República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para

La Educación, Ciencia y Tecnología
Universidad Bolivariana de Venezuela
Convenio UBV-Poder Judicial

Funciones sociales de las familias

Integrantes:

Ramírez R. Jesús A.

C.I. V-14282207

Profesor:

Casanova Manuel

San Cristóbal, julio de 2018

 Índice

1. Introducción.
2. Desarrollo.
3. Familias contemporáneas de los siglos XX y XXI.
4. Evolución de la familia y sociedad.
5. Las funciones de las familias.
6. Anexos.
7. Conclusión.
 Introducción

De inicio referiré mi concepción sobre este encargo apoyado en mi particular percepción,

concerniente a un tema tan real y tan difícil de opinarlo a la hora actual. Empiezo diciendo que
nunca imagine que terminaría defendiendo, por una necesidad de supervivencia, elementos
propios y tradicionales de la vida en la sociedad del siglo XX, cuando en temas de la familia, la
mama en casa, el hombre en el trabajo, eran formas de vidas y organización social que en
nuestra juventud no se cuestionaban, que era el hábitat normal en donde se desenvolvía la vida,
la conformidad natural de las familias, fuesen estas más pobres o más ricas, porque habían un
sentido similar en cuanto a objetivos efectivos y materiales.

Una mujer y un hombre se unían a un matrimonio obviamente heterosexual, con un

proyecto permanente en el cual fundaban la esencia vital de los efectos y el deseo, para
procrear, vivir juntos y apoyarse en las buenas y en las malas, en la salud y en la enfermedad,
para formar y dejar una descendencia lo más unida posible, con hombres y mujeres de bien que
continuaran la labor silenciosa de hacer comunidad, de hacer país, de hacer patria. Ese fue el
sentir de mis abuelos, de mis padres, y de mi compañera y yo como pareja, cuando llenos de
ilusiones no asomábamos a los años setenta.
Desarrollo
 FAMILIAS CONTENPORANEAS DE LOS SIGLOS XX Y XXI

Los cambios de las familias durante los últimos cuarenta años han sido lo más profundos
y convulsivos de los últimos veinte siglos, apareciendo hoy una gran números de modelos que
altera de forma directa los parámetros con los que entendía la vida familiar, estos cambios afecta
a toda la estructura familiar, para poder entender estos cambios nos basamos en el conocimiento
y perspectiva histórica conocida, la familia conyugal como tal ha sido siempre la más común,
surgiendo fundada en lo biológico, para arropar a madre e hijo, surge en todas las culturas de
una pareja heterosexual de adultos y con fines de procreación, la pervivencia de la especie
humana ha requerido la protección de la maternidad y después de la paternidad, lo que llevó a la
convivencia de la pareja, este modelo desde su perspectiva mas nuclear y extendida alrededor
se dicho núcleo es que mantiene la práctica totalidad de los países.

El concepto de la familia implica aspectos biológicos, sociales y jurídicos, variando de

una cultura a otra y aun dentro de la misma se dan subculturas como la urbana o la rural. La
mujer hasta bien entrado el siglo XX estaba fuertemente asociada a la casa y a la familia, su
función era encargarse de forma exclusiva a la organización domestica, y en ambientes rurales
también al trabajo en el campo, aparece como cuidado y atención al esposo dentro de una
atmosfera de obediencia y sumisión y en relación a sus hijos, la protección, crianza y educación.

Al hombre como esposo, le correspondía el cuidado y protección de la esposa en una

atmósfera de autoridad en relación con los hijos la ayuda para el propio autocontrol, ponía
firmeza y rigidez educativa, en relación con la casa delegaba todo el trabajo domestico en la
esposa, la división sexual era una norma clara, tenia función pública, el trabajo y mantenimiento
económico del hogar.

Los cambios que se han producido entrada la segunda mitad del siglo XX y que han roto
con el concepto de la Psiquiatría de que se responsabilizaba a la madre del equilibrio afectivo del
niño y la responsabilidad educativa: Freud (1923) y Spitz (1953) han producido un cambio
profundo en la mentalidad y en los valores, hoy se entiende de diferente manera el papel de la
mujer en casa y en el trabajo revisando la función de mujer y madre.
 El reconocimiento de derechos igualitarios entre hombres y mujeres, ha sido posible
gracias a los principios de democracia liberal, que proporcionaron la ideología impulsora para las
mujeres en Gran Bretaña y en Estados Unidos, el socialismo marxista con la afirmación de Marx
de que el progreso social debería medirse por la posición social del sexo femenino, el aumento
del nivel cultural de las sociedades y también al esfuerzo feminista de muchas mujeres que
lucharon para lograr metas personales, consiguiendo la misma eficacia que el hombre y en
algunos casos superarlo, todo ello unido a una exaltación de la personalidad de la mujer y al
fuerte derecho de las mujeres en lograr su libertad y realización personal de una forma distinta a
la aceptada tradicionalmente. Han influido también los avances tecnológicos en el hogar y la vida
industrial urbana.

EVOLUCION DE LA FAMILIA Y SOCIEDAD

La complejidad actual de la familia en las sociedades occidentales es tal que es muy

difícil de llegar a una definición que recoja la variedad de modelos definiciones como la que dice:
“grupo de personas emparentadas entre sí que vivan juntas” o conjunto de ascendientes,
descendientes, colaterales y afines a un linaje, no reflejan su complejidad.

LAS FUNCIONES DE LA FAMILIA

Cuando se habla de familia hablamos de un núcleo de convivencia y solidaridad en la

vida cotidiana; es un núcleo de complicidad en la corta distancia que permite afrontar
adecuadamente los retos del mundo exterior; es el centro de un tipo de relación privilegiada,
espontánea e intensa; es a la vez una escuela de convivencia para los hijos y la transmisora de
valores y aprendizajes fundamentales que se realizan mediante las emociones primeras, los
afectos fundamentales. Una familia se define por su capacidad de dar respuesta a estas
funciones y necesidades de una manera estable y duradera.

Los elementos de emparejamiento acostumbran a ser elementos fundamentales en esta

forma de convivencia, pero no siempre es el caso y no por eso se debe presuponer que la familia
en cuestión no cumple adecuadamente sus funciones de soporte e integración social. De la
cualidad de la convivencia, de la capacidad de dar soporte a todos sus miembros, dependerá la
vitalidad y la bondad de cualquier familia. Y también su fragilidad, cuando ella misma no
encuentra mecanismos de protección suficientes, que puedan garantir que todos sus miembros
sean solidarios. La familia proporciona a sus miembros, protección, compañía, seguridad y
socialización.

La pareja suficientemente sana, que puede elaborar las propias ansiedades y

contenerlas, podrá ayudarse mutuamente a crecer y, en su turno, ayudar a los hijos en su
crecimiento. Esta sería la función principal de la familia: crear el marco necesario para favorecer
el crecimiento de sus miembros y contener las ansiedades que se formen en grupo familiar.

El crecimiento de la familia será determinado por los límites de crecimiento de los

padres. Si la ansiedad es crítica no se crece. Es cierto que determinados niveles de ansiedad,
ciertas dosis de dolor mental, son necesarios para crecer. Pero niveles excesivos de ansiedad
bloquean y paralizan, por la cual cosa podemos afirmar que la familia donde predomina la
ansiedad y la confusión no crece.

En el nacimiento del primer hijo se transforma la pareja en familia. La familia es un grupo

complejo en constante evolución, que comprende miembros en distintas fases de desarrollo,
unidos entre ellos por roles y funciones interrelacionados y diversificados. De manera que, la
familia será: un sistema internalizado de relaciones un marco para el aprendizaje y una matriz
para el pensamiento. La familia es una estructura vive y única, la cual participa y da forma al
aparato mental de cada uno de sus miembros, sobre todo para los hijos.

Las funciones de las familias se clasifican en las siguientes:

a) Función reproductiva: La primera función y la más importante es la función de

reproducción, ya que sin ella no hay familia (padres e hijo/s). Una vez formada la
familia, la función de reproducción servirá para ampliarla y crear otras familias. Otra de
las funciones básicas de una familia es la de preservar la especie mediante la reproducción
de sus miembros.

Pero además de la reproducción biológica, también se da una reproducción cultural

mediante la labor socializadora de la familia.
b) Función Educadora: Se refiere tanto a la transmisión de conocimientos, valores,
normas, costumbres, tradiciones, como a la formación de hábitos y actitudes, que los
padres inculcan a sus hijos.
Los padres sirven de modelo de imitación de sus hijos. Aquí juegan un papel importante los
ejemplos que imparten y las acciones que realiza.

Los hijos imitan incluso la manera de hablar, caminar, etc. Por lo que los padres al observar
esos comportamientos expresan: “este si es mi hijo”, “este se parece a mí”, etc.
No olvidemos que en la familia se forma la personalidad básica del niño, y que
conjuntamente con los miembros de la familia éste aprende a compartir roles.

c) Función de civismo: Las relaciones humanas más estrechas que cada ser humano
tiene son las familiares, el establecimiento de una convivencia pacífica y respetuosa entre
todos los miembros que la componen debe convertirse en una necesidad primordial. Pero a
veces la convivencia familiar no resulta fácil, ya que surgen problemas por distintos motivos.
estos problemas surgen casi siempre de la incomprensión, el encastillamiento de su
posición de cada cual en su posición y en su forma de ver las cosas, sin atender a los
problemas de otros.

La solución de esto es simple, el diálogo abierto, la predisposición a escuchar y a ponerse

en el lugar del otro con nuestros seres queridos cambiaran la relación de conflictos que
podríamos tener.

d) Función de socialización: esta función es muy clara en la familia. En esta, la familia

actúa como agente de socialización, ya que es en ella donde se da la socialización primaria
del niño y es en ella donde los seres humanos vamos adquiriendo nuestros primeros
conocimientos. Así es la institución ideal (por delante de la escuela) en donde vamos
aprendiendo como funcionar en sociedad, por lo que es, en una palabra, el reproductor de
la sociedad y sus valores vigentes. Si se consigue dominar la institución familiar, se
consigue dominar a la sociedad. Aunque también hay que tener en cuenta que es en la
familia donde se da el apoyo a los valores individuales, a las potencialidades de cada
individuo, y donde se le apoya (o se le debería apoyar) sus defectos. La familia es el
principal agente de la Educación.
e) Función cultural: esto se debe a aspectos como el trabajo de ambos cónyuges, las
distancias, los horarios y el pluriempleo... va siendo reemplazada en la faceta
educativa por la escuela, las amistades. Debemos señalar también los factores
temporal espacial, de escolarización y la distancia social. Padres e hijos, aportan
distintas culturas al hogar, ya que se mueven por ambientes distintos. La familia es, en
definitiva, el agente de socialización.

Por último hay que mencionar la función de apoyo, de protección emocional ya que es
en la familia donde los más desfavorecidos encuentran su mayor apoyo (aunque no
siempre) económico y emocional. A la familia se acude cuando nos va mal: paro, mala
relación con la pareja, desengaños.

f) Función económica: La familia, a través de la historia, ha cumplido una función

importante en la economía de la sociedad. En una economía primitiva, la familia constituye
una verdadera unidad productiva. En los tiempos actuales el trabajo se ha dividido, de tal
manera que unas familias producen, otras distribuyen y sin duda todas consumen. Los
miembros de la familia reciben un salario o un sueldo por la prestación de su trabajo, una
renta por el uso de los recursos naturales, un interés por el uso de su capital y una ganancia
por su iniciativa empresarial. Todos estos ingresos le permiten a la familia adquirir “su
canasta familiar”. Pocas veces los individuos aislados pueden trabajar sin el logro familiar o
el apoyo social, un mayor o un menor grado. Y el trabajo para la familia es el elemento que
sustenta la organización socioeconómica.
Anexos
 Conclusión

Como conclusión se dice que la historia demuestra que el concepto de familia no es una
construcción estática, por lo contrario, ha cambiado a lo largo del tiempo y sigue modificándose.
Se trata, por lo tanto, de una construcción cultural, que sufre alteraciones a medida que la malla
social se torna compleja.

Puede decirse que, hasta mediados del siglo pasado, el modelo familiar de los distintos
países incluido el nuestro, compartía, mas allá de algunas variaciones, una serie d
características comunes: la existencia del matrimonio formal cuyos miembros se debían
fidelidad, de que el hecho de que el poder del marido predominaba por sobre el de la esposa, al
igual que el del padre sobre los hijos. Esta estructura, sin embargo empezó a modificarse en las
últimas décadas del siglo XX, en las sociedades occidentales de manera drástica irreversible.