CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS TIC

Presentado por.

LEBAZA CHILITO LUIYITH GEOVANY

CHAUX BUESAQUILLO CLAUDIA JAZMIN

BURBANO LUNA DARSY JOHANA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

MOCOA PUTUMAYO

APRENDIZAJE AUTONOMO

2019
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS TIC

Integrantes.

LEBAZA CHILITO LUIYITH GEOVANY

CHAUX BUESAQUILLO CLAUDIA JAZMIN

BURBANO LUNA DARSY JOHANA

Presentado a.

LUIS FERNANDO GASPAR SALAZAR

Trabajo correspondiente a la actividad N°8 del curso – Grupo N°13

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

MOCOA PUTUMAYO

APRENDIZAJE AUTONOMO

2019
 CUADRO COMPARATIVO

La tic son una de las herramientas más novedosas en la actualidad, por eso se presenta este
cuadro comparativo tratando de ver algunos de los aspectos positivos y negativos en sus
distintos campos.

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TIC

NOMBRE VENTAJAS DESVENTAJAS
- Facilitan la ayuda en cuanto - Facilita que los usuarios, se
la comunicación entre distraigan con facilidad en
miembros de un grupo o conversaciones con otras
comunidad estudiantil. personas.
- Permite la integración de - Permite y facilita que la
COMUNICACIÓN
grupos de trabajo desde información se divulgue
distintos partes o lugares. rápido y fácilmente, lo que
- Facilita y mejora la puede cuásar situaciones
distribución de la molestas.
información.
- Facilita el acceso a - La información puede ser
cualquier información, falsa o estar alterada para
disponible en la red o causar molestias o malas
internet. investigaciones.
- Mejora la investigación, ya - La información puede
INFORMACIÓN
que te permite conocer contener, contenido dañino o
información de cualquier no apropiada para cualquier
parte del mundo desde el usuario.
acceso a internet. - No toda la información
presente es correcta.
- Permite y ayuda a toda la - Permite que los estudiantes
comunidad académica en el se distraigan con facilidad en
desarrollo de la educación, temas no esenciales en el
permitiendo el fácil acceso aprendizaje.
EDUCACIÓN
a la información, - Facilita el acceso a posibles
comunicación y demás fraudes o trampas en el
accesos posibles. proceso de, evaluación de
conocimientos.
- Facilita la comunicación - Permite que el estudiante
EDUCACIÓN A
entre el alumno y el docente realice procesos evaluativos
DISTANCIA.
sin necesidad de estar sin ningún tipo de
 presentes uno con el otro.
- Facilita que el docente,
tenga una comunicación
constante y que pueda
suministrarle todo lo
necesario para el desarrollo
académico.
- Ayuda a que estudiante
pueda integrase con
miembros de otras partes, lo
que mejora su capacidad de
trabajo en equipo no
conformado.
INTERACTIVIDAD
- Mejora su desarrollo
cultural e integrar al
permitirle conocer nuevas
culturas y costumbres a
través de la conversación
vía internet.
supervisión.
- Limita el contacto social del
estudiante.
- Disminuye la calidad de
aprendizaje al facilitar el
acceso a la información
correcta.
- Disminuye el contacto
personal con las personas en
su entorno presencial.
- Aumenta la discapacidad de
un individuo para el
establecimiento de contacto
personal.