ASIGNATURA: EMBRIOLOGÍA HUMANA Y GENÉTICA BÁSICA

Código: 101213

I. DATOS GENERALES

1.1. Facultad : Medicina Humana

1.2. Departamento : Ciencias Básicas
1.3. Semestre Académico : 2016 – I
1.4. Año Académico : Segundo año
1.5. Ciclo de Estudios :
1.5. Créditos : 04 (Cuatro)
1.6. Horas Semanales : 05 (Cinco)
1.6.1. Teoría : 02 (Dos)
1.6.2. Seminario : 02 (Dos)
1.6.3. Práctica : 02 (Dos)
1.7. Duración : 17 Semanas
1.7.1. Fecha de Inicio : 02 de Marzo 2016
1.7.2. Fecha de Término : 30 de junio 2016
1.8. Requisito : Biología Celular y Molecular
1.9. Docente Responsable : Dra. Milagros del Pilar Delgado Valera

II. SUMILLA
1 El Curso de “Embriología Humana y Genética Básica” es un Curso que corresponde a Ciencias
Básicas, es de carácter Teórico Práctico y brinda conocimientos básicos del inicio y el desarrollo de
la vida humana, desde la fecundación, desarrollo del embrión y el feto, analiza las malformaciones
congénitas y sus causas; se imparte conocimientos sobre los cromosomas y el proceso de la
herencia, así como los conceptos modernos de genética: clonación, genoma humano. Comprende
tres Unidades: (01) Periodo Pre embrionario; (02) Desarrollo Embriológico por Sistemas y (03)
Genética Básica con Proyección Clínica.

III. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE AYUDA A DESARROLLAR LA ASIGNATURA
a. ESPECÍFICAS
1. Explica correctamente la estructura y el funcionamiento de los gametos.
2. Explica correctamente el proceso embriológico, las características de cada una de sus
etapas y las relaciones entre estas, bajo una perspectiva de desarrollo humano.
3. Previene y maneja con evidencia científica los principales riesgos, patologías y problemas
de salud aplicados al desarrollo prenatal con razonamiento clínico epidemiológico de
conformidad a las normas de la autoridad sanitaria.
b. GENÉRICAS
1. Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre
otros, como estrategias generales de adquisición del conocimiento en el campo de la
embriología.
2. Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y
hechos de la realidad.
3. Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y
logros de los mismos.
4. Búsqueda de la verdad.
5. Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
6. Actitud innovadora y emprendedora.
 1. LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA COGNITIVOS
- Conoce y analiza el proceso de la fecundación, los factores ambientales y genéticos que
influyen.
- Conoce y explicar la aplicación clínica del proceso embriológico normal, de cada uno de los
órganos, aparatos y sistemas del ser humano.
- Reconoce y explica el proceso por el cual se producen malformaciones.
- Reconocer y explica el proceso de la transmisión genética, en su proceso normal y patológico.

2. PROCEDIMENTAL (PSICOMOTOR)

 Reconoce las estructuras del Aparato o sistemas durante la observación de cortes

embrionarios
 Describe y explica todas las estructuras del Aparato o sistemas durante la observación de
cortes embrionarios

3. ACTITUDINAL (AFECTIVO)
- Despliegue el deseo para comunicarse bien con sus compañeros y docentes
- Aprecie los conocimientos y procedimientos dados y realizados en clase
- Valore el deseo de trabajar en equipo.
- Relación a bien con sus compañeros en la sala de clase.
- Acepte la necesidad del cumplimiento de la normativa universitaria.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

2

LOGROS DE APRENDIZAJE
UNIDAD TEMAS A DESARROLLAR
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1.1P Identificar las
células germinativas:
Ovocitos I, ovocitos
1.1C Desarrolla y explica la
II, Ovocito III,
maduración de las células
Espermatogonia,
germinativas. 1.1A Participa en la
Espermatocito I,
1.1C Explica la Ovogénesis y identificación de las
1. Gametogénesis. Espermatocito II,
espermatogénesis. células germinales y de
Espermátide,
1.1C Describe las soporte.
PERIODO PRE Espermatozoide; y
características de los gametos
EMBRIONARIO Las Células de
anormales.
soporte: Células de
Leydig y las Células
de Sertoli.
1.2A Participa
1.2P Diferencia el
activamente en la
2. El Ciclo ovárico y el 1.2C Explica el ciclo ovárico y endometrio
descripción de los
ciclo menstrual. el ciclo menstrual. Proliferativo y
ciclos ovárico y
Secretor
mestrual.
 3. Fecundación, 1.3C Describe el proceso de
1.2A Participa en la
Segmentación y Fecundación, la Segmentación
1.1P Identifica el elaboración de
formación del y Formación del blastocisto;
proceso fecundación, esquemas didácticos
blastocisto. así como su fase de
segmentación e del proceso de
Implantación, Sitios Implantación en la pared
implantación. fecundación,
anormales de uterina y la ocurrencia de
segmentación e
implantación. sitios anormales de
implantación.
implantación.
1.4C Describe los pasos para la
formación del disco
germinativo bilaminar, asi
4. Desarrollo del disco
como de los elementos que lo
germinativo bilaminar
conforman y las cavidades que
se relacionan con este
proceso.

1.5C Explica la formación del

PERIODO PRE
5. Desarrollo del disco
EMBRIONARIO germinativo trilaminar
Disco germinativo trilaminar y
el desarrollo de las estructuras
propias de la tercera semana
de desarrollo embrionario

6. El Aparato
Cardiovascular 1.6C Describe el aparato
Primitivo y efecto Cardiovascular Primitivo y el
molecular en la efecto molecular en la
3
angiogénesis y angiogénesis y vasculogénesis.
vasculogénesis.

1.7P Identifica los

procesos de
1.7C Explica los procesos de teratogénesis
7. Teratogénesis
teratogénesis asociada a la asociados a la
asociada a la
gastrulación. gastrulación
gastrulación.

LOGROS DE APRENDIZAJE
UNIDAD TEMAS A DESARROLLAR
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

2.1P Reconoce la
1. El Desarrollo de la 2.1C Describe el desarrollo de 2.1A participa y explica
placenta
placenta y sus las estructuras que conforman la formación de la
macroscópica y
membranas. la placenta y sus membranas, placenta, sus funciones
Microscópica así
así como sus funciones. y su importancia
como el cordón
PERIODO umbilical y su
EMBRIONARIO estructura.
2. El Desarrollo del
2.2C Describe la génesis de las 2.2P Reconoce en
Aparato digestivo. 2.2A Participa en el
estructuras que conforman el cortes embrionarios
Reconocimiento de las
aparato digestivo. de los respecto a las
estructuras del aparato
estructuras del ap.
digestivo.
digestivo.

2.3C Describe el desarrollo de
3. El Desarrollo del las estructuras del aparato
Aparato genito - genito-urinario, así como las
urinario alteraciones en su formación.
2.4C Describe el desarrollo de
4. Desarrollo del las estructuras del Sistema
Sistema Cardiovascular. Cardiovascular, así como las
alteraciones en su formación.
2.5C Describe el desarrollo de
las estructuras del Sistema
5. Desarrollo del
Nervioso, así como las
PERIODO sistema Nervioso.
alteraciones en su formación.
4
EMBRIONARIO
6.Desarrollo de los
2.6C Describe el desarrollo de
Órganos de los
los órganos de los sentidos:
sentidos: Ojo y Oído
Ojo y Oído
2.7C Describe el desarrollo de
las estructuras del Aparato
7. Desarrollo del
Respiratorio, así como las
Aparato Respiratorio
alteraciones en su formación.
8. Etiología de las
Malformaciones 2.8C Describe los proceso del
Congénitas. Teratología. desarrollo de las
malformaciones congénitas
2.3P Reconoce los
elementos de la
cavidad abdominal
respecto a las 2.3A Participa en el
estructuras del Reconocimiento de las
aparato Genito- estructuras del aparato
urinario durante la genito-urinario.
observación de
cortes embrionarios.
2.4P Reconoce los
elementos de la
2.4 Participa en el
cavidad del tórax y
reconocimiento de los
abdomen respecto a
elementos de la
las estructuras del
cavidad del tórax y
sistema
abdomen respecto a las
cardiovascular
estructuras del sistema
durante la
cardiovascular
observación de
cortes embrionarios
2.5P Reconoce las
2.5A Participa en el
estructuras del
reconocimiento de los
sistema nervioso
elementos de las
durante la
estructuras del sistema
observación de
nervioso
cortes embrionarios
2.6P Reconoce las
2.6A Participa en el
estructuras de los
reconocimiento de los
órganos de los
elementos las
sentidos durante la
estructuras de los
observación de
órganos de los sentidos
cortes embrionarios
2.7P Reconoce las
2.7A Participa en el
estructuras del
reconocimiento de los
Aparato Respiratorio
elementos de las
durante la
estructuras del Aparato
observación de
Respiratorio
cortes embrionarios
2.8P Reconoce las 2.8A Participa del
principales Reconocimiento de las
malformaciones principales
congénitas que se malformaciones
presentan en el congénitas.
desarrollo
embrionario.
 UNIDAD I

LOGROS DE APRENDIZAJE
UNIDAD TEMAS A DESARROLLAR
COGNITIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
3.1C Describe la importancia
3.1A Participa del
de la Genética Médica y 3.1P Reconoce los
Reconocimiento de los
1. Generalidades de la Explica los Métodos Clínicos y principales Métodos
principales Métodos
Genética Métodos de Laboratorio y la Clínicos y Métodos
Clínicos y Métodos de
obtención de Cromosomas in de Laboratorio
Laboratorio
vitro
3.2P Diferencia el uso
3.2C Describe la importancia 3.2A Participa en la
2. Árbol Genealógico de los símbolos para
del Árbol genealógico y de los elaboración del árbol
Familiar confeccionar el Árbol
símbolos más usados. genealógico.
Genealógico
3.3C Describe el
comportamiento de los genes
en la Familia. Monogénicos
3.3P Reconoce los
(mendeliana): Leyes de la
Cromosomas 3.3A Participa del
3. el comportamiento herencia autosómica
macroscópicos y Reconocimiento de los
de los genes en la dominante, recesiva y ligada al
GENÉTICA microscópicos, asi Cromosomas
Familia: Leyes de la sexo. Cuadros clínicos más
MÉDICA como la macroscópicos y
herencia frecuentes. Incidencia,
Nomenclatura del microscópicos
etiopatogenia, sintomatología,
ISCN
riesgo de recurrencia, asesoría
genética

4. bases moleculares de
la transmisión 3.4C Describe y explica bases
5 3.4A Participa del
hereditaria. Ácidos moleculares de la transmisión 3.4P Reconoce la
reconocimiento de la
nucleicos, el ADN hereditaria, asi como la cromatina sexual en
cromatina sexual en
estructuras y funciones. naturaleza del Gen y sus células somáticas
células somáticas.
Funciones primarias del propiedades.
material genético
3.5P Reconoce e
3.5A Participa del
5. Genética del 3.5C Describe el concepto de identifica el
reconocimiento del
Desarrollo genes de desarrollo corpúsculo de Barr
corpúsculo de Barr
.
 ACTIVIDAD REFERENCIA ESTRATEGIA
SEMANA FECHA HORARIO CONTENIDO RECURSOS RESPONSABLE
EDUCATIVA EDUCATIVA
Keith Moore:
Gametogénesis Embriología
Clínica. 9na Ed.
El Ciclo ovárico y el ciclo 2014
menstrual. Fecundación, Bruce M.
Segmentación y Carlson Dra. Milagros
9;30 – Clase “Embriología
formación del blastocisto. Humana y Exposición Aula Delgado
12:30 Teórica
Implantación, Sitios Biología de
l Desarrollo”. 3º
anormales de Ed. 2009
implantación. Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
 8:00 – Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
9:30 Delgado
Bruce M.
02.03.16  15:30- Carlson Dr. Cesar
17:00 Formación de grupos en “Embriología Ibaceta
1 practica Humana y Taller grupal laboratorio
 17:00- las mesas. Dr. Estevan
Biología de
18:30 l Desarrollo”. 3º Jacinto.
 18:30- Ed. 2009 Dr. Pedro
20:00 Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Carlson Dr. Johny
: Formación de Grupos y
6 “Embriología Taller Gordillo
distribución de temas de seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Seminario Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Desarrollo del disco Keith Moore:

Embriología
germinativo bilaminar Clínica. 9na Ed.
Desarrollo del disco 2014
Bruce M.
germinativo trilaminar Carlson
Dr. Esteban
9;30 – El Aparato Cardiovascular Clase “Embriología
Humana y Exposición Aula Jacinto
12:30 Primitivo y efecto Teórica Biología de
molecular en la l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
angiogénesis y Editorial
vasculogénesis. Mosby.

Keith Moore:
2 9.03 Embriología
 8:00 – Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
9:30 Delgado
Bruce M.
 15:30- Carlson Dr. Cesar
17:00 “Embriología Ibaceta
Gametogénesis practica Humana y Taller grupal laboratorio
 17:00- Dr. Estevan
Biología de
18:30 l Desarrollo”. 3º Jacinto.
 18:30- Ed. 2009 Dr. Pedro
20:00 Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Amniocentesis - líquido seminario Embriología Taller grupal Taller Dr. Johny
 amniótico Clínica. 9na Ed. grupal Gordillo
2014
Bruce M.
Dra. Rosario
Carlson Soto
“Embriología
Humana y
Biología de
l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
El Desarrollo de la Carlson Dr. Cesar
placenta y sus Clase “Embriología
Humana y Exposición Aula Ibaceta
membranas. Teórica
Biología de
l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
Carlson Dr. Cesar
Ciclo Uterino. Endometrio
“Embriología Ibaceta
3 16.30 Proliferativo y Secretor practica Humana y Taller grupal laboratorio
Dr. Estevan
Biología de
l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
7 Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Carlson Dr. Johny
Malformaciones de la cabeza
“Embriología Taller Gordillo
y el cuello seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
El Desarrollo del Aparato Clínica. 9na Ed.
2014
digestivo. Bruce M.
Formación de Esófago: Carlson
Atresia. Estómago: Clase “Embriología Dr. Esteban
Humana y Exposición Aula
rotación. Hipertrofia Teórica Jacinto
Biología de
congénita del píloro. l Desarrollo”. 3º
4 23.03 Páncreas ventral y dorsal. Ed. 2009
Editorial
Hígado Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Dra. Milagros
Clínica. 9na Ed. Delgado
Placenta Macroscópica y
practica 2014 Taller grupal laboratorio Dr. Cesar
cordón umbilical. Bruce M. Ibaceta
Carlson
“Embriología Dr. Estevan
 Humana y Jacinto.
Biología de
l Desarrollo”. 3º
Dr. Pedro
Ed. 2009 Mercado
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Malformaciones del aparato Carlson Dr. Johny
digestivo “Embriología Taller Gordillo
seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

El Desarrollo del Aparato Keith Moore:

Embriología
Génito –urinario Clínica. 9na Ed.
Pronefros, Mesonefros. 2014
Bruce M.
Metanefros: sistema colector y Carlson
excretor. Vejiga y uretra. “Embriología
Malformaciones: agenesia renal, Humana y
Dra. Milagros
riñón poliquístico,en Clase Biología de
l Desarrollo”. 3º Exposición Aula Delgado
herradura,pélvico. Duplicación. Teórica Ed. 2009
Uraco. Editorial
Desarrollo de las gónadas. Mosby.
Conductos de W olf y Muller.
Genitales externos. Descenso
8 del testículo: criptorquidia.
Estados intersexuales.
Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
5 30.03 Placenta microscópica. Carlson Dr. Cesar
Cordón “Embriología Ibaceta
Umbilical. practica Humana y Taller grupal laboratorio
Dr. Estevan
Biología de
l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Carlson Dr. Johny
Desarrollo del sistema osteo
“Embriología Taller Gordillo
muscular malformaciones seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Desarrollo del Sistema Embriología
Cardiovascular. Clínica. 9na Ed. Dr. Cesar
Clase
6 6.04 Formación de vasos 2014 Exposición Aula Ibaceta
Teórica Bruce M.
sanguíneos. El tubo cardíaco. Carlson
Los tabiques y válvulas. “Embriología
 Aurícula y Ventrículo. Desarrollo Humana y
Biología de
anormal del corazón. l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
Observación de Cavidad Carlson Dr. Cesar
abdominal: Hígado, “Embriología Ibaceta
practica Humana y Taller grupal laboratorio
Mesonefros, Metanefros. Dr. Estevan
Biología de
Riñón adulto l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Carlson Dr. Johny
Malformaciones del aparato
“Embriología Taller Gordillo
urinario seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
9 Sistema Vascular. Clínica. 9na Ed.
desarrollo del sistema 2014
arterial. Arcos Aórticos. Bruce M.
Arterias Carlson
Clase “Embriología Dr. Esteban
Onfalomesentéricas y Humana y Exposición Aula
Teórica Jacinto
umbilicales. Sistema Biología de
venoso. Venas cardinales l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
y vitelinas. Modificaciones Editorial
circulatorias post natales. Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
Carlson Dr. Cesar
7 13.04 Observación de cavidad “Embriología Ibaceta
practica Humana y Taller grupal laboratorio
torácica Dr. Estevan
Biología de
l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Dr. Johny
Malformaciones del aparato Bruce M.
Carlson Taller Gordillo
genital seminario “Embriología Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Humana y
Biología de
Soto
l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
Editorial
 Mosby.

Sistema Nervioso. Keith Moore:

Embriología
desarrollo de la médula Clínica. 9na Ed.
espinal. Placa alar y 2014
basal. Neurona, Bruce M.
neuroglía. Cresta Carlson
neural. Modificación de “Embriología
Humana y
la posición de la Biología de Dr. Cesar
médula espinal. Espina Clase l Desarrollo”. 3º Exposición Aula Ibaceta
bífida, meningocele. Teórica Ed. 2009
Editorial
Encéfalo: Prosencéfalo, Mosby.
Mesencéfalo,
Rombencéfalo.
Malformaciones:
8 20.04 Anencefalia, Hidrocefalia,
Meningocele
Dra. Milagros
Delgado
Dr. Cesar
Ibaceta
EXAMEN PRACTICO practica laboratorio
Dr. Estevan
Jacinto.
Dr. Pedro
Mercado
Dr. Johny
Taller Gordillo
EXAMEN DE SEMINARIO seminario
grupal Dra. Rosario
Soto
10 Dra. Milagros
Clase
EXAMEN PARCIAL Aula Delgado
Teórica
Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
Carlson Dr. Cesar
Observación de sistema “Embriología Ibaceta
nervioso: encéfalo y practica Humana y Taller grupal laboratorio
medula espinal Dr. Estevan
Biología de
l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
9 27.04 Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Carlson Dr. Johny
Cardiopatías congénitas:
“Embriología Taller Gordillo
acianóticas y cianóticas seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Desarrollo de los Órganos Embriología Dra. Milagros
de los sentidos: Ojo y Clase Clínica. 9na Ed.
10 4.05 2014 Exposición Aula Delgado
Oído Teórica
Bruce M.
Carlson
 “Embriología
Humana y
Biología de
l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
Observación de Carlson Dr. Cesar
Mascarilla fetal, partes “Embriología Ibaceta
practica Humana y Taller grupal laboratorio
del ojo y oído fetal Dr. Estevan
Biología de
l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Dr. Johny
Malformaciones del sistema Carlson
“Embriología Taller Gordillo
nervioso seminario Humana y Taller grupal
grupal Dra. Rosario
Biología de
l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
11 Desarrollo del Aparato Embriología
Respiratorio Clínica. 9na Ed.
2014
Desarrollo inicial de la Bruce M.
laringe, traquea, Carlson Dr. Cesar
bronquios, períodos del Clase “Embriología
Humana y Exposición Aula Ibaceta
desarrollo pulmonar. Teórica
Biología de
Substancia Surfactante. l Desarrollo”. 3º
Malformaciones. Ed. 2009
Editorial
Síndrome de distress
Mosby.
respiratorio neonatal.
Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
11 11.05 Observación de corte Carlson Dr. Cesar
transversal del tórax fetal. “Embriología Ibaceta
practica Humana y Taller grupal laboratorio
Pulmones y Médula Dr. Estevan
Biología de
Espinal. l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
Malformaciones de los órganos 2014 Dr. Johny
Bruce M.
de los sentidos Taller Gordillo
seminario Carlson Taller grupal
“Embriología grupal Dra. Rosario
Humana y Soto
Biología de
l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
 Editorial
Mosby.
Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Etiología de las Carlson
Clase “Embriología Dr. Esteban
Malformaciones Humana y Exposición Aula
Teórica Jgacinto
Congénitas. Teratología Biología de
l Desarrollo”. 3º
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed. Dra. Milagros
2014
Bruce M.
Delgado
Observación de fetos Carlson Dr. Cesar
normales y con “Embriología Ibaceta
12 18.05 malformaciones. practica Humana y Taller grupal laboratorio
Dr. Estevan
Biología de
l Desarrollo”. 3º Jacinto.
Ed. 2009 Dr. Pedro
Editorial Mercado
Mosby.

Keith Moore:
Embriología
Clínica. 9na Ed.
2014
Bruce M.
Malformaciones del Carlson Dr. Johny
Sistema Respiratorio. “Embriología Taller Gordillo
12 seminario Humana y Taller grupal
Enfermedad de grupal Dra. Rosario
Biología de
Membrana Hialina l Desarrollo”. 3º Soto
Ed. 2009
Editorial
Mosby.

Generalidades de la .
- Solari, A.
Genética “Genética
Métodos Clínicos y Métodos Humana” Ed.
de Laboratorio. Árbol Médica
Genealógico Familiar, su Panamericana
importancia, símbolos mas - Jordé Carey y
White.
usados. Obtención de
“GENÉTICA
Cromosomas “IN VITRO”. MÉDICA”.
Cultivos celulares. - Cummings
Cromosomas Humanos: Michael.
Técnicas de Bandeo, ICH, HERENCIA
FISH. Heteromorfismos HUMANA.
cromosómicos. Clase Dr. Pedro
13 25.05 Nomenclatura según ISCN, Exposición Aula
símbolos más usados. Teórica Mercado
Cromosomas en interfase:
Cromatina sexual,
Lyonización aspecto
molecular, el gen “XIST”.
Aspecto molecular de la
cromatina sexual, Fenotipo
sexual y criterios de
asignación del sexo. Gen
SRY.
Cromosomopatías sexuales
frecuentes: principales
fenotipos femeninos y
 masculinos mas frecuentes
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Dra. Milagros
Médica Delgado
Panamericana Dr. Cesar
- Jordé Carey y
Ibaceta
Árbol Genealógico practica White. Taller grupal laboratorio
“GENÉTICA Dr. Estevan
MÉDICA”. Jacinto.
- Cummings Dr. Pedro
Michael.
HERENCIA Mercado
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Médica
ESTUDIO GENÉTICO: Panamericana Dr. Johny
- Jordé Carey y
CUANDO Y PORQUÉ Taller Gordillo
seminario White. Taller grupal
SOLICITARLO “GENÉTICA grupal Dra. Rosario
MÉDICA”. Soto
- Cummings
Michael.
HERENCIA
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Médica
Panamericana
el comportamiento de los - Jordé Carey y
Clase Dr. Pedro
genes en la Familia: Leyes White. Exposición Aula
Teórica “GENÉTICA Mercado
de la herencia MÉDICA”.
- Cummings
13 Michael.
HERENCIA
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Dra. Milagros
Médica Delgado
Cromosomas Panamericana Dr. Cesar
macroscópicos y - Jordé Carey y
Ibaceta
14 01.06 microscópicos. practica White. Taller grupal laboratorio
Nomenclatura del ISCN “GENÉTICA Dr. Estevan
MÉDICA”. Jacinto.
- Cummings Dr. Pedro
Michael.
HERENCIA Mercado
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Médica
ALTERACIONES Panamericana Dr. Johny
CROMOSÓMICAS: - Jordé Carey y
Taller Gordillo
NUMÉRICAS Y seminario White. Taller grupal
“GENÉTICA grupal Dra. Rosario
ESTRUCTURALES
MÉDICA”. Soto
- Cummings
Michael.
HERENCIA
HUMANA.
- Solari, A.
Bases moleculares de la “Genética
transmisión hereditaria. Humana” Ed.
Médica
Ácidos nucleicos, el ADN Clase Panamericana Dr. Pedro
15 08.06 - Jordé Carey y Exposición Aula
estructuras y funciones. Teórica Mercado
White.
Funciones primarias del “GENÉTICA
material genético MÉDICA”.
- Cummings
 Michael.
HERENCIA
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed. Dra. Milagros
Médica
Delgado
Panamericana
- Jordé Carey y Dr. Cesar
White. Ibaceta
Cromatina Sexual practica “GENÉTICA Taller grupal laboratorio
Dr. Estevan
MÉDICA”.
Jacinto.
- Cummings
Dr. Pedro
Michael.
Mercado
HERENCIA
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Médica
Panamericana Dr. Johny
ONCOGENÉTICA: GENÉTICA - Jordé Carey y
Taller Gordillo
DEL CÁNCER seminario White. Taller grupal
“GENÉTICA grupal Dra. Rosario
MÉDICA”. Soto
- Cummings
Michael.
HERENCIA
HUMANA.
- Solari, A.
“Genética
Humana” Ed.
Médica
Panamericana
- Jordé Carey y
Clase Dr. Pedro
Genética del Desarrollo White. Exposición Aula
Teórica Mercado
14
16 15.06 “GENÉTICA
MÉDICA”.
- Cummings
Michael.
HERENCIA
HUMANA.
EXAMEN PRACTICO
EXAMEN DE SEMINARIO
17 22.06 EXAMEN PARCIAL 2

V. ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR APRENDIZAJES

Teorías: Serán de tipo Conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarán una
vez a la semana siguiendo el orden programado.

Seminarios: Serán fundamentalmente participativos, teniendo como objetivo incentivar la revisión

bibliográfica de cada temario el que deberá ser presentado al Profesor al iniciar cada sesión para su
discusión y evaluación. En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos trazados en la
Guía correspondiente de Seminarios que dispondrá cada alumno al inicio del curso (en cada sesión
se realizarán evaluaciones en todos los grupos).

Prácticas: Se desarrollarán en el Laboratorio Docente Nº, en grupos no mayores de 8 alumnos por

grupo de práctica, de acuerdo al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán cada
sesión guiados por su respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es
que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada
semana.
 Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá cada alumno.
Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva evaluación
individual en todos los grupos.
La evaluación es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del
tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno presentará el respectivo
informe de la sesión anterior, donde se registrará claramente la lectura e interpretación de los
resultados obtenidos.
Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el
Reglamento interno de cada laboratorio docente.

a. Recursos Educativos
i. Infraestructura
1. Aulas
2. Laboratorio de Embriología
ii. Mobiliario
1. Mesas
2. Sillas
iii. Libros
iv. Proyector Multimedia
v. Microscopio
vi. Preparados de cromosomas humanos con diferentes coloraciones
vii. Preparados de mucosa oral para la cromatina sexual
viii. Cortes histológicos de gónadas, placenta, cordón umbilical.
ix. Cortes histológicos de embriones longitudinal, transverso, rostral
x. Observación directa de piezas anatómicas: placenta, fetos de diversas edades
xi. Videos, CD, recursos electrónicos (Internet), fotografías.
15
b. Equipos de Protección Obligatorio (de uso obligatorio)
i. Mascarillas N95
ii. Guantes
iii. Mandilón

VI. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

a. Normas (según Reglamento de Evaluación de la Facultad de Medicina Humana USMP

2016)

b. Fórmula de Evaluación : (ver anexo)

c. Cronograma de Evaluación: Será publicado en la semana 5, en los medios de comunicación

utilizados por la Facultad de Medicina Humana Filial Norte.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Libro Base

1. Keith Moore: Embriología Clínica. 9na Ed. 2014
2. Bruce M. Carlson “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”. 5º Ed. 2014 Editorial
Mosby.
3. Solari, A. “Genética Humana” Ed. Médica Panamericana, 3ª. Ed, 2,004
4. Jordé Carey y White. “GENÉTICA MÉDICA”.
 8.2 Revistas
1. Human Molecular Genetics
2. Journal Internacional of Medicine
3. Anales Españoles de Pediatría
4. The American Journal of the Medicine Science
5. The Journal of Pediatrics
6. The Journal of Genetics

16
 Anexo 1: Fórmula de Evaluación

FORMATO DE ASIGNACIÓN DE FORMULAS

SEMESTRE ACADÉMICO 2016-I
Facultad Medicina Humana
Responsable Dra. Milagros Delgado Valera
Curso Embriología Humana y Genética Básica Sección 20A / 20B

Identificador Descripción del Identificador Fórmula Semana

NT NOTA TEORÍA Z1*0.5 + Z2*0.5 50%
Z1 Examen Parcial 1 50% (Cancelatorio) 09
Z2 Examen Parcial 2 50% (Cancelatorio) 17
PROMEDIO EVALUACIÓN
SP 1S*0.5 + 2S*0.5 30%
CONTINUA SEMINARIOS
1S Evaluación Seminario 1 3C*0.4 + 3P*0.5 + 3A*0.1 50%
3C Conceptual Seminario 40% 08
3P Procedimental Seminario 1 50% 08
17
3A Actitudinal Seminario 1 10% 08
2S Evaluación Seminario 2 4C*0.4 + 4P*0.5+ 4A*0.1 50%
4C Conceptual Seminario 2 40% 16
4P Procedimental Seminario 2 50% 16
4A Actitudinal Seminario 2 10% 16
GP PROMEDIO EVALUACIÓN G1*0.5 + G2*0.5 20%
CONTINUA PRÁCTICAS
G1 Evaluación Práctica 1 1C*0.4 + 1P*0.5 + 1A*0.1 50%
1C Conceptual Práctica 1 40% 08
1P Procedimental Continuo 1 50% 08
1A Actitudinal Práctica 1 10% 08
G2 Evaluación Práctica 2 2C*0.4 + 2P*0.5 + 2A*0.1 50%
2C Conceptual Práctica 2 40% 16
2P Procedimental Continuo 2 50% 16
2A Actitudinal Práctica 2 10% 16
PF Promedio Final NT*0.5 + SP*0.3 + GP*0.2 18

Requisitos para promediar: NT, SP, GP con promedio mayor o igual a 11. Según Reglamento 2016