2012

Ensayo: “El impacto de las TIC

en la sociedad actual”

CONALEP RIO BRAVO

LIC. CLAUDIA G. ESQUEDA
ARREOLA
 "El impacto de las TIC en la sociedad actual"
Por: Claudia Esqueda

Introducción.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son hoy en día uno de

los pilares básicos de cualquier sociedad. Por lo cual se hace necesario e
indispensable proporcionar una educación que considere un adecuado
conocimiento y uso de las mismas.

El presente ensayo tiene por objetivo brindar un panorama general sobre las TIC
en nuestra sociedad, describiendo el papel de los nativos digitales e inmigrantes
a través de la Web 2.0 y su impacto en la educación. Es en nosotros docentes
donde recae una gran responsabilidad de no solo saber si no saber hacer
mediante la gran gama de opciones que nos brindan las TIC en nuestro quehacer
docente, profesional y social.

Desarrollo.

Actualmente las TIC abarca ámbitos como el económico, social y educativo. La

globalización ha permitido que toda tecnología de la información y comunicación
pase a ser parte de las actividades más simples y cotidianas del ser humano.
Podemos definir las TIC como un “Contexto tecnológico que permite pasar de la
sociedad de la información a la sociedad del conocimiento”1. En forma de: voz,
imágenes, contenidos de naturaleza acústica, electromagnética y óptica. Estas
facilitan a su vez los procesos de enseñanza-aprendizaje, aulas virtuales, foros
de opinión, portales de consulta, sitios web colaborativos, entre otros.

Es en lo social donde se produce la convergencia en redes de sectores que

venían trabajando en forma separada como: la informática, las
telecomunicaciones y la industria mediática. La acción de dirigir todos los
esfuerzos, actividades, acciones y beneficios hacia un mismo punto: los
usuarios. Ya no gira todo alrededor del sector económico donde los beneficios
los tenían las empresas y el usuario solo era un factor. Pasando así a ser
cualquier usuario actor, productor y motor del constante avance y actualización
delas formas de operar de internet principalmente.

Es en este punto donde se abre la pauta para estudiar lo que parecía solo un
fenómeno y que ha pasado a ser un modus vivendi. Aparece en el contexto
nuevos términos como lo son: nativos digitales e inmigrantes de las TIC.
Entendiendo por nativos digitales según Mark Prensky en su ensayo titulado

1 Actividad 1.1_ESQUEDA “Conocer el contexto actual de las TIC desde los ámbitos social, tecnológico y cultural.”
“La muerte del mando y del control”, se definen “como aquellas personas que
han crecido con la Red”2 los que podemos identificar como nuestros alumnos o
todos aquellos menores de 30 años. En nuestro rol de docentes nos podemos
identificar una gran mayoría como inmigrantes, ya que no nos toco nacer con
los avances tecnológicos que se cuentan hoy sin embargo nos hemos ido
adaptando a los mismos, primero por gusto y después por necesidad. Nosotros
como docentes debemos actualizarnos día a día.

La aparición de la Web 1.0 y posteriormente Web 2.0, abrió la pauta para que el
uso de las TIC no fuera exclusivo de ciertos sectores, si no que cualquiera que
fuera tu preparación, trabajo e incluso edad, pasaras a formar parte activa de las
diversas herramientas que ofrecen las distintas plataformas bajo este concepto.
Nunca había estado tan al alcance tanta información. Por tanto es aquí donde
nuestra labor docente no solo es mostrar sino también guiar en este mundo de
información para que no se convierta en una desinformación y confusión que
conlleve a fracasos educativos, personales y profesionales.

Estos conceptos han venido a impactar el trabajo, la educación, el

entretenimiento, la participación política y social de nuestro país. Por medio de
las distintas redes sociales como Facebook, Twitter, Blogs, Messenger, Foros,
etc. Lo que permite interactuar de forma más dinámica, identificar los contextos
de nuestros alumnos, ya sea por el medio que sea: telefonía, internet, televisión
y radio.

Conclusión.

El binomio educación y las TIC, permiten que se hable de un nuevo momento en

la historia de la enseñanza-aprendizaje, donde el alumno es el centro de atención
y el docente se transforma en tutor y/o asesor diversificando sus actividades. Se
rompen las barreras espacio y tiempo, planteándose así un proceso que durara
toda la vida. Considero que el adecuado manejo de las Tic facilitara la
capacitación para el trabajo, actualización d modelos y estudios de postgrado.
Como docente y sociedad en general enfrentamos el reto de “Desarrollar
cualificaciones y competencias para poder hacer uso efectivo de la información”.

En el modelo que nos compete y el cual cuenta Conalep como es el Modelo de

Calidad para la Competitividad, con enfoque en competencias nos compromete
a considerar nuestra planeación, selección de recursos y herramientas para
aplicación de estrategias de aprendizaje que facilit4en la formación integral de
nuestros alumnos en pro de un desarrollo humano sustentable. Es decir que les
permita hacer frente a sus necesidades presentes sin poner en peligro la
capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades3.

2
Características de los Nativos Digitales, Felipe García.
3
Desarrollo sustentable. http://www.oni.escuelas.edu.ar/2006/SANTA_FE/1181/
Es tiempo ahora de avanzar siempre y cuando se haga con responsabilidad.
Como dice Paulo Freire en una de sus frases celebres “El estudio no se mide por
el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un
semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”4. Así
que la moneda esta en el aire y nosotros con ella, como inmigrantes unos y nativos
otros, sin embargo todos en el mismo camino no importando cuanto tiempo invirtamos
en nuestro crecimiento personal y profesional en la búsqueda de un beneficio social.

Bibliografía.

4 FACTA ET VERBA
1. Actividad 1.1_ESQUEDA “Conocer el contexto actual de las TIC desde los
ámbitos social, tecnológico y cultural.”

2. Características de los Nativos Digitales, Felipe García.

3. Desarrollo sustentable.
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2006/SANTA_FE/1181/

4. Blog FACTA ET VERBA

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