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INTEGRANTES:
GRUPO:
PROFESOR:
AREQUIPA –PERÚ
1. ATS DEL LABORATORIO
Encendido del Módulo de Refrigeración Choques eléctricos por Verificación de las conexiones,
descarga. cables desaislados expuestos.
Toma de datos experimentales y análisis Quemaduras por Evitar el contacto con partes
exposición a bajas T°. expuestas a bajas temperaturas.
Fugas de aceite Realizar varias mediciones.
Resultados incorrectos Posibles fugas de aceite y
refrigerante de las juntas de
tuberías.
Consultar al docente.
Apagado de los Equipos Daños a los equipos Revisar que todas las
Choque Eléctrico conexiones eléctricas están
desenergizadas.
Cierre del Trabajo Condiciones inseguras después Orden y Limpieza
de la experimentación.
2. INTRODUCCIÓN:
La utilización del río es un proceso conocido ya desde muy antes; en el siglo XII los chinos empleaban
mezclas de salitre con el fin de enfriar agua; los árabes en el siglo XIII utilizaban métodos químicos
de producción de frío mediante mezclas; ya para siglos posteriores investigadores como Boyle,
Faraday experimentan con la vaporización forzada del amoniaco y tratan de diseñar un sistema de
refrigeración por vaporización de un refrigerante natural.
Los sistemas de refrigeración son de suma importancia en el mundo hoy en día es por ello que es
deber de los estudiantes conocer a grandes rasgos los principales métodos o técnicas de
refrigeración más empleados en el mercado, y para ello debemos conocer los principales
componentes de un sistema de refrigeración por compresión de vapor (SCRV), para nuestro caso de
estudio emplearemos como refrigerante el R-22 considerado como contaminante de la atmósfera y
cuya tolerancia en su empleo está prevista hasta el 2014, a partir de esta fecha deberá ser gestionado
su desuso en SRCV.
Dicha eficiencia se ve afectada por diversos factores algunos de ellos inherentes al equipo y
otros a las condiciones de uso u operación. Algunos de estos factores son:
● Diseño de fábrica.
● Relaciones de presiones
● La temperatura de Set
● Fugas de aceite y refrigerante del sistema.
● Mala refrigeración del Compresor.
● Ingreso de agua al sistema.
● Mal aislamiento térmico.
Para poder controlar estos factores que me generan pérdidas en mi sistema existen diversos
dispositivos diseñados con tal finalidad y que serán objeto de este laboratorio.
● En buenas
Evita la formación de condiciones
hielo por humedad.
Pitillo
14
Equilibradora de Presión
15
Termostato y Bulbo
Estados (Encendido/Apagado)
Temperatura Presión Presión Solenoide Compresor Ventilador Ventilador
de baja de alta del del
(bar) (bar) Condensador Evaporador
Descendido 2.20 13.4 X √ √ √
desde la
temperatura
ambiente del
laboratorio.
(10ºC)
Temperatura 0.35 13.6 √ √ √ √
igual a 5ºC
Por debajo de 0.35 13.4 X √ √ √
5ºC
Ascendiendo 0.50 13.3 X X X √
desde 5ºC a
9ºC
Por debajo de 1.50 13.3 √ √ √ √
9ºC
5. ANALISIS DE RESULTADOS
Figura N°2. Esquema del Circuito
Fuente: Propia – Automation Studio v 5.0
o Equipos de refrigeración
o Aire acondicionado o acondicionador de aire
o Refrigerador, nevera o frigorífico
o Enfriador de agua
o Cámara de refrigeración
o Fábrica de hielo
o Aire acondicionado automotor.