división.
3 8 6
– 3 6 6
2
¿Es una división exacta o inexacta?
3 Realiza estas divisiones y completa la tabla:
cociente resto exacta inexacta
286 : 4
203 : 7
368 : 8
452 : 7
4 En una división, el dividendo es 1 163 y el divisor es 8. ¿Cuáles son el

cociente y el resto?
14
EV3
5 Tenemos 80 chicles en 16 paquetes de 5 chicles cada uno. Si fueran

160 chicles, ¿cuántos paquetes tendríamos?
6 En una división exacta, ¿qué ocurre con el cociente si multiplicamos o di-

vidimos el dividendo y el divisor por un mismo número? Pon un ejemplo.
7 Si con 60 € compramos 12 cuadernos, ¿cuántos cuadernos podremos

comprar con 120 €?
8 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

7859 6 5738 7
15
UNIDAD 4 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa la tabla.
dividendo divisor cociente
34 248 24
36 2 349
2 En una división, el cociente es 1 235; el divisor, 35, y el resto, 16. ¿Cuál

es el dividendo?
3 Calcula de forma abreviada, sin restas, y haz la prueba.

3 8 4 75 27 5 5 160 56
4 Una furgoneta transporta 55 cajas con un peso total de 3 575 kg. ¿Cuál
es el peso de cada caja?
5 Hemos comprado una cosechadora por 63 720 €, a pagar en 24 men-

sualidades iguales sin recargo. ¿Cuánto debemos pagar cada mes?
16
EV4
6 Un granjero vende 2 460 huevos a 5 € la docena. ¿Cuánto dinero obtie-

ne de la venta?
7 Una cooperativa agrícola quiere renovar sus instalaciones, y el presu-

puesto de la obra asciende a 39 600 €. ¿Cuánto deberá poner cada uno
de los 24 cooperativistas para poder hacer la obra?
8 Un agricultor ha cosechado 2 900 kg de patatas. ¿Cuántos sacos de 50 kg

puede llenar con las patatas que ha cosechado?
9 Calcula mentalmente y escribe el resultado.

350 000 : 100 = 54 000 : 100 =
6 800 : 10 = 60 000 : 10 =
800 000 : 1 000 = 35 000 : 1 000 =
10 Un camión cisterna ha repartido 30 300 litros de gasóleo entre 12 sur-

tidores. ¿Cuántos litros ha dejado en cada surtidor?
17
UNIDAD 5 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 ¿Es correcto decir que cada parte en la que se ha dividido la figura es

un cuarto?
2 Escribe con cifras y con letras la fracción que corresponde a la parte co-
loreada de cada figura.
3 Señala en cada una de las fracciones cuál es el denominador y cuál es

el numerador.
1 8 Numerador: ; denominador:
5
7
6
3
4 Completa.
48 8 Cinco doceavos
5
10 8 8 Tres medios
7
1 8 8 Seis décimos
12
18
EV5
5 Calcula.
8
de 24 =
6
3
de 50 =
5
6
de 72 =
9
6 Escribe > o < según corresponda.

3 4 2 5 6 3 7 9 5 3 2 5
5 5 7 7 9 9 8 8 5 5 6 6
7 Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor:

3,8,4,2,9,6 8 > > > > >
9 9 9 9 9 9
8 ¿Por qué la fracción 9 es mayor que la unidad?

8
9 La distancia desde la casa de Daniel al parque es de 1 200 metros. Da-

niel recorrió cuatro quintos de esa distancia con su bicicleta y el resto
andando. ¿Qué distancia recorrió en cada caso?
1 200 m
10 De una garrafa de agua se sacó un cuarto de su contenido. Si quedan

6 litros, ¿cuántos litros contenía la garrafa?
19
UNIDAD 6 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 ¿Qué número se ha representado en cada regleta?

0 1 2
A
B
C
D
A= B= C= D=
2 Escribe cómo se lee cada uno de los siguientes números:

0,12 8
25,3 8
1,05 8
0,93 8
3 Escribe con cifras.

Dos unidades y cinco centésimas 8
Doce unidades y ocho décimas 8
Siete décimas 8
Seis unidades y cuarenta y tres centésimas 8
NÚMERO DECIMAL 0,18 0,23 0,05 0,7
18 5 6 45
FRACCIÓN
100 10 10 100
5 Representa en la recta los números que se indican.

A = 4,35 B = 4,46 C = 4,63 D = 4,70
4,3 4,5
20
EV6
6 Ordena de mayor a menor.

1,05 - 0,15 - 10,5 - 1,5 8
2,7 - 2,07 - 2,71 - 2,17 8
0,31 - 3,10 - 1,30 - 3,01 8
7 Descompón estos números según sus órdenes de unidades y según el

valor de sus cifras:
6,09 =
0,27 =
20,35 =
8 Calcula.
0,27 + 3,9 1,04 + 2,6 + 0,75 3,46 – 1,85 2,5 – 0,97
9 Tres recipientes tienen una capacidad de 1,75 litros, 1,5 litros y 0,25
litros respectivamente. ¿Qué cantidad de líquido contienen entre los tres?
10 María pesa 37,450 kilos; Sara pesa 19,600 kilos menos que María, y
Pablo, 29,250 kilos más que Sara. ¿Cuánto pesa Sara?
21
UNIDAD 7 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Expresa en centímetros estas longitudes:

8 m 5 dm 8 6 m 15 cm 8
12 m 6 cm 8 9 dm 3 cm 8
2 Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor:

39 cm - 95 mm - 8 cm - 5 mm - 6 dm
3 Raquel dibujó un cuadrado cuyo lado mide 6 cm y 5 mm. ¿Cuántos cen-

tímetros mide la suma de sus cuatro lados?
4 Expresa en metros estas longitudes:
8 km 5 hm 6 dam 8 5 hm 8 dam 3 m 8
5 Esther se entrena para correr una carrera de 12 kilómetros. El circuito

donde se entrena tiene una longitud de 600 metros. ¿Cuántas vueltas
tiene que dar para recorrer los 12 kilómetros?
6 Expresa, en forma compleja con dos unidades, estas longitudes:

130 cm 8 406 m 8
65 hm 8 7 025 m 8
22
EV7
7 Calcula.
30 m 25 cm 8 cm 9 km 87 dam 8 m
+ 9 m 36 cm 8 + cm – 8 km 59 m 8 – m
8 Realiza estas operaciones:

3 km 40 m + 9 hm 6 dam 5 m 6 mm – 9 dm 8 mm
9 Ruth recorrió con su bicicleta 6 km 9 hm por la mañana y 2 km 650 m

por la tarde. Calcula la distancia que ha recorrido en total y los metros
que ha recorrido por la mañana más que por la tarde.
10 Enrique, Sonia y Susana han salido con sus bicicletas para hacer una ruta
de montaña de 23 km de distancia. Sonia lleva recorridos 13 km 450 m;
Susana, 18 km 225 m, y Enrique está a falta de 1 500 m para llegar.
¿Qué distancia le falta a cada uno para terminar el recorrido?
23
UNIDAD 8 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Completa.
6l= dl 9 cl = ml 8 hl = l
5 dl = cl 84 kl = l 9 dal = l
2 Expresa en litros y ordena de mayor a menor.

5 kl 8 l = l 6 dal 20 dl = l
12 hl 6 dal = l 9 hl 3 dal = l
> > >
3 Expresa en mililitros.
7l= ml 2 l = ml
6 dl = ml 7 cl = ml
4 dal = ml 9 l = ml
4 ¿Cuántos litros hay en total?
25 cl 25 cl
25 cl 50 cl
1l 25 cl 50 cl
1l
5 Si el medio litro de leche cuesta 0,80 €, ¿cuál es el precio de un paquete

de seis litros de leche?
24
EV8
6 Completa.
6g= dg 16 cg = mg 8 hg = g
9 dg = cg 9 kg = g kg = 8 000 g
7 ¿Cuántos gramos faltan en cada caso para completar un kilo?

360 g 420 g 900 g 750 g
8 Expresa en gramos.
8 hg 5 dag = g 3 kg 5 dag = g
6 hg 8 dag = g 7 hg 6 g = g
4 kg 5 hg = g 9 kg 9 hg = g
9 Esther ha comprado una tarta por su cumpleaños que pesa 750 g.

El precio de la tarta es de 12 € el medio kilo. ¿Cuánto ha pagado por
ella?
10 Paula ha comprado una sandía que pesa 3 kilos 250 gramos, y Luis, otra
que pesa tres cuartos de kilo menos. ¿Cuántos kilos pesan juntas ambas
sandías?
25
UNIDAD 9 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Colorea en rojo una semirrecta; en azul, un segmento y en verde, un án-

gulo. Señala, también, el origen de la semirrecta y el vértice del ángulo.
2 Observa la recta a y dibuja.

a
• Una paralela de color azul.
• Una perpendicular de color rojo.
• Una oblicua de color verde.
3 Señala los ángulos agudos con la letra A, los rectos con la letra R y los
obtusos con la letra O.
4 Clasifica los ángulos que ha girado el minutero del reloj desde las nueve
en punto.
21:00 21:10 21:15 21:25 21:30
26
EV9
5 Completa.
a) Un ángulo mide menos de noventa grados.
b) Un ángulo mide noventa grados.
c) Un ángulo mide más de noventa grados.
d) Un ángulo mide ciento ochenta grados.
6 Mide estos ángulos:
A= B=
7 Dibuja y colorea.
Un ángulo de 65º Un ángulo de 130º
8 Dibuja en rojo el siguiente recorrido, partiendo del punto A:

•A
vanza tres cuadros hacia la A
derecha.
• Gira un cuarto de vuelta en el
sentido de las agujas del reloj.
•A
vanza tres cuadros.
•G
ira un ángulo recto en sentido contrario al de las agujas del reloj.
•A
vanza tres cuadros.
•G
ira 90º en sentido contrario al de las agujas del reloj.
•A
vanza dos cuadros.
27
UNIDAD 10 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Rodea los polígonos y tacha los que no lo son.
2 Nombra estos polígonos según el número de lados:
A D
C
B
3 Nombra los elementos que se señalan.
4 Clasifica estos triángulos según sus ángulos y según sus lados:
B C
A
28
EV10
5 Nombra estos cuadriláteros, rodea los paralelogramos y tacha los que

no lo son:
6 Calcula.
El perímetro de un triángulo El perímetro de un rombo
equilátero de 15 cm de lado. de 35 cm de lado.
7 Dibuja una circunferencia de radio 4 (cuadros), señala el centro, traza un

diámetro y una cuerda, y colorea un semicírculo.
8 Dibuja los ejes de simetría de estas figuras:
29
UNIDAD 11 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
C E
A B D
H I J
G
F
POLIEDROS
CUERPOS REDONDOS
2 Escribe los nombres de estos cuerpos geométricos:
30
EV11
3 Escribe el nombre que corresponde y completa la tabla.

CARAS VÉRTICES ARISTAS
PIRÁMIDE
4 Escribe un parecido y una diferencia entre una pirámide y un cono.

5 ¿Qué figura se puede construir con cada recortable?
A B

31
UNIDAD 12 EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 En el colegio hemos organizado un concurso de saltos de longitud. Com-

pleta la tabla y construye la gráfica con el número de participantes.
n.º de participantes
14
CURSO NIÑAS NIÑOS TOTAL 13
12
1.° 4 6 10 11
10
2.° 4 5 9
8
3.° 7 5 7
6
4.° 6 11 5
4
5.° 8 14 3
2
6.° 6 7 1
curso
1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º
2 En este pictograma se representa el número de libros vendidos en una

librería la semana pasada. Observa y contesta.
lunes
martes
= 10
miércoles
=5
jueves
viernes
sábado
a) ¿Qué día vendieron más libros?
¿Y menos?
b) ¿Cuántos libros vendieron el miércoles?
¿Y el lunes?
c) ¿Qué día vendieron más libros, el lunes o el jueves?
¿Cuántos más?
32
EV12
3 Señala las experiencias aleatorias.

a) Sacar una carta de una baraja española y observar
si es de oros .......................................................................... .
b) Observar si en las próximas 24 horas sale el sol ......................
c) L anzar un tiro a la canasta de baloncesto y observar

si el balón entra ..................................................................... .
d) Girar una ruleta numerada del 1 al 12 y ver si sale el 8............
4 En la experiencia SACAR, SIN MIRAR, UNA BOLA DE LA BOLSA, ¿qué suceso es

más probable?
Sacar una bola negra o una blanca. 8
Sacar una bola rayada o una negra. 8
Sacar una bola blanca o una rayada. 8
5 Considera la experiencia LANZAR UN DADO y completa con seguro, posible

o imposible.
Es que salga un número mayor que seis.
Es que salga un número menor que siete.
Es que salga el cinco.
6 En la experiencia girar la ruleta, clasifica cada suceso como seguro, po-

sible o imposible.
Saldrá un número par. 8
Saldrá el número 13. 8
Saldrá un número menor que 13. 8
33
EVALUACIÓN FINAL EV
Matemáticas
Curso: ........................................................ Fecha: ..................................................................
1 Escribe cómo se leen los siguientes números:

750 500 8
3 980 003 8
5 781 111 8

2 Descompón estos números como en el ejemplo:
63 184 = 60 000 + 3 000 + 100 + 80 + 4
520 671 =
5 270 020 =
4 630 151 =
3 Coloca en vertical y calcula.

652 974 + 473 219 871 263 – 654 738
4 Un camión de reparto lleva 5 600 cajas de refrescos. En una tienda deja

1 500 cajas; en un restaurante, 1 340 y en un supermercado, 2 700 ca-
jas. ¿Cuántas cajas quedan?
34
EVF
5 Calcula de dos formas distintas.

(3 + 5) Ò 5 6 Ò (4 + 9)
6 Realiza estas multiplicaciones:

263 879 2 354
Ò5 Ò47 Ò69
7 Realiza estas divisiones y comprueba el resultado:
6 2 43 3 1 8 5 60 25
8 Un gran almacén ha hecho un pedido de 690 cajas de bobinas de hilo

a 15 € cada caja. Lo quiere pagar en 10 mensualidades. ¿Cuánto tiene
que pagar cada mes?
35
EVF
9 Escribe con números y con letras la fracción sombreada en cada caso.

A B C D
A8 C8
B8 D8
10 Escribe cómo se leen estos números decimales:
0,7 8
0,09 8
3,26 8
7,02 8
11 De un rollo de tela de 5 metros se cortan dos piezas para hacer una ca-
misa y un pantalón. Una mide un metro y medio, y la otra mide 1 m 80 cm.
¿Cuántos centímetros de tela sobran?
12 Completa.
a) 1 l = dl + 5 dl d) 1 kg = g
4
b) 1 l = cl + 75 cl e) 1 kg 800 g = g
c) 1 l = 370 ml + ml f ) 3 kg 150 g = g
36
EVF
13 Nombra estos triángulos según sus lados y según sus ángulos:
14 Completa.
CARAS
BASES ARISTAS VÉRTICES
LATERALES
¿Qué clase de poliedro es?
15 Rodea los cuadriláteros paralelogramos y tacha los que no lo son.

16 Di cuáles de las siguientes experiencias son aleatorias y cuáles no:

lanzar dos monedas y observar el resultado 8
lanzar una moneda al aire y esperar a que caiga 8
tirar un dado y que salga 58
37

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EVALUACIÓN INICIAL EV

2 Indica cuántas unidades vale la cifra 7 en cada uno de estos números:

75 045 8 La cifra 7 vale unidades.

3 Ordena de menor a mayor estos números:

< < < <

4 Realiza estas operaciones:

5 El panadero ha sacado del horno una bandeja con 30 magdalenas y

7 Con una jarra de un litro de zumo de naranja, se llenan tres vasos de

8 Con un saco de patatas de 20 kilos, se han llenado tres cestas de cuatro

10 Rodea los triángulos isósceles y tacha los escalenos.

1 Escribe con cifras y con letras los números representados.

2 Indica el valor de la cifra 5 en cada uno de estos números:

6 530 994 8 La cifra 5 vale

5 731 630 8 La cifra 5 vale

34 086 31186 55 090 55 000 + 90

20 568 410 000 3 DM + 1 UM + 9 C 30 900

4 Escribe con números romanos.

1 299: 618: 949:

5 Escribe estos números en nuestro sistema de numeración:

XXVIII = XLIV = DCLXVI = CMXIV =

6 Coloca en vertical y calcula.

7 Realiza estas restas y haz la prueba:

8 Calcula y compara los resultados.

(36 – 10) + 24 = (13 + 6) – 3 =

Los resultados son Los resultados son

10 Adolfo recorrió el jueves 94 kilómetros con su camión y el viernes, 109

1 Aplica la propiedad conmutativa y completa cada igualdad.

¿Qué propiedad has comprobado?

¿Qué propiedad has comprobado?

3 Calcula de la forma más sencilla.

4 Calcula de dos formas distintas aplicando la propiedad distributiva.

5 Lee y rodea la expresión o expresiones que correspondan.

En una tienda hay 7 bicicletas y

El número de ruedas es…

44 Ò 100 = 500 Ò 1 000 =

7 Realiza estas multiplicaciones:

10 Un camión transporta 85 cajas de peras de 8 kg cada una y 160 cajas

1 Repartimos a partes iguales 44 bolígrafos en siete botes. ¿Cuántos bo-

2 Escribe el nombre de cada término de la división.

¿Es una división exacta o inexacta?

3 Realiza estas divisiones y completa la tabla:

cociente resto exacta inexacta

4 En una división, el dividendo es 1 163 y el divisor es 8. ¿Cuáles son el

5 Tenemos 80 chicles en 16 paquetes de 5 chicles cada uno. Si fueran

6 En una división exacta, ¿qué ocurre con el cociente si multiplicamos o di-

7 Si con 60 € compramos 12 cuadernos, ¿cuántos cuadernos podremos

8 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

2 En una división, el cociente es 1 235; el divisor, 35, y el resto, 16. ¿Cuál

3 Calcula de forma abreviada, sin restas, y haz la prueba.

5 Hemos comprado una cosechadora por 63 720 €, a pagar en 24 men-

6 Un granjero vende 2 460 huevos a 5 € la docena. ¿Cuánto dinero obtie-

7 Una cooperativa agrícola quiere renovar sus instalaciones, y el presu-

8 Un agricultor ha cosechado 2 900 kg de patatas. ¿Cuántos sacos de 50 kg

9 Calcula mentalmente y escribe el resultado.

800 000 : 1 000 = 35 000 : 1 000 =

10 Un camión cisterna ha repartido 30 300 litros de gasóleo entre 12 sur-

1 ¿Es correcto decir que cada parte en la que se ha dividido la figura es

3 Señala en cada una de las fracciones cuál es el denominador y cuál es

6 Escribe > o < según corresponda.

7 Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor:

8 ¿Por qué la fracción 9 es mayor que la unidad?

9 La distancia desde la casa de Daniel al parque es de 1 200 metros. Da-

10 De una garrafa de agua se sacó un cuarto de su contenido. Si quedan

3 Ordena de menor a mayor estos números:

3 Realiza estas divisiones y completa la tabla:

• Una perpendicular de color rojo.

• Una oblicua de color verde.

b) Observar si en las próximas 24 horas sale el sol ......................

c) L anzar un tiro a la canasta de baloncesto y observar

d) Girar una ruleta numerada del 1 al 12 y ver si sale el 8............