SOLUCION GUIA 8

DARCY MAYERLY VARGAS GUTIERREZ

TALLER

Irma Libia Tecano González

Administrador de Empresas, Esp. Formulación evaluación social y económica de

proyectos

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS

COORDINACIÓN DE ECONOMÍA FINANCIERA Y DE GESTIÓN

BOGOTÁ

2018
3.1. Actividades de Reflexión inicial

Actividad en GAES:

De manera individual, responder las siguientes preguntas.

¿Cuándo usted necesita realizar una evidencia en su proyecto de formación que

información necesita?

-Información acerca de las empresas y sus líneas de negocios.

-Información de sitios en internet que me sirvan como base o me puedan dar soporte
para que lo que escriba o digite en la plantilla sea más preciso.

-Información de los libros que encuentro por internet o en las bibliotecas.

-Información de materiales de apoyo que se adjuntan en las guías.

-Información acerca de las normas y reglas que se utilizan en la escritura y para ser
más detallados, las normas ICONTEC.

-Información de palabras técnicas que le den más elegancia o denoten que poseo
una escritura y vocabulario amplio.

¿Dónde la adquiere, que hace con la información y cuál es el resultado?

-Entrevistas o encuestas a las personas de la empresa

-Libros o sitios de internet

La información la utilizo como referencia para escribir los informes o para ir

retroalimentando la plantilla y a la vez voy adquiriendo conocimientos que hacen
que cada vez sea más sencillo o que se me facilite hacer los informes.

¿Cómo es el comportamiento del grupo, que conflictos se presentan?

En el grupo cada uno tiene sus objetivos pero a la vez tienen o tenemos un objetivo
común que nos une y es la terminación del proyecto, después de convivir un tiempo
con ellos me he dado cuenta que no todos demuestran el mismo interés para la
realización de las actividades, lo que es estresante y desgastante, su conducta o
comportamiento es de personas tranquilas lo que es una ventaja ya que se toman
las cosas con calma, pero a su vez es una desventaja porque esa relajación los
lleva a no tomarse las cosas en serio o no les dan importancia. Los conflictos que
pienso que yo que se presentan en mi grupo de trabajo es la falta de compromiso y
la indisciplina, que recargan todo el peso de los trabajos en una persona, solo por
el hecho de no asumir las responsabilidades, tampoco se encuentra una manera de
comunicarse de manera asertiva.

¿Qué concepto tiene de sistema, que clases de sistemas conoce?

Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que

interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos,
energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.

-El sistema abierto

-El sistema cerrado

-El sistema informático

-El sistema solar

-El sistema del cuerpo humano: circulatorio, digestivo, nervioso, óseo, muscular,
etc...

¿Cree Usted que un sistema necesita de otro para poder funcionar? De un ejemplo

El sistema de retroalimentación de la cadena alimenticia que necesita de todo lo

que la conforma para funcionar perfectamente y para que haya un ciclo por ejemplo:

-Las plantas alimentan a los conejos(Herbívoros), los conejos alimentan a los zorros
(Carnívoros), los carnívoros al morir alimentan a los buitres (Carroñeros) que no
cazan directamente sino que se alimentan de la carne muerta, estos animales en
descomposición son útiles para el suelo y le sirve como alimento a las plantas, es
decir se vuelve a repetir el proceso.
-El proceso administrativo que contiene cuatro fases que son la planeación,
organización, dirección y control, para que funcione una de las partes perfectamente
tienen que funcionar las otras tres, es decir si falla uno se rompe todo el proceso
administrativo.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

* Teoría del Comportamiento

Ilustración 1 Teoría del comportamiento

Fuente: Propia de Darcy Vargas

Teoría del Desarrollo Organizacional, DO

Ilustración 2 Teoría del desarrollo organizacional

Fuente: Propia de Darcy vargas

* Teoría Cibernética

Ilustración 3 Teoría cibernética

Fuente: Propia de Darcy Vargas

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).

3.3.1. Realice la lectura autorregulada de manera individual de las páginas 278 a

351 del texto INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN
de Idalberto Chiavenato y elabore un diagrama de llaves del Enfoque del
comportamiento en la Administración.

Ilustración 4 Enfoque del comportamiento en la administración

Fuente: Propia de Darcy Vargas
 Realice la lectura autorregulada de manera individual de las páginas 354 a 379 del
texto INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN de
Idalberto Chiavenato y elabore un resumen de una extensión máxima de dos
páginas acerca de la tecnología y administración.

TECNOLOGIA Y ADMINISTRACIÓN

En la década de 1950, Ludwig von Bertalanffy elaboró una teoría que se enfoca en
los problemas exclusivos de cada ciencia y proporcionar principios (físicos,
biológicos, sociológicos, químicos, etc.) y modelos generales de tal manera que los
descubrimientos efectuados en cada una pudieran ser utilizados por las otras, esa
teoría es llamada teoría general de los sistemas, esta teoría se basa en la
comprensión y el análisis de las disciplinas y la importancia de su integración. El
enfoque clásico había sido influenciado por tres principios intelectuales dominantes
en casi todas las ciencias en el inicio del siglo pasado: el reduccionismo, el
pensamiento analítico y el mecanicismo. Con la aparición de la teoría general de los
sistemas, los principios del reduccionismo, del pensamiento analítico y del
mecanicismo se sustituyen por los principios opuestos del expansionismo, del
pensamiento sintético y de la teleología, por ese cambio el surge la teoría
cibernética o matemática permitiendo que la administración revolucionara y
adoptara un pensamiento sistémico.

El punto de partida de la cibernética, La cibernética surgió como una ciencia

interdisciplinaria para relacionar todas las ciencias, Su enfoque está en la sinergia,
en el punto de partida se parte de dos puntos principales que son:

Orígenes de la cibernética: Iniciado por Norbert Wiener en 1943, para explicar las
llamadas “aéreas blancas del mapa de la ciencia”, para explorar esas aéreas
blancas se reúne un grupo de científicos y deducir una ciencia capaz de orientar el
desarrollo de todas las demás.
Concepto de cibernética: ciencia de la comunicación y el control ya sea en el animal
o en la máquina. La comunicación logra que los sistemas integren y sean
coherentes, y que el control regula su conducta.

Principales conceptos de la cibernética:

Campo de estudios de la cibernética: Son los sistemas, es un conjunto de elementos

dinámicamente relacionados entre sí, formando una actividad para alcanzar un
objetivo, operando sobre entradas y salidas.

Representación de los sistemas, los modelos:

La cibernética busca la representación de sistemas originales por medio de otros

sistemas comparables, que se denominan modelos, Existen tres razones básicas
para la utilización de modelos:

1. La manipulación de entidades reales es socialmente inaceptable o legalmente

prohibida.

2. La incertidumbre. Es el anatema de la administración

3. Capacidad de construir modelos. Representativos de la realidad

Los principales conceptos relacionados con sistemas son: entrada, salida,

retroalimentación, caja negra, homeostasis e información.

Entrada: Se constituye por todo lo que el sistema importa y puede ser información,
energía y materiales

Salida: Resultado final de la operación de un sistema.

Retroalimentación: Es una acción por la cual una parte del efecto (salida) regresa
a la causa (entrada), ya sea incentivándola o invirtiéndola. Existen dos tipos de
retroalimentación, que son la positiva y la negativa.
Caja negra: Hace referencia a un sistema cuyo interior no puede ser revelado, cuyos
elementos internos se desconocen y solo pueden ser conocidos por fuera, actuando
en las entradas y las salidas

Homeostasis: Es la capacidad que tiene el sistema de mantener ciertas variables

dentro de límites, inclusive cuando los estímulos del medio externo fuerzan esas
variables a asumir valores que rebasan los límites de la normalidad

Información: El concepto de información, tanto desde el punto de vista popular como

del científico, involucra un proceso de reducción de incertidumbre. El concepto de
información requiere de otros dos conceptos: de datos y de comunicación.

TEORIA DE LA INFORMACIÓN: Rama De la matemática aplicada que utiliza el

cálculo de probabilidad, se basa en la teoría de la comunicación que se compone
de seis aspectos: fuente, transmisor, canal, receptor, destino y ruido